立德树人筑根基 幸福教育结硕果

谢守敏 孙鲁伟

大道至简，返璞归真。当我们再次思考教育的真谛时，面对纷繁复杂的教育现状，针对教育过程的贪多求快，师生疲于应付的实际，我们要回到教育的原点：教育为幸福人生奠基。学校紧紧围绕以“立德树人”首要任务，以强力推行生本幸福教育、抓好绿色质量建设为核心任务，以进一步探索生本幸福德育和生本幸福高效课堂的创建等工作为重点，不断创新工作思路，深化幸福德育、课程改革和校本教研，全面推进素质教育，不断提高学校的教育教学质量，不断提升师生的幸福指数，积极进行幸福教育探索，被授为“全国幸福教育基地学校”。

一、 党建引领，为幸福教育营造一方“沃土”

学校党支部认真把“两学一做”工作常态化、制度化，把他作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。牢固树立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，党支部把思想建设放在首位，开展“固定党员日”活动，教育引导全体党员尊崇党章、遵守党规。严肃党的组织生活、落实“三会一课”制度，通过“学习强国”平台等方式，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用来武装头脑、指导实践、推动工作。制定了《郯城四中党员积分制管理积分标准》和《郯城四中党员示范岗制度》，规范党员干部言行，健全党员践行“四个合格”长效机制。着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使廣大党员进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。郯城四中党支部被中共郯城县委教育工作委员会评为“郯城县先进基层党支部”。

二、 立德树人，为幸福德育播撒一缕“阳光”

社会主义核心价值观教育的目的是立德树人。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。指导班主任制定工作计划，每周一早7点召开班主任工作会议，总结上周工作并布置下一周工作。定期开展班主任培训工作，每学期召开两次校级班级管理论坛、两次班级管理现场会，积极交流班级管理经验，有效提升班级管理水平。加强理论学习，给老师发放了《做幸福的教师》《做幸福的班主任》等书籍，外派部分老师到河北衡水中学等学校学习，回来后进行学习汇报研讨，各班级积极行动学以致用，提升了德育管理水平。以实践活动为载体，全面落实幸福德育目标。学校通过举行内容丰富、形式多样的幸福德育活动，为学生的心田播撒一缕阳光，努力促进校园文化建设，全面落实幸福德育目标。学校根据立德树人根本任务，编写了《幸福大德育》《传统文化与幸福人生》等校本教材，引领幸福教育。注重发挥学生会、学生干部的作用，把学生自主管理落到实处。制订《郯城四中学生一日规范》，大力倡导文明之风，帮助学生养成文明习惯，确保同学的身心健康。组织学生参与第十四届中国中学生作文大赛、读一本好书活动。学校精心筹划组织的德育活动，让学生在欢声笑语中重新认识自己、发现自己，自信豪迈，发掘潜能，点燃学习和生活的澎湃激情。

三、 幸福课堂，为幸福教育提供充足“养分”

学校在教育改革的路径中构建出“幸福教育”架构体系，这就是以“生本幸福”高效课堂为核心、以“幸福文化”支撑课堂、以“幸福德育”引领课堂、以“幸福教师”保证课堂、以“幸福课程”拓展课堂、以“幸福阅读”丰富课堂、以“幸福评价”服务课堂的七块载体，经打磨、深化、细化，从而构筑了“幸福教育”架构，这是郯城四中人实践的积淀和理论的创新。为充分调动每一位教师的积极性，学校组织教育教学理论学习与研讨活动，鼓励教师多学习、多探索，转变教育教学观念，努力提高教师的授课水平。对教师的学习和培训工作，学校挤出经费派教师前往学习，先后外派100多人次到泰安东原实验学校、安徽太和、聊城杜郎口等地外出学习观摩。狠抓教学常规管理，打造“生本幸福”高效课堂，申报了省级科研课题《“生本幸福”高效课堂策略研究》，按照“生本幸福”高效课堂模式，大力开展研究，每学期研讨课、公开课、示范课、汇报课等活动异彩纷呈。邀请市、县教研室的专家来作报告，临沂市教研室到学校来调研“生本幸福”高效课堂的实施，给予高度评价，在全市推广。让主阵地课堂，成为师生快乐成长的平台，幸福提升的乐园。

四、 辉煌成绩，幸福教育结硕果

一分耕耘一分收获，肥沃的土壤、温暖的阳光、充足的养分，幸福教育这颗种子在园丁的精心耕耘下，结出累累硕果。马鸿艳等多名老师在县市课堂教学比赛中获一等奖;孙鲁伟等老师被评为县市教学能手;王中明等老师获市教学成绩奖 。教学质量显著提高，全县质量调研中取得好成绩，中考成绩连年提升。县教体局表扬“四中管理措施得力，教育教学质量逐年提高，保持持续上升态势，值得学习”。学校被命名为“临沂市文明校园”，被推荐为“山东省第二届文明校园”。先后荣获“教书育人先进单位”等100多项集体荣誉称号。

幸福教育成果被多次推广。2017年7月，贵州第五届校（园）长高级研修班;2018年8月，南昌第二届全国初级中学发展高峰论坛;2018年12月，临沂市创新管理改革现场会;2019年3月临沂市教科研中心来校调研，在全市推广;2019年9月，全国家庭教育兰州论坛等会议上，郯城四中都作了幸福教育经验的介绍。

成绩属于过去，希望在于未来。新时代赋予新使命，新征程要有新作为。站在学校发展新的历史起点上，让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，不忘初心、牢记使命，强化内涵发展，增强学校的综合实力，在党的十九大精神指引下，以建设幸福校园为总目标，不断拓宽学校发展思路，紧紧围绕提高质量这个核心，勇担当善作为，努力推进学校持续健康和谐发展。