浅谈智学网大数据下的精准教学策略

摘 要：在教学中充分利用信息技术智学网大数据的精准教学，能使教学更加具有针对性，更加方便开展分层和个性化辅导，努力实现信息化手段与教学的深度融合，提高教学质量。

关键词：精准教学;大数据;智学网

一、 智学网强大的数据采集功能，数据采集更便捷、可靠、精准

在课堂教学中我们想要获得的数据主要是学生对知识的掌握程度，学生互动情况，学生的兴趣，教法与学法方式是否恰当;在作业和考试中想要获得的数据是学生得失分情况，平均分，最高分，最低分，学生成绩横向与纵向的具体数据。

传统数据的采集方式相对来说更多体现学生群体的整体水平与个体之间的比较，更倾向于学生横向的比较，而对学生个体的纵向分析相对缺乏，智学网大数据很好地为老师们解决了这些问题，它的最大的特点和优点就是可以通过收集到的数据去关注到学生在学习过程中的各环节的表现，具体来说可以让老师了解到学生学习的时间长度、完成每一套试题（或每一题）的时间长度、每一个知识点的掌握程度，知识点的优势与劣势。也就是说有了智学网不但可以关注学生的群体水平而且也可以做到关注学生的个性化学习。

智学网能在教学中为我们提供以下的精准数据分析报告。教学监管：学生在线学习时间的统计、学生作业完成情况、学生订正情况;班级成绩：班级平均分、优秀率、及格率等统计数据，以及这些数据在群体中的位次;学生成绩：总分、错误率最高的题目以及对应知识点、每道题得分及正确率、标准分换算;学习档案：历次试卷作答情况、历次主观题批改情况、历次成绩波动情况、历次错题整理;特殊群体：优秀档临界生、及格档临界生、学困生。智学网的数据展现形式简洁、直观、清晰。

二、 智学网功能强大，操作性强，辅助教学便捷

智学网在教学中具有以下几个优点：1. 选题组卷方便、操作简单。智学网本身构建了题库，教师可以根据实际教学情况按需要精准选择题目和题型，系统能按照被选择题目的格式（选择题、填空题、作图题、简答题）自动生成试卷和答题卡;2. 制作试卷和答题卡方便快捷。教师可在页面上使用web端浏览器直接生成试卷或制作编辑答题卡，亦可导出成Word文档加以自主编辑;3. 支持教师把现有的Word文档试题进行试卷编辑，组建学校或区域内的题库，便于收集积累形成具有个性化的资源;4. 答题卡排版形式多样，可以根据教学的需要灵活生成各种形式的答题卡，如网阅答题卡和手阅答题卡;5. 批改操作可行、简单方便。客观题支持系统自行批改，主观题可实行网阅和手阅两种方式。不管用哪种方式，智学网都能对本次的数据进行精准的分析与展示，为教师提供可靠的数据分析，为进行阶段性教学诊断提供可靠的报告。

三、 智学网数据运用教学更精准

（一）选题组卷精准化

智学网选题组卷形式多样，其中较为常用的是智能组卷与人工手动组卷、知识点组卷、专题组卷、阶段性同步组卷、单元组卷、综合模拟组卷等多种形式的组卷。据不完全统计，现在智学网为教师端提供了近1000万套试题资源，其中对试题进行了详细的分类。在基础上还能把每一位学生每次对知识点的掌握程度提供相应的数据，把学生学习的优势与存在的问题通过数据形式展示给教师，最值得笔者赞赏的是能为每一位考生生成错题题库。智学网同时还提供了个性化的校本题库，教师个人卷库等资源库。教师在组卷时针对性更强、操作更易、选题更准，教师可以轻松制作试卷进行练习。

（二）评价精准化

智学网强大的数据对开展教学评价更精准、具体、客观、真实，具有如下特点。

1. 评价面广而准。每一次考试或每一次小的练习，通过批改，智学网都能形成相应的数据分析，这些数据除了智学网自带分析模块外，教师不能根据自己教学的特点对数据进行自行划分设置，生成自定义模块数据;从而解决了传统手段解决不了的困难;数据可视权限合理。智学网形成的数据管理权限可行为科任、科级组长、年级主任、学校等级别，根据教学分工，教师各得其所，各取所需，进一步明确自己的任务与目标，同时这些数据除了在网页上可视外，还能够导出Excel、PDF格式的成绩精细报表，并可以根据实际进行编辑，便于打印发给学生。

2. 评价精细化。智学网数据报告除分析面广之外，数据还很精细，主要表现在学生个体数据分析，对学生阶段性学习情况有个体的报告分析，其中个体数据分析包含对知识的掌握程度、近期本学科在班级中的表现等;班级学科数据除班级常见分数（传统的平均、优秀率、合格率、行规合格率）之外，还包括含了班级整体对各知识点的评价分析、试卷整体质量分析、学业成绩等级分布、得分情况分布形态（含线性、图形等直观图像）、学生答题情况等各大类指标;校级评价，智学网能提供不同班级成绩对比分析，多学科综合成绩分析、班级总分前N名人数对比、各科存在的优势与劣势对比等精细的数据。

（三）问题定位精准化

在教学中，教师往往都想开展有针对性的教学，但传统的数据很难为教师提供可行的指引，要做到这一点工作量非常大，智学网大数据为老师们解决了这一难题。智学网能做到每一小题具体有哪几位学生答对，有哪些学生答错，教师一目了然，如果是选择题，还能具体到每一个选项的具体人员名单，这样每一道题的错误率，每个学生的答题情况老师都了如指掌，考试也因此变得更加简单，发现问题更到位，在教学中做到更有针对性，如下圖展示就是每一位学生在该题中的情况，教师只要动手点击相关题号与选项（主观题同样有此功能）就能了解到学生的具体问题。

（四）共性讲解精准化

智学网智能的分析报告，还可以为老师轻松查询班级知识点掌握情况，教师通过智学网页面可以对班级学生对各题的掌握情况做到一目了然，哪些题目知识掌握好、哪些题目知识点掌握不到位，智学网都用不同的颜色加以标注，存在问题一网打尽。在智学网大数据下不仅可以看到班级学生的共性问题，还可以做到不同学生之间成绩横向对比，对学生知识掌握薄弱点一目了然，教师可根据这一信息布置个性化分层作业，真正实现因材施教。

（五）补偿练习精准化

补偿练习是教师根据学生作业中或考试中的错误情况，有针对性编制的有个性化的强化练习，以有效克制学生再犯类似错误，并适当引申，举一反三，使学生“跳一跳，摘到桃子”，升华学生的思维。智学网提供的每一题题目中，都有一个资源拓展，学生如果对此知识点存在一定的问题，智学网一般都会有相同知识的内容提供给学生进行补偿练习，从而达到巩固提高的效果。

参考文献：

[1]刘邦奇.区域智慧教育生态系统构建与运行模式研究[J].中国教育信息化，2017（2）.

作者简介：孙伟煌，广东省珠海市，斗门区白藤湖初级中学。