论民办高职院校人文社科类研究的现状与发展策略

张慧

摘 要：与自然科学不同，人文社会科学是软科学，具有民族性、本土性、多元化以及成果多样化的特点。本文以硅湖职业技术学院人文社科统计数据为基础，通过分析人员经费投入和科研成果产出情况，总结出民办高职院校人文社科类研究的发展策略。

关键词：统计;人文社科;高职院校;发展策略

人文社会科学是以研究人和社会现象为主的科学，是与人类的教养、文化、智慧和德行等社会活动密切相关的科学领域。近几年来，随着国家的经济建设、社会发展的步伐日益加大，人文社科科学研究成果的智力支撑作用也日益凸显，国家高度重视和大力支持人文社会科学研究的发展，出台了一系列的扶持政策，各省市教育部门也相继鼓励高校开展人文社会科学研究与应用，全面提升高校社会科学研究水平与创新能力，力争更好的服务于国家及各省市政府的科学民主决策。而高职教育作为高等教育的一个重要组成部分，因其在自然科学研究领域的设备引进、高层次人才投入的能力和吸引力有限，更偏向于开展人文社会科学类的学科教育和研究应用工作。本文以笔者所在的硅湖职业技术学院近三年的社科数据为研究基础，结合硅湖职院人文社科类研究应用的自身特点和发展优势，分析探讨以硅湖职院为代表的民办高职院校人文社科类研究应用的现状和发展策略。

一、研究对象及方法

硅湖职业技术学院是一所全日制民办高等专科学校，由美籍华人、美国S&P教育基金会主席梁顺才博士于1998年创办，是江苏省创办最早的民办高校之一，也是昆山历史上第一所高等院校。校内设置有经济管理学院、儿童发展学院、文化创意学院、哲学社会科学部、基础部共五个与人文社会科学相关的二级学院。学院以“建设国际化、信息化、个性化、特色化的一流的民办学校”为办学定位，累计培养了2万余名高素质技能型人才。

本文以硅湖职业技术学院2017-2019年历年人文社科类科技统计年报表数据为依据，将从时间维度、类别维度两个维度对学院人文社科研究应用的投入和产出进行分析比较，试图从量化的数据中揭示不同年度、不同类别的人文社科投入的产出效益情况，力争为学院更好的推动人文社科研究应用提供智力支撑，为上级部门的科学决策提供一份理论依据。

二、学校近三年的人文社科类研究资源投入分析

人文社科类科技统计是由教育部和国家统计局依据《教育统计管理规定》布置的历年实施开展的全国普通高等学校统计工作，统计内容涵盖社科人力、经费、研究机构、项目、成果等几个方面。意在全面了解高校人文社会科学研究的规模和布局，了解科研人员、研究经费、研究平台的现状和各要素的构成，准确、客观、真实地掌握高校人文社会科学研究现状和动态。本文也以统计报表指标的分类来逐项进行分析。

1.人力投入情况

从时间维度看，很明显人力投入最高的年份是2018年度（见图1），继2018年度猛增之后在2019年度时出现了一定程度的下降，分析数据出现跌宕的原因应该是2018年度学校在全省范围内启用了特聘教授引进计划，引进了一批即将从公办学校和知名企业退休的高层次教授、高级工程师等。同时在新教师招聘上，学院联合南京信息工程大学组织了专场招聘会，吸引了不少南京信息工程大学的应届毕业生加入。再加上学校处于创建应用型本科的关键阶段，对科学研究给予了充分的人力和经费的支持。这一点在人力的职称结构上也有所体现（2018年度初级职称的人数显著增加），而后随着时间的推移，学校进行资源整合，教科学研究人员的职称分布梯度更加合理。

学院参与人文社科活动的教师年龄结构分布如下图2所示，可以明显发现：30岁-39岁研究人员是人文社科活动人员的主要力量，其次是40-50岁人员以及29岁以下人员，这里29岁以下人员绝大数是刚参加工作的硕士研究生。这一分布与学校乃至整个教育界提倡鼓励扶持青年一线教师参与科学研究活动有关，不少教育部门还专门设立了“青年教师项目”，搭建多元渠道，助力青年教师的科研发展。硅湖职业技术学院也将继续坚持这一理念，在校级青年课题的基础上，进一步营造浓厚的学术氛围，开阔的学术环境，“以老带新”的方式用特聘教授的科研专注力感染青年教师，吸引青年骨干教师参与投入科学研究中。

2.经费投入情况

这三年是学校转型发展的关键时期，硅湖职业技术学院在经费方面也很支持人文社科研究的发展，平均每年投入近70万元用于人文社科类研究。可能这对于公办学校来说，是很正常的一笔费用，甚至只是本科学校一个二级学院的基本科研费。而对于笔者所在的学校是民办大专院校，以教学为中心，能划拨专项资金充分显示了扶持科研的决心。从经费支出的类别看，人文社科研究的经费基本上用于基础研究和应用研究，基礎研究是人文社科类研究的常规形式，而应用研究是职业院校科研的主要特点。

从科研经费与学科门类的分布来看，研究经费主要用于管理学、教育学、马克思主义和艺术学这四类学科。这和学校的特色专业是分不开的。物流管理、电子商务、服装与服饰设计、幼儿发展与健康管理是我校的品牌专业。人力和经费投入都有所偏向，后面会看到，研究成果也是斐然。

3.平台投入情况

同时，学校还组建了四个人文社科类的校级研究机构，分别是电子商务重点实验室、丝绸服饰文化创意产业设计研发中心、物理管理研究基地和现代服务业研究室。这些研究室的成立得益于学校的特聘教授引进计划，形成了一批重点学科和优秀团队，是开展社科研究的“集团军”。目前研究机构运行良好，每年都有相应的课题、论文产出。

三、学校近三年人文社科类研究产出情况分析

在人文社科类科技统计年报表中，代表科研产出的类目有研究课题、研究成果、研究获奖以及专利的申请、授权和转让等。其中研究成果涵盖出版著作、古籍整理、发表译文、发表国内外刊物论文、研究与咨询报告等几项指标。由于其丰富的成果表现形式，人文社科类成果难以完全用社会效益来衡量，有些成果虽然没有产生经济效益，却能对认识世界、解决社会问题起着重要的作用。鉴于此，本文将以统计年报中指出的指标为研究产出指标进行分析。