C语言学习模式研究

摘要 ：C语言历史悠久，新时期用新的模式去学习C语言，会更好的理解编程并且会把C语言学习的更透彻。C语言手机编译器的广泛应用，为爱好C语言的朋友们，提供了便利。随时随地学习C语言源代码，更激发了朋友们的编程兴趣。本文主要讲解C语言新的学习模式。通过应用新模式学习C语言，可以达到全面理解C语言精华，掌握重点知识，提高自学能力的效果。

关键词：C语言  学习模式  编译器  自学能力

一、C语言学习模式概述

C语言历史悠久，2000年左右，笔者在上大学计算机科学与技术专业时，就有这门专业课。二十年后的今天，依旧作为专升本或考研的专业课之一，说明C语言是非常重要的课程。

好多朋友在学C语言的时候，会认为很难。还有一些朋友，一知半解。更有甚者，学了半年也没有入门，半途而废。针对朋友们的困惑，和急于学习编程语言精华的情况。笔者想分享一下新的C语言学习模式，来帮助这些朋友。使这些朋友用笔者独创的学习模式，对C语言进行学习，快速学会编程。本文C语言学习模式的创建，对提高学习编程兴趣，掌握编程精华具有重要意义。为更多学习大数据，人工智能，物联网，云计算，移动互联等新知识的朋友，打好编程基础。

从总体考虑，要想学好C 语言，首先要激发学习C语言编程课的兴趣，让学习C语言的朋友们，快速喜欢上程序设计这门课。就需要先了解编程所涉及的内容。在高级编程语言中，所涉及到的主要是面向过程和面向对象两个方面。另外，所有的程序设计，都要学习常量，变量，表达式和函数，这几部分。

笔者把C语言的学习模式，分成十部分。一是主函数，二是编程基础，三是数据类型，四是输入输出，五是程序结构，六是函数构成，七是指针和地址，八是数组应用，九是结构体，十是文件概念。本文将分别进行这十部分C语言学习模式的讲解。

二、C语言学习模式的解析

学习模式一.C语言主函数。主函数是编程者自己编写函数时，必不可少的部分。函数分为自定义函数，和本身有的函数即库函数两部分。主函数属于自定义函数中，必不可少的一部分。其中，注意的问题是，有且仅有一个，并且主函数是程序的入口点。

学习模式二.编程基础：常量，变量，表达式，函数。这些是学习编程的基础。不论学哪门编程语言，都必须学这部分的知识。

常量可以分为，普通常量和符号常量。注意区分#define  AA  x+y与 #define  AA  （x+y）中，最右边表达式加不加括号的问题。另外需要注意，定义符号常量，后边没有分号。一般位于main函数或者其他函数的上面。

变量，必须先定义后使用。一定要充分理解：执行语句a=1;a=2;后，a的值为2。并不是3，也不是不确定。同样适合字符串的情况。

例如：char a[7]=”1，2，3，6，4，1”;gets（a）; 执行这两个语句的时候，如果输入ABC。那么字符数组a中，现在的值就是ABC。以前的值被覆盖。

除此之外，++i或i++自增以及自减也是常考的知识点之一。

例如，执行语句for（i=1;i++<3;）a=5;之后，变量i的值是多少。必须明白i的值已经是4了。就是因为，加号在后，后自增。而且必须明白3<3这句话，也执行了。才可以得到最后的正确结果。

自增自减中的难点是，区分表达式的值和变量的值。例如：int a=3;++a，a++;运行完，变量a的值是5，此逗号表达式的值是4。

表达式的分类，一般分为五类：算术表达式，赋值表达式，逗号表达式，关系表达式，逻辑表达式共五种。有的书中把条件表达式，表达式a？表达式b：表达式c也作为一种表达式列出来了。不过，笔者个人认为，还是分五种比较好。条件表达式，作为一个知识点掌握就行。

第一，算术表达式。一定注意运算符两边必须类型一致，所得结果，也是此类型。例如：1/2结果是0，而不是0.5。因为，运算符两边类型是整型，所以，得到的也是整型。另外，运算符中 “%”的意思是求余数，同时要注意，两边必须是整数，这是常考知识点。

第二，赋值表达式。赋值号左边只能是变量，不能是常量或表达式。这句话告诉大家，地址常量也不能放在赋值号的左边。另外，a+b=c这句话是错误的。因为，赋值号的左边不能是表达式。

第三，逗号表达式。它是常考知识点之一，必须注意，它是优先级最低的。并且，从左向右去计算，最后一个表达式的值，是此逗号表达式的值。在优先级别中，赋值表达式高于逗号表达式。例如：b=3，5+2与b=（3，5+2）这两个是完全不同的表达式，第一个是逗号表达式，第二个是赋值表达式。做完之后，b的值也不同。第一个b=3，第二个b=7。

第四，关系表达式。必须要明白，C語言中，没有专门的逻辑值。“非0”是真，“0”是假。另外，需注意一个特殊的情况。关系表达式的值，是“1”或“0”。比如：3>1，返回值是“1”。

第五，逻辑表达式。逻辑表达式的值，也是一个特殊情况。逻辑表达式的值，是“1”或“0”。比如：！5，返回值是“0”。

学习模式三.数据类型。C语言中，数据类型是非常简单的。分为数值型和非数值型两种，也就是数值型和字符型。由于，在C语言中，字符串和字符不一样。所以，对于数据类型分类，也可以分为数值型和字符型，字符串型三种。数值型，又分为整型和浮点型。浮点型又分为，单精度和双精度。其实，浮点型的数，就是带小数点的数。学习数据类型的主要目的，就是学会常量和变量。因为，有什么样的数据类型就会有什么样的常量，有什么样的数据类型就会有什么样的变量。这也是非常重要的一个知识点。需要注意，第一，转义字符中，＼527，代表一个八进制数。＼x56，代表一个十六进制数。第二，C语言中数字的表示有三种：十进制，八进制，十六进制。没有二进制。

学习模式四.输入和输出。C语言中，没有自己的输入和输出。必须调用库函数。

输出，必须学会三点：格式，注意的问题，以及小细节。第一，格式如下：printf（“xyz”）;printf（“%d，%d”，a，b）。

第二，注意的问题是：输出%d%d不能连写。并且对于语句printf（“%d，%d “，a，b）;前后类型一致，个数一致。

第三，小细节中，必须学会以下7点。”%5d” ，默认右对齐，共占五个字符长度。”%-d”，减号代表左对齐。”%+d”，正号代表变量对应数字的正负号。”%hd”，短整型。”%ld”，长整型。”%7.2f ”，代表小数一共7位，其中小数位占两位。”%%”，最后输出一个%。

对于输入，也一样，必须学会三点：格式，注意的问题，以及小细节。第一，格式scanf（格式控制，输入项表）;

scanf（“%hd%f%lf”，&a，&b，&c）;其中“&”为取地址符。

第二，注意的问题：一是，前后类型一致，个数一致。二是，输入时，如果是短整型必须用hd。如果是双精度，必须用lf。也就是说，单精度用%f。双精度用%lf。三是，%7f，正确。%7.2f错误。

第三，小细节。一是，输入的数据，必须用间隔符隔开，比如空格，回车，制表符。二是，输入完数据后，必须用回车键。三是，指定数据所占宽度。scanf（“%3d%5f%5lf” ，&k，&a，&y）;例如：123456.789.123。四是，跳过某个数据，例如：scanf（“%d%*d%d”，&a，&b）。五是，在格式控制字符串中插入其他字符。scanf（“input  a，b，c：%d%d%d”，&a，&b，&c）。例如：scanf（“%d，%d，%d”，&a，&b，&c）;在运行时，如图1所示。

学习模式五.程序结构。顺序，选择，循环。顺序结构需注意：/*，*/中间部分如果有语句也不执行。

选择结构。第一，要明白，例如if（a

循环结构。它在C语言中，是最核心的课程。只有把这个章节学好了，才能真正理解程序设计。第一，是while结构，要明白每次循环，一定画图。如图2所示。当条件对的时候，做循环体里的语句，执行多次，知道条件错误为止。需要注意，条件错误，也要写出来。这样就不容易错了。另外，还需注意，只要条件对，就要把循环体中的所有语句都做完。

第二，是do-while语句。此结构，先执行，后判断。而while语句则是，先判断，后执行。学习这个语句，同样要画图，如图3所示。两个语句的区别是，while最少做零次，而do-while语句最少做一次。

第三，是for语句。基本格式是for（语句1;语句2;语句3） 循环体。具体执行过程如图4。循环中，难点是嵌套循环。需要整理清除思路。认真做题。才可以充分理解。

学习模式六.函数构成。分函数头，函数体两部分。函数体中又可以分为说明部分和执行部分。函数，必须会的是函数调用。特殊的是递归。函数调用部分，必须清楚四个知识点：第一，参数分类，实参和形参。第二，参数如何传递，传地址是双向;传值是单向。第三，返回值，两种方式，第一种是参数，通过传地址方式进行传回。第二种是函数名，通过return语句，进行数据传送。第四，必须明白什么时候写函数说明。函数说明的格式也有两种。参数中的变量省略或者不省略。

学习模式七.指针与地址。学习最难的这三部分指针，数组，结构体，必须会画图。首先，看一下指针如何画图，如图5。学习指针，必须明白指针就是地址，存放地址的变量，就是指针变量。

学习模式八.数组学习。数组就是数据类型相同的多个变量。看成了一组元素。学习数组一定要画图。如图6。学会定义，赋初值，引用三部分知识。

在数组定义中，数组名就是地址，或者说数组名就是存放这个数组的首地址。逐个存放a[0]， a[1]， a[2]， a[3]。数组和变量的用法一样。但是，数组的优越性是，可以把他们看成是一个系列，或者是相关类型的数据元素放到一起。便于管理和使用。从形式上，也看起来美观。数组常用在数据结构算法中，用来描述一系列相同数据类型的元素。比如各种排序算法，大多都会应用到数组元素的相互比较。另外，学习数组，重要知识点有，一维数组和指针，以及二维数组和指针。

学习模式九.结构体。可以从两个方面理解。一个是自定义数据类型这个角度，地位和int，char一样，只不过int，char是系统本身的，而结构体可以自己定义。另一个角度，是和数组作比较，和数组一样的地方是，也是由多个数据元素构成，不同点是，数组中，所有元素的类型一致，而结构体中，每个元素的数据类型可以一样，也可以不一样。比如，结构体可以描述不同的学生。每个学生可以由名字，性别，所学课程，成绩组成。如图6所示。只有充分理解了结构体，才可以很好的理解c++或JAVA中的类。只是，结构体中描述的属性都是静态的。而在类中，有靜态特性，也有动态特性。

学习模式十.文件概念。文件，作为必不可少的一部分，只要把一些函数背会就可以啦。比如文件打开等。

三、结语

通过对以上C语言学习模式的研究，希望对爱好编程的朋友和想快速掌握并精通C语言的朋友有所帮助。同时，对提高自学C语言能力等方面有一定促进作用。新时代，一定要把握潮流，学好编程语言。朋友们，加油！

参考文献

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作者简介

裴江艳（1979-），女，汉，籍贯：山西太原，学历：本科，学位：硕士，职称：工程师，研究方向：计算机和信息化建设。