小学数学教学中自主探究能力培养的措施研究

严永

【摘要】随着新课程改革进展速度的加快，越来越多的小学数学教师意识到更新教育理念的重要性，需要在实践教学过程中不断的创新教学方法，培养学生的综合素质。小学数学教学过程中培养学生自主探究能力无疑是重中之重，有助于学生深度理解数学知识，并将知识及时消化，大大提高知识的学习效率。文章主要针对小学数学教学过程中培养学生自主探究能力的措施进行分析，首先针对自主创新能力培育的重要意义加以探讨，提出了相应的建议。

【关键词】小学  数学  自主探究能力  培养

数学在小学课程体系中占据重要地位，作为基础学科，对于学生逻辑思维以及自主探究能力等各方面的要求均较高，因此，小学数学教师应当提高职责意识，在数学课堂中运用科学的教学手段，形成完善的教学模式，尽可能为学生所接受，大大提高学生的自主探究能力。文章首先针对小学数学教学过程中培养学生自主探究能力的重要意义加以分析，以下为详细叙述。

一、小学数学教学环节培养学生自主探究能力的重要意义

小学生年龄小、认知力薄弱、综合素质亟待提升，因而要求小学数学教师在实践教学过程中根据学生的年龄特征以及学习能力，制定完善的教学方案，不仅要锻炼学生的思维，帮助其形成数学思维，同时应大大提高学生的自主问题解决能力，为学生的综合发展提供有利的外在保障。值得一提的是，自主探究能力在小学数学课堂中的培育同样是重点，自主探究能力决定着学生能否针对某个问题进行独立思考，并且也影响了学生的知识获取能力。在此新课程改革进程不断加快的背景下，小学数学教师有必要结合小学生的学习需求与成长特点，将培养学生自主创新能力作为教学要点，不断的进行数学知识的渗透，使学生掌握更为丰富的学习技能，最终形成系统化的数学思维，在此基础上，引导学生自觉运用所学知识，实现理论与实践的结合，应用于生活中、社会实践活动中等等，大大提高数学知识的实践应用价值。在应用的过程中学生将会意识到数学知识的学习乐趣及重要性，逐步产生学习兴趣，作为数学知识学习的推动力，学生自主探究能力将会得到有效提升，有助于学生的全方位发展。

二、小学数学教学过程中培养学生自主创新能力的策略

（一）培养学生动手实践能力

小学数学教学过程中自主探究能力的培养需从多维度入手，其中的动手实践操作能力的培育这是其中的重点，有助于激发学生的创新意识，使之在动手操作中发现学习技巧，真正做到融会贯通，将所学理论知识融于实际，切实提高数学知识的学习效率，并在动手实践的过程中掌握丰富的学习技巧，在提高实践操作能力的基础上，找寻知识的演变规律，在探求中养成自主学习意识，进而达到预期教学目标。

（二）尊重学生的个体差异

小学阶段的学生个性特点较为鲜明，并且对新奇事物具有一定的好奇心，在数学知识的学习过程中体现了极大的差异，最终学生的学习成绩也将拉开距离。基于上述情况，要求小学数学教师掌握小学生的年龄特点以及个性特征，采取科学的引导措施，使学生意识到数学知识学习的趣味性，逐步培养学生自主探究能力。要求教师学会尊重学生的个体差异，明确学生间的不同及内在优势，通过有效的引导，帮助学生夯实基础，逐步形成完善的数学思维。这一过程中可能会面临层层阻碍，自然而然的提高了对于小学数学教师的素质要求，需要在实践教学过程中主动与学生沟通，在沟通中强化情感交流，明确学生间的个体差异，并针对后进生的被动状态加以引导，变被动学习为主动探究，根据学生所提出的质疑或疑难问题，给予足够的耐心去讲解，在讲解中化解学生的内心矛盾，帮助其铲除学习路上的阻碍，确保学生的学习效率。长此以往，学生必将意识到数学知识的奥妙，从而愿意与其他同伴或教师交流，在交流中实现深度学习，大大提高知识的理解力与消化能力，最终为自主探究能力的培养打下良好铺垫。

（三）引导学生进行合作交流

合作交流是培养学生自主探究意识的重要前提，因此，小学数学教师在课堂中若想达到良好的自主探究培育效果，就应发挥自身的引导作用，促使学生主动实施小组交流，在小组交流的过程中，学生踊跃发表意见，积极提出质疑，在问题的探讨中提高问题解决能力以及独立自主解决问题的能力。不仅如此，在问题的探讨过程中也将暴露自身缺点与劣势，发现他人的可借鉴之处，真正实现思维碰撞与情感交流，在碰撞中逐步提高自主探究能力。在此基础上，数学教师应对小组交流过程进行指导，并作出相应总结，在指导中为小组自主合作学习确立目标，避免在探究中出现不必要的偏颇，并为学生自主探究能力的形成做好铺垫。

三、结束语

综上所述，文章主要针对小学数学教学过程中培养学生自主探究能力的措施相关课题进行分析，阐述了相应的见解，希望本文所作分析可为有关的小学数学教师带来借鉴与参考，大大提高学生的自主探究能力，为学生的全面发展夯实基础。文章首先针对小学数学教学过程中培养学生自主探究能力的重要意义加以探究，经分析后可知小学阶段培育学生的自主探究能力有助于激发学生的学习兴趣，为学生的学习过程提供推动力，并养成独立思考的良好习惯，使得知识获取更为便捷、更加高效。针对自主探究能力培育的重要性，制定完善的教学方案，建议培养学生动手实践操作能力，并针对学生的个体差异给予足够尊重，最后则要引导学生进行合作交流，在合作交流中意识到自身不足，从而不断的进行自我完善与自我提升，在思维碰撞中形成自主探究意识。

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