巧用一题多变优化课堂效果
2020-07-09 03:11韩启国
中学生数理化·教与学 2020年7期
韩启国
课堂教学不仅是为了让学生获取知识，还必须关注学生的全面发展.在课堂教学中，学生应有自己思维活动的时间和空间，在学习知识、掌握技能的过程中，能将自己的体验与书本知识结合起来，学有用的数学，学有趣的数学，这是我们课堂教学追求的目标.为此，笔者在教学实践中，采取强化变式训练的方式，以优化课堂教学，达到减负增效，提高课堂教学效果的目的.这里略举几例，介绍本人采取变式训练的做法，與各位同仁共同交流提高.
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