信息化视域下高职院校学生管理工作思考

【摘要】随着高职院校招生规模不断扩大，对高职院校学生管理工作提出了更高的要求。积极运用信息化技术，确保学生管理工作有序开展，真正为学生营造良好的学习环境，培育出符合社会发展需要的综合人才。本文对高职院校学生信息化管理系统进行分析，明确高职院校学生管理信息系统的构建，提出相应的解决策略，确保高职院校学生管理水平全面提升。

【关键词】信息化视域;高职院校;学生管理工作

高职院校作为人才培养的重要场所在学生教育工作开展的过程中，必须加强人才学生管理，改进传统学生管理方法。综合运用信息技术优势，确保学生管理工作得到有效落实，全面提高学生的综合素质。为了能够更好地监督学生状态，避免学生出现问题，确保每一位学生都能够拥有个性化成长档案，必须建立学生管理系统，分析学生身心健康变化的实际情况，确保高职院校学生发展得到有效提高。

1 高职院校学生管理信息化概念

第一利用信息化技术对学生资料进行储存，便于学生相关资料的调取和更新。第二学校各个管理部门可以在信息平台上进行学生管理条例以及相关管理内容的发布，不同管理部门之间的信息沟通交流更加方便，降低了学校管理人员承担的工作压力。无论是教师还是教育工作人员都需要对自身的学生管理理念进行优化和改良，转变教育管理手段，依托信息化平台建设良好的学生管理氛围，强化工作效率和工作质量。

2 高职院校学生管理工作信息化平台的建设

本系统在开发与推广的过程中，最主要的就是解决目前高职院校学生管理系统存在的不足，利用互联网信息平台，采用B/S结构，使用的web技术和数据库技术快速处理海量的学生安全和健康数据，确保实现数据信息資源的共享。

2.1系统能够在windows系统和安卓系统进行操作

在windows系统中应该建设适合所有角色用户操作的系统，利用外设就能够快速完成信息录入、信息查询、权限管理等操作。在安卓系统应该实现触摸屏设计，方便普通学生对个人信息状况进行查询。采用最新的VS2008和Cool ite0.8作为开发工具，采取富客户端技术和AJAX技术，确保用户界面刷新没有明显缺陷，提高用户体验，还应该为不同的用户提供不同的操作权限，既可以保证系统安全稳定，也能够避免个人信息泄露。

2.2系统的关键技术为LINQ语言集成查询，能够将现有的主流程序设计语言操作集合语法，LINQ并不受制于操作系统的影响，提供面向集合的语句，可以直接实现数据库的操作，在系统分析过程中能够充分利用各种数据流提供控制体系。

2.3触摸屏技术是一种全新的人机交互方式，与传统的外设交互相比较而言，触摸屏输入更加的直接，用户可以直接在手机平板等终端设备上触摸屏幕的信息，实现快速的信息转换，该系统必须采用图形界面热区触屏设计，产生鼠标点击的动作，方便学生自行操作。

3 高职院校教学管理信息化平台的应用

3.1完善管理机构，打造高水平教师队伍

在信息化时代下高职院校必须积极调整教育管理机构，利用信息技术平台确保各项资源得到合理优化，保证信息数据能够及时传输，对于每一位学校管理人员而言，都要明确自身的责任所在，提高自己的管理能力，充分利用信息化平台建设，提高管理效率，制定完善的信息服务标准和管理制度体系，全面创新学生管理手段，让每一位学生都能够感受到学校的。关心与爱护，提高学校管理的质量。

3.2打造完善的信息管理平台

开展高职院校教学管理信息平台建设时，一定要顺应时代发展趋势，完善信息管理平台，多元化实践教育方式提高学生的综合素质，减少在传统教学中存在的问题，确保管理制度体系得以优化，运用信息技术保证传统教学管理，实现信息化发展，而且还能够对学生的学习情况进行及时跟踪与评估，确保学生对所学知识有着更加深入的了解。

高职院校学生管理系统的应用，能够提高高职院校学生管理的效果，也能够使体检流程更加规范，显著提高工作质量和工作效率。利用大数据技术可以对高职院校学生管理危害因素进行重点排查，督促高职院校实现整改。评审组应对组织过去和现在的学生管理安全信息、状态进行收集、调查和分析，识别和获取现有的适用于组织的学生管理安全法规和其他要求，执行危险源辨识和风险评价。这些结果将作为建立和评审组织的学生管理安全方针、制定目标和学生管理安全管理方案、确定体系的优先项以及编制体系文件和建立体系的基础。与传统的学生管理体检管理相比较而言能够发现，该系统能够使高职院校所录入的数据更加的灵活，高职院校只需要在线生成相关表格，就能够将一系列数据收集，数据整理、制表、打印等工作在线上完成，高职院校各种管理数据由纸质档案转变为电子档案，能够方便广大学生随时随地进行查询，使死板的管理变得更加灵活，能够在到期之后实现工作提醒，对高职院校所需要报送的信息也能够第一时间该系统向监管部门报送。

3.3保证学生管理工作更加开放

在信息化时代高职院校必须总结经验教训，促使学生管理工作更加完善，让学生能够尽快适应社会发展趋势，在学生管理工作开展实际应该加强对教学的监督与管理，又要保证教师能够及时了解在课堂教学中存在的各种问题与不足，及时反馈学生的疑惑，学生也可以充分利用信息技术与教师进行沟通与交流，增强学生学习的自信心，为学生提供多样的互动。

4 结语

高职院校为了提高自身的教学管理水平，必须利用先进的信息技术，建设专门的信息管理平台，对学生各种数据信息进行自动收集与整理，提高学生管理的质量与水平。本文对高职院校学生管理系统的构建进行分析，详细介绍了系统设计的目标、要求和方法，全面提高高职院校学生管理质量与水平，确保我国高职院校全面发展，培育符合社会需求的高素质人才。

参考文献：

[1]鞠峰.“互联网+”时代背景下高职院校学生管理信息化的调查思考[J].科技资讯，2019（13）.

[2]周玮.高职院校学生管理信息化建设及对策研究[J].科技风，2019（20）.

[3]吴彦.探析大数据时代高职院校学生管理信息化的实现路径[J].信息与电脑（理论版），2018（18）.

作者简介：

刘长业（1989-），男，汉族，山东胶州人，辅导员/助教，研究生学历，山东外贸职业学院，研究方向：思想政治教育。