迟秀丽
(东北师范大学医院,吉林 长春 130000)
对于换药来说,是门诊部门较为常见的一种治疗手段。一般情况下,当患者需要到门诊换药的话,大多数都是创伤性疾病,因此在换药的过程中会给患者带来很大的痛苦,而且由于患者对自身疾病的认知度较低,也会产生焦虑、烦乱等情绪,这样不仅会对换药工作造成影响,甚至还有可能会引起医疗纠纷。本次实验主要选取100例患者作为实验组对象,探究人文关怀护理对门诊换药患者的可行性,具有报道如下。
选取门诊部门于2015年6月~2016年6月收治的100例换药患者作为实验对象,并将100例患者均分成两组,一组为实验组,另一组为对照组。实验组:男29例,女21例,年龄22~65岁,平均(46.32±2.15)岁,创伤面积2~6 cm2,平均(4.22±0.33)cm2;对照组:男24例,女26例,年龄24~63岁,平均(48.21±2.56)岁,创伤面积1~7 cm2,平均(3.98±0.28)cm2。通过对两组患者基本数据进行比较,差异无统计学意义(P>0.05)。
对照组患者采用常规护理,实验组患者采用人文关怀护理,措施如下:
1.2.1 营造良好的门诊环境
门诊部门要对换药室进行精心的管理,时刻保持换药室的干净整洁,调节适宜的温度和湿度,并且需要摆放好换药室的物品,要严格按照医院的管理条例做好对物品的消毒和整理。在换药的过程中,要对患者的隐私部位进行遮挡[1]。
1.2.2 提高门诊护士的专业技能
对于门诊部门的护士来说,需要具备一定的专业技能,在对患者进行换药的过程中,需要与患者进行有效的沟通交流,要帮助患者解答有关换药上的疑虑。当护士在换药之前,需要对患者的病情进行完整的了解,并且需要将换药过程中可能会发生的情况提前告知患者,促使患者能够配合护士的换药工作。
1.2.3 对换药患者进行心理护理
对于换药患者来说,在心理上可能会存在一定的紧张和恐惧的心理,此时,护士需要通过聊天的方式帮助患者放松自己的心态,从而能够避免过度紧张会造成对换药不利的情况出现。
1.2.4 对换药患者进行健康教育
门诊室护理人员需要对换完药的患者及时进行有效的健康教育,要告知患者创口可能会出现的情况以及紧急处理的措施,帮助患者在下次出现创口的时候能够有效的应对[2]。
比较两组患者对基础护理、门诊环境以及沟通交流三项护理措施的质量评分。
采用SPSS 15.0统计学软件对数据进行统计和分析,计量资料用(±s)表示,用t进行检验,以(P<0.05)为差异具有统计学意义。
由表1 数据可知,实验组患者的基础护理评分为(9.0±0.6)分,门诊环境评分为(9.1±0.4)分,沟通交流评分为(8.9±0.4)分,这三项护理措施的评分均高于对照组的(8.2±0.5)分、(7.9±0.5)分、(7.7±0.6)分,差异有统计学意义(P<0.05)。
表1 两组患者对各项护理措施的护理质量评分( ±s)
表1 两组患者对各项护理措施的护理质量评分( ±s)
组别 例数 基础护理 门诊环境 沟通交流实验组 50 9.0±0.6 9.1±0.4 8.9±0.4对照组 50 8.2±0.5 7.9±0.5 7.7±0.6 P-P<0.05 P<0.05 P<0.05
近些年来,随着社会经济的发展,医疗事业所发挥出的作用越来越大,在这种情况下,对患者进行护理也提出了更高的要求。在现代社会生活中,各行各业都要坚持以人为本的原则,这样才能够促进事业的发展,而人文关怀则是以人为本的具体体现,因此,医护人员需要对患者进行人文关怀,要让患者感受到被尊重和被关怀,这样有助于构建良好的护患关系。
对于门诊换药工作来说,要实行人文关怀护理,通过为患者营造良好的换药环境,对患者进行有效的心理护理和健康教育,能够帮助患者减轻疼痛和放松心情,这样有助于促进换药工作的顺利完成。不仅如此,护士也要熟练掌握换药的技能和较高的素质,要利用自己的言语和态度来获得患者的认可。本次实验研究中,实验组患者各项护理措施的质量评分都要高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。
综上所述,对门诊换药患者实施人文关怀护理,能够改善护患关系,有助于提高换药患者的满意度。