四川长征干部学院甘孜泸定桥分院教学资源研究

八足林青 龚燕 高霞 李晓林

摘 要：甘孜藏区是中国共产党在藏区革命的主阵地，也是人们军队藏区斗争的主战场，是党在藏区执政历程的开启之地。中国共产党的甘孜州历史，是一部内容气势磅礴，过程跌宕起伏的奋斗史，能够完整地反应党在藏区革命和执政的奋斗历程。党和人民军队在甘孜藏区的奋斗历程中，留下了无比丰富和独具特色的红色文化资源，甘孜州是红色文化资源富集之地，是名副其实的红色文化资源第一大洲，这是四川长征干部学院甘孜泸定桥分院（以下简称“分院”）最宝贵的教学资源和特色课程。做好甘孜州红色文化资源的调查研究和甘孜州党史的基础研究，开发具有甘孜特色的课程，形成成熟的课程体系，是办好“分院”的基础工作和基本条件。

关键词：四川长征干部学院;甘孜泸定桥分院;教学资源

四川是红军长征历经时间最久、走过路程最长、经过地域最广、经历战役最多的省份。红军长征在四川演绎了精彩的篇章，发生了伟大的转折，留下的无比丰富的红色文化资源。为了充分利用好四川丰富的红色资源，传承红色基因，弘扬伟大的长征精神，中共四川省委成立了四川长征干部学院。四川长征干部学院采取省市（州）联合共建的模式，建立了“一个总部”（中共四川省委党校），“五个分院”（泸州四渡赤水分院、凉山彝海结盟分院、甘孜泸定桥分院、雅安夹金山分院、阿坝雪山草地分院）。四川长征干部学院以伟大长征精神教育为中心，教学内容涵盖党在四川的奋斗史和各个时期的红色文化。四川长征干部学院甘孜泸定桥分院的教学资源，以红军长征在甘孜藏区的艰难岁月和艰辛历程，以及传承下来的红色文化为基础，涵盖中国共产党在甘孜藏区的奋斗历程及各个历史时期的红色文化，其教学资源和教学单元分为：

一、红军长征在甘孜藏区时期的“长征史”——长征精神教育

长征精神教育的教学内容是红军长征在甘孜藏区的艰难岁月。甘孜藏区是红军长征的重要驿站，是红军长征三大主力，一、二、四方面军长征主要经过和长期驻留的地方。红军长征足迹遍及甘孜州15个县，前后历经15个月。红一方面军演绎的“飞夺泸定桥”的精彩史诗，取得了“大渡河战役”的胜利，打通了红军北上的通道，成为红军长征从“西征”到“北上”的转折点。红四方面军转战川康边和长期驻留康北休整，建立了“川康革命根据地”和“康北革命根据地”，建立了具有过度性质的“康北革命统一战线”。红四方面军还在丹巴建立了“格勒得沙政府”，在甘孜成立了“博巴人民政府”，和康北各县各级博巴苏维埃政府，在炉霍建立了“中共川康省委”和康北六县县委，发起了《绥崇丹懋战役计划》《康道炉战役计划》（《补充计划》）《康北战役计划》等重要军事斗争。红二方面军转战来到甘孜藏区，实现了二、四方面军的“甘孜会师”，取得红军长征的又一次伟大胜利，实现团结北上的伟大转折。

在甘孜藏区，红军创造了连续翻越高海拔雪山的人间奇迹。红军长征在甘孜藏区，翻越了35座海拔4000米以上雪山和经过了2个海拔4000米以上的县（理塘和色达），是红军长征翻越雪山海拔最高、数量最多、难度最大、牺牲最大的地区。红军长征在甘孜藏区，发生了红四方面军在最寒冷的季节（1936年2月底到3月初）翻越党岭雪山（海拔4810米）的壮举和4天翻越4座海拔4500米以上雪山奔袭詹化（今甘孜州新龙县），占领雅砻江铁索桥的极限高原急行军，红二方面军翻越了红军长征海拔最高的两座雪山，藏巴拉雪山（海拔4901米）和米作拉山（海拔4890米）。

中国共产党在甘孜藏区革命执政的初心和使命始于红军长征在甘孜藏区。红军长征在甘孜藏区有十大难以想象：停留时间之长令人难以想象;行军路程之远令人难以想象;生产生活之艰苦令人难以想象;军事战斗之多令人难以想象;甘孜藏区人民对红军的支援之大令人难以想象;红军指战员牺牲之多令人难以想象;召开的会议之重要令人难以想象;红军与藏区人民情感之深令人难以想象;甘孜藏区对红军长征胜利之重要令人难以想象;经历的党内斗争之激烈令人难以想象。

红军长征在甘孜藏区的重要意义和甘孜藏区对红军长征的重大贡献，可以用“六个伟大”来概括：在甘孜藏区，红军长征取得了“大渡河战役”的胜利，实现了红四方面军和红二方面军（红二、六军团）的“甘孜会师”，为红军北上抗日创造了充分条件，这是红军长征的“伟大的胜利”;在甘孜藏区，红军走上了团结会师和北上抗日的正确道路，为实现了红军长征“三大主力”的胜利会师奠定了坚实基础，这是红军长征的“伟大的转折”;在甘孜藏区，红军长征实现了从分裂走向新的团结，党内斗争日益成熟，迫使张国焘撤销“第二中央”，取得了反对张国焘分裂主义错误的标志性胜利，这是红军长征的“伟大的斗争”;在甘孜藏区，红军建立了“博巴人民政府”和“德勒格沙政府”，建立了“中共川康省委”和各級党的政权组织，这是党的政权建设和党的民族宗教政策、民族自治政策的“伟大尝试”;在甘孜藏区，党和红军进行了“牦牛革命”，“甘孜藏区人民对保存红军尽了最大的责任”，“献出了最后一粒青稞、最后一点羊毛”，保障了红军长征的最后胜利，甘孜人民为红军长征做出了“伟大的贡献”;在甘孜藏区，党和红军与甘孜各族人民结下了牢不可破的深情厚谊，特别是红军总司令朱德和白利寺高僧格达活佛之间的革命友谊名传千古，这是一种“伟大的友谊”。

红军长征在甘孜藏区，创造了“多个第一”。甘孜州是党中央和中央红军长征入藏第一站，是红军长征活动范围最广的市州，红军长征翻越雪山数量最多、海拔最高、难度最大、牺牲最大的市州，是红军建立苏维埃政权最多，藏族人民参加革命斗争人数最多的藏区第一州，是支援红军贡献最大的藏区第一州，是红军长征遗址、遗迹和革命文物最多的藏区第一州。在甘孜州，红四方面军创建了第一个抗日民族统一战线为基础的具有从土地革命向抗日民族根据地过度性质的新型革命根据地——“康北革命根据地”;在甘孜州，党和红军成立了第一个少数民族政权“格勒得沙政府”和第一个具有民族自治性质的政权“博巴人民政府”。红军长征在甘孜藏区是我党民族宗教政策萌芽和形成的关键时期，是红军北上抗日前休整的关键时期，经历了党内最激烈的斗争，并实现了从分裂走向新的团结。

甘孜藏区是红军长征经过的重要地区和停留的重要驿站，是伟大长征精神的重要实践地和丰富完善的关键时期，为红军长征胜利和伟大长征精神的形成做出了重大历史贡献。甘孜藏区在红军长征历史上有着极其重要的意义和非常特殊的地位，甘孜藏区各族人民为红军长征做出了重大而特殊的贡献。红军长征在甘孜藏区唤醒了广大民众，开启了中国共产党在甘孜藏区革命的奋斗历程，种下了党在甘孜藏区执政的初心使命。“长征精神”教育是四川长征干部学院甘孜泸定桥分院建校的精神基础和教学的核心内容。

二、党在甘孜藏区早期革命活动时期的“革命史”——革命精神教育

革命精神教育的教学内容是党在甘孜藏区的早期革命活动。抗战时期，在中共南方局的领导下，党在甘孜藏区成立了地下组织“中共康定特支”（俗称“康定地下党”），“中共康藏边地工委”（俗称“巴塘地下党”）及其领导下的“东藏民主青年同盟”（简称“东藏民青”），进步青年还康定组织了“新民主主义同盟”。这些党组织及其领导下的进步组织传播了进步思想，唤醒了高原民众。1942年，受共产主义思想影响的藏族进步青年平措旺杰、刀登、曾曲扎等在巴塘成立了藏族进步青年组织“星火社”，在巴塘、德格及德钦等藏区传播进步思想。1943年，平措旺杰等成立的“高原共产主义小组”，1949年9月改建为“中国共产党康藏边区地方工作委员会”（即巴塘地下党）是全国藏区最早的共产党组织，也是藏族历史上第一个共产党组织。抗战期间，西康省（包括甘孜州）成为抗战大后方，康藏高原上的各族儿女投入到轰轰烈烈的抗日救亡运动，爆发了“以商抗日”的爱国义举。这些进步组织的革命活动和党号召下的抗日救亡运动，传播了进步思想，唤醒了高原民众，培养了进步青年和民族干部，为甘孜藏区的和平解放打下了基础。党在康藏高原的革命活动，是四川长征干部学院甘孜泸定桥分院革命精神教育的好资源和好课程。

三、甘孜藏区和平解放时期的“解放史”——南下精神教育

“南下精神”教育的教学内容是甘孜藏区和平解放与实行民族区域自治。中华人民共和国成立后，人民解放军进军大西南。1949年12月9日，刘文辉通电宣布西康省和平起义。1950年3月19日，解放军186师556团向康定进军，3月22日泸定解放，3月24日，康定和平解放。1950年4月，十八军进藏部队陆续进入康区，一路进驻康北重镇甘孜，一路进驻康南重镇巴塘，分南北两线同时向西藏进军，甘孜州沿路各县北十八军接管，相继解放。西康藏区（今甘孜州）实现和平解放。西康和平解放是解放大西南的关键一步，为解放军进军西藏，和平解放西藏打下了坚实基础，成为和平解放西藏的前提和条件。西康藏区的和平解放，为实践党的民族政策，特别是民族区域自治制度打下了良好的基础。鉴于西康藏区群众基础最好，条件最成熟，因此被党中央和中共西南局选定为新中国实践民族区域自治区的试点，具有划时代的历史意义。

1950年11月24日，西康省藏族自治区人民政府成立，接着县乡各级人民政府相继成立。西康省藏族自治区是新中国成立的第一个专区级民族区域自治政府，“这在藏族发展史上还是第一次”。西康省藏族自治区的成立，是党的民族政策的光辉实践，实现了西康各民族的平等团结;起到了实践民族区域自治的示范效应;对西藏自治区产生了的深远影响;对巩固西南边疆起到了关键作用;为党的“治藏方略”做出了历史贡献;实现了党在甘孜藏区执政的初心使命。西康藏区的和平解放和实行民族区域自治，充分体现了“治藏必先安康”的历史规律，为周边民族地区实行民族区域自治积累了成功经验，开创了一个崭新的时代。

人民解放军进军大西南过程中，西北入川工作团作为后梯队也随軍前进，担当起进军川康，建设川康的历史重任，特别是晋绥军区警三团，有1100多人到了西康藏区。“南下干部”不但创造了光辉的解放历史，还留下了不朽的“南下精神”，甘孜藏区成为光荣的“南下精神”的重要实践地。人民解放军和“南下干部”，在甘孜藏区经过了和平解放、剿匪肃特、政权建设、支援十八军、民主改革、平叛斗争、早期建设等辉煌历程，最终迎来改革开放新时期。“南下精神”在甘孜藏区的实践，前接“长征精神”，后衔”两路“精神，甚至推动和影响了“老西藏”精神的形成，起到承前启后的作用。“南下精神”教育是四川长征干部学院甘孜泸定桥分院的重要教学内容。

四、支援和平解放西藏——“两路”精神教育

“‘两路精神”教育的教学内容是支援十八军进藏和修筑“川藏公路”。1950年3月，十八军奉命进藏，担任解放西藏的使命。1950年4月，十八军进驻西康藏区，分南北两线进驻康北重镇甘孜和康南重镇巴塘，十八军在甘孜藏区度过了难忘的“甘孜岁月”。十八军在甘孜修筑了雪域高原第一座军用机场——甘孜机场，在甘孜部署和发起昌都战役，敲开了和平解放西藏的大门，奠定了和平解放西藏的基础，格达活佛为和平解放西藏英勇献身。西康省藏族自治区成立后，各族各界积极投入到和平解放西藏的伟大事业之中，为进藏部队提供了重大援助，组织“牦牛运输队”支援十八军，进行了第二次“牦牛革命”。甘孜藏区成为解放军进军西藏的“大通道”，和平解放西藏的“根据地”，建设和经营西藏的“大后方”。甘孜州各族人民为支援十八军进藏与和平解放西藏做出了重大而特殊的历史贡献。

为了解放西藏和建设西藏，十八军“一面进军，一面修路”，“背着公路进西藏”，修筑了红色之路“川藏公路”。“川藏公路”分南北两线横穿甘孜州。在甘孜州，筑路部队攻破了“川藏第一关”二郎山，战胜了“橡皮路”水草地，克服了“八大桥”险关，于1950年8月30日通车到了马尼干戈，“康青公路”胜利完工。1951年5月，十八军开始修筑从马尼干戈到拉萨段的“康藏公路”，攻克了“川藏第一险”雀儿山，克服“悬空打炮眼”难关，于1954年12月25日，解放军车队开进了高原古城拉萨，并同时在拉萨、西宁、昌都、雅安、康定举行“两路”通车典礼庆祝活动。此后，筑路部队从康定东俄洛村和拉萨同时开始修筑了川藏南线。

在修筑和经营“川藏公路”过程中，甘孜人民与人民解放军一起创造和实践了“一不怕苦、二不怕死，顽强拼搏、甘当路石，军民一家、民族团结”的“两路”精神，成为党和人民军队又一不朽的精神丰碑。“川藏公路”是人民解放军进军西康和西藏的“进军之路”，和平解放西康和西藏的“解放之路”，还是国家建设和经营西康、西藏的“建设之路”，又是军民共建共创和汉藏交流的“团结之路”，是传承“高原精神”、“老西藏精神”和“两路精神”的“精神之路”，是西藏、西康和祖国内地的联系和交流“生命之路”，是一条穿越厚重历史与多彩民族文化的“人文之路”，是藏区人民争取自由解放和奔向幸福生活的“幸福之路”。“川藏公路”是一条红色飘带，是一种精神符号，传承着藏区人民的爱党拥军的红色情结和党的红色基因。甘孜人民与十八军共筑并长期参与经营“川藏公路”，创造和实践了“艰险多吓不倒、条件差难不倒、任务重压不倒”的“川藏线精神”，成为“两路”精神的重要组成部分，丰富和发展了“两路”精神。甘孜藏区成为“两路”精神的重要发源地和实践地，为“老西藏”精神和高原精神的形成打下了基础，做出了重要贡献。“‘两路精神”教育是四川长征干部学院甘孜泸定桥分院的重要特色和优势资源。

五、甘孜州民主改革时期的“民改史”——“高原精神”教育

“高原精神”教育的教学内容是甘孜州民主改革和平叛斗争。1956年在民族地区实行民主改革时，甘孜州作是为藏区民主改革的“试点”来推进的。1956-1959年，中国共产党领导甘孜藏区人民进行了伟大的民主改革，摧毁了反动、落后、黑暗的封建农奴制，并经过社会主义改造，完成了由封建农奴制到社会主义社会的历史跨越。甘孜藏区是民族地区民主改革的“急先锋”和“试验田”，甘孜藏区民主改革为周边藏区民主改革指明了正确方向、积累了策略方针、提供了成功经验、输送了骨干人才，对周边藏区的稳定发展起到了积极作用，为党的“治藏方略”的形成做出了历史贡献，巩固了中国共产党在藏区执政的初心和使命。通过民主改革，甘孜藏区率先解放了广大农奴，实现了民族平等和民族内部平等，农牧民分得了土地和牲畜等生产资料，大大解放了生产力，各族人民建设社会主的热情高涨，甘孜藏区率先进入社会主义早期建设时期。

在藏区民主改革中，发生了大规模武装叛乱，甘孜州是藏区叛乱的前沿阵地和平叛斗争的主要战场。从1956年——1961年，党领导人民军队和甘孜人民一起进行了长达6年的康巴平叛战争，用鲜血和生命捍卫了民主改革的胜利果实。中国共产党领导甘孜各族人民进行了复杂多变的民主改革和艰苦卓绝的平叛斗争并取得了最后胜利，确保了甘孜藏区和周边民族地区的长期稳定和繁荣发展，进一步夯实了党在藏区的执政根基。甘孜藏区民主改革和平叛斗争的胜利，确保了甘孜藏区的长治久安和长期稳定，为周边藏区的稳定和谐起到了积极作用。甘孜藏区民主改革是一场伟大而深刻的革命，平叛斗争是一场艰苦而伟大的斗争，进一步巩固了党在甘孜藏区执政的初心和使命。

在甘孜州民主改革和平叛斗争中，人民军队、南下干部和甘孜人民一起，参与创造和实践了“五个特别”（特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献）的“高原精神”，甘孜藏区成为党的高原精神的重要实践地和重要组成部分。“高原精神”教育也是四川长征干部学院甘孜泸定桥分院的重要教学资源。

六、新时期“改革开放史”——爱国主义教育

进入改革开放新时期，甘孜人民在党的领导下掀起了社会主义现代化建设的热潮，在全国各地的援助和兄弟民族的帮助下，在2000年甘孜藏区和甘孜各族人民实现了千百年以来的“温饱梦”;2008年“3.14”事件以后，甘孜州成为藏区维稳的前沿阵地。党领导和团结全州各族人民毅然开展“反对民族分裂，维护祖国统一”斗争，确保了甘孜藏区“长治久安”，实现了“平安梦”;中央第六次西藏工作座谈会以后，党中央和省委实施一系列重大援藏项目和祖国各地的支援下，甘孜州紧紧围绕“稳定、发展、民生”三件大事，大力促进了经济社会的全面发展，推进甘孜藏区“跨越发展”，实现了“小康梦”。改革开放以来，甘孜州培育和践行的爱国主义精神，理应成为四川长征干部学院甘孜泸定桥分院的教学资源。

七、新时代“脱贫奔康史”——感恩奋进教育

感恩教育的内容是甘孜藏区进入新时代的脱贫奔康攻坚战。在甘孜藏区解放和甘孜州成立70周年之际，党领导甘孜人民完成了“脱贫奔康”的历史使命。在“脱贫奔康”攻坚战中，甘孜州创造和实践的“缺氧不缺斗志”、“缺氧不缺精神”以及“爱国奋斗”、“感恩奋进”、“团进进步”等精神品质和“海拔再高，高不过党的事业;高原再冷，也有祖国大家庭的温暖;条件再苦，总有党中央的关怀”等精神信念，都是对以上重要传统精神的继承和发扬。甘孜州的“脱贫奔康史”是藏区感恩奋进教育、民族团结进步教育的好教材和好課程，也四川长征干部学院甘孜泸定桥分院的特色教学资源。

八、党在藏区执政的“初心使命”教育

“初心使命”教育的教学内容是中国共产党在甘孜藏区革命和执政的初心使命。纵观中国共产党在甘孜藏区的奋斗历程，内容气势磅礴，过程跌宕起伏，是一部“不忘初心，牢记使命”的奋斗史。中国共产党已经实现或基本实现了为甘孜藏区和甘孜人民闹革命、谋解放、求翻身、谋改革、谋发展、谋温饱、谋小康、谋稳定、谋和谐、谋进步的初心和使命，实现了美丽生态和谐小康甘孜。进入新时代，走向新长征，中国共产党将担当起为甘孜藏区谋富裕、为甘孜人民谋幸福的新的初心和使命，开启建设幸福安康繁荣富裕甘孜的新篇章。中国共产党在甘孜藏区革命和执政的奋斗历程及其“初心使命”，都是四川长征干部学院甘孜泸定桥分院的教学内容。

九、中央“治藏方略”教育

甘孜藏区是康区的主体和核心，历史上康藏一体，现实中康藏相通，地缘上康藏相联，甘孜藏区是历代中央政府“治藏之依托”，形成了“治藏必先安康”的历史经验，是党的“治藏方略”的重要实践地，是中国共产党治国安边战略的重要组成部分。甘孜州是藏区维稳的前沿阵地，“康稳则藏安，康乱则藏危”，甘孜藏区的稳定发展，牵动周边藏区，事关整个藏区。中央第六次西藏工作座谈会和习近平总书记关于西藏工作的重要论述，形成了新时代党中央的“治藏方略”。中央“治藏方略”的甘孜实践，把中国共产党在甘孜藏区执政的基本方略提高到新水平。甘孜州是中央“治藏方略”的重要实践地，“藏区治理”的重要试验地，所以四川长征干部学院甘孜泸定桥分院是党的“治藏方略”教育的理想之地。

四川长征干部学院甘孜泸定桥分院建校和办学指导思想上高举习近平新时代中国特色社会主义思想，强力推进新时期党的建设新的“伟大工程”，坚决贯彻“党校姓党”的根本要求和“党委办党校”的重要原则，以“弘扬伟大长征精神，走好新时代长征路”为主题，努力创办具有民族特色的“不忘初心，牢记使命”红色教育基地。在此定位基础之上，着力把四川长征干部学院甘孜泸定桥分院打造成具有全国影响力和知名度的传承伟大长征精神和“两路”精神的实践基地，具有民族特色的党员干部党性教育基地，具有高原特色的红色文化体验教育基地，具有藏区特色的爱国主义教育基地，具有甘孜特色的民族团结进步教育示范基地。

作者简介：八足林青，1973年8月生，男，彝族，四川九龙县人，毕业于四川师范大学历史系。现任中共甘孜州委党校党史党建高级讲师，教研室主任，四川长征干部学院甘孜泸定桥分院主讲教师。主要研究方向为党史党建，重点研究红军长征历史和藏区红色文化。

龚燕，女，中共甘孜州委党校管理学高级讲师。

高霞，女，中共甘孜州委党校管理学高级讲师。

李晓林，女，中共甘孜州委党校法学高级讲师。

基金项目：四川省委省直机关党校援藏项目（市厅级科研课题）：《“泸定桥干部学院”教学资源调查与利用研究》，项目编号：SCJD2020DYZX10。