幼儿园健康活动时如何有效的观察与指导分析

荣雪兰

摘 要：学前教育是孩子的启蒙阶段，随着国家及社会对于基础教育的重视程度不断加大，学前教育也就受到了更多的关注，幼儿教师作为孩子幼儿阶段的第一个老师，对于孩子的生活习惯以及生活自理能力起到一个引导者的角色。除了生活之外，对于孩子的健康意识也是由幼儿教师开始进行初次培养，因此幼儿园举办健康活动是非常有必要的。而在举办幼儿园健康活动的同时，教师就应该在其中加以指导分析，在无形之中增长孩子的健康知识。

关键词：学前教育;健康活动;观察指导

1 引言

自2012年9月，由教育部颁发的《三至六岁儿童学习及发展指南》，明确指出了学前教育以及幼儿教师有关于健康教育问题的知识及要求后，社会各界都开始关注学龄前儿童的健康教育。因此，作為幼儿园教师就应该清楚了解健康教育所包含的知识以及该教育所希望达到的教育目的。由此出发，幼儿教师应当将健康教育当作日常学习的重点，培养学龄前儿童正确的健康观念。本文就以幼儿园在开展健康活动时，如何在活动中对儿童进行有效的观察以及做出正确的指导为课题展开研究。

2 将健康理念灌输到日常生活中

对于学龄前儿童而言，日常活动场所就是家庭与幼儿园中。这个年龄的孩子，对于这种较为复杂的知识很难理解，那么就需要教师采取孩子能够接受的方式给孩子进行知识的灌输。在幼儿园中，教师应该主动为孩子营造一个舒适整洁的学习环境，教室保持干净，室外活动场所保持每日消毒的习惯。除此之外，教师也可以帮助孩子养成在幼儿园外的健康习惯。例如现在是疫情期间，可以开展主题活动“家里如何防病毒”。教师可以在课堂上告诉孩子们，病毒是什么，用动画的形式帮助孩子们了解病毒的感染过程以及传染途径;那么接下来就让孩子们自主发言，平常在家里是怎么预防病毒的;在课程结束之后，可以让孩子们回家与家长交流，告诉家长在家中应该怎么做可以避免病毒感染。这样将学习场景与生活场景相结合的方式，可以在潜移默化下给孩子树立健康意识，让孩子养成良好的健康习惯。对于教师而言，需要对孩子的健康教育进行指导，但是不同的指导方法就会产生不同的指导效果，而教师在不同的指导环境下做出的指导，也会对不同数量的幼儿产生不同的教育效果。所以对于教师而言，这就要求教师不断学习，不断改进教育方法，从而适应不同环境对于不同数量的幼儿所进行的不同教育方法。

3 用体育活动培养健康理念

体育活动是幼儿园中常见的活动之一，不仅可以强身健体，还有助于孩子的心理健康。在幼儿阶段，拥有一个强健的体魄对于孩子而言十分重要，他不仅可以帮助孩子加强身体素质，还有利于孩子的大脑发育，这对于孩子的心理健康教育也是很有帮助的。除此之外，对于孩子而言，多多参加体育活动，有助于性格的养成，如果是团体类活动，还有助于培养孩子的团队意识。而对于孩子们而言，在体育活动中虽然是“体育第一，比赛第二”，但是若是在运动中输了，心理难免会有落差，那么由此就可以帮助孩子学会从失败吸取教训。例如，最常见的体育类游戏当属“老鹰抓小鸡”，当老鹰的孩子需要找准时机去抓住小鸡，而站在队伍最前面的是母鸡需要保护自己的小鸡，小鸡则需要时刻跟紧母鸡，并时刻防范老鹰的偷袭。在这场体育游戏中有三个角色需要扮演，老鹰需要敏锐，母鸡需要保护，小鸡需要警惕。那么在这样游戏中，孩子们扮演不同的角色就可以体会不同的感受。大班的孩子们因为已经学会了开始对这个世界的探索和三年系统的幼儿园教育，所以他们也就不像小班的孩子们那么没有纪律性，以及大班的孩子年级是稍大一些的，那么在运动时就很少出现会因为不懂游戏规则而胡乱到处跑的情况。在这样的体育活动中，孩子们在教师设计的规则中，潜移默化的学会了规则的重要性，同时也明白了应该怎么去合理的参与游戏;学会了要照顾弱小，以及团结起来去对抗邪恶势力的袭击，除此之外，在奔跑中也让孩子们锻炼了身体。健康的体育理念也就由此种下了。

4 培养孩子健康的情感理念

在幼儿园中，教师除了要教会孩子们学习和玩耍之外，也是要教会孩子们学习对待这个世界的感情。受到别人的帮助，要说谢谢;见到相熟的人，要说你好;碰见老弱病残，要学会谦让。这些都是教师可以在日常的教学活动中，帮助孩子养成的情感理念。现在的孩子大多是独生子女，并不懂得分享和谦让的道理，对于所受到的爱，也坦然接受。那么教师就可以开展一些亲子活动，例如可以每天回家亲亲自己的父母，父母从婴儿时期就开始养育自己的孩子很是辛苦，教师就可以教给孩子用这些亲密的举动去回报父母的爱。同样的在日常教学中，如果孩子有行为不规范的地方，教师也可以采用这样温和的方式去指导孩子。

5 结束语

在目前的教学现状来看，孩子的健康教育问题还需要教师及幼儿园方面投入更大的心力去探索更适合不同类型儿童的健康教育方法。在日常生活中，对孩子的行为加以指导，也可以帮助孩子树立正确的健康理念。

参考文献：

[1] 胡翠.幼儿园大班体育活动中渗透心理健康教育方法分析[J].百科论坛电子杂志，2020（1）.

[2] 边一卓.幼儿园健康主题活动开展的研究[J].成才之路，2019（21）.