在初中化学教学中培养学生的对传统文化的自信心

张小伟

内容摘要：教师要用素质教育思想指导自己的教学，引导学生建立对传统文化自信心，全面贯彻落实素质教育的核心，高度重视化学教育中的传统文化教育，把提高学生道德素质落到实处，我们在化学教学中，适时激发学生兴趣和爱国情感，增强对传统文化自信心，提高学生学习的效果。

关键词：化学教学  传统文化  自信心  素质教育

自信心是学生走向成功的重要精神力量，“要让每个孩子都抬起头来走路”。增强学生对传统文化的自信心，培养学生的学习兴趣，调动学生的爱国情感，让学生明白中华有灿烂的文化，增强民族自豪感，促进学生的全面、健康发展，同时传统文化教育是化学教育中实施素质教育的重要内容。我们教育的对象是有思想、有情感、有血有肉活生生的人，象征着人的灵魂的思想品德如果得不到健康的发展，其他方面发展得再好也是毫无价值的。因此，教师要用素质教育思想指导自己的教学，把提高学生道德素质落到实处。我们在化学教学中运用赏识和鼓励手段，适时激发学生兴趣和爱国情感，增强传统文化自信心，提高学生学习的效果。

一、利用化学知识对学生进行民族自信心教育           我们在化学中应竭尽全力，发掘化学教材中有关爱国主义的教育素材，适时对学生进行爱国主义教育，提高学生的思想道德素质。

我国人民很早就开始对化学进行探索活动，并取得辉煌成就，如：古代四大发明中造纸，制火药，烧瓷器;我国是最早使用煤、天然气、石油的国家，也是最早冶铁、炼钢并用湿法炼钢的国家。从古到今我国所取得的化学成就，无疑给学生增强民族自尊心、自信心和自豪感，会更加热爱自己的祖国;而科学家们不畏挫折，勇于探索的精神，又给学生树立了学习的榜样，激励着他们学好知识、报效祖国的强烈愿望。           二、利用化学史，引导学生追溯化学发展源流        我國是世界文明古国，有着辉煌灿烂的古代文明，在化学科学技术上有伟大的成就，如50万年前，北京猿人已会用火，3000多年前已利用天然染料染色，商代扔有高超的制陶瓷、青铜冶炼铸造方法，春秋战国时期掌握了钢铁冶炼工艺，西汉时期能熟练进行“水法炼铜”，东汉时期总结推广造纸术，唐朝正式出现黑火药，还有近现代1939年侯德榜创制"侯式制碱法"等。石油的开发，我国明代（公元1521年）凿成了第一口竖井，深度达几百米，居当时世界第一，比北美和欧洲早三百多年.我国酿酒历史比埃及、巴比伦等古国早400年。又如炼丹化学对世界科技也作出了重大贡献，晋代葛洪所著的《抱扑分》其中描述硫化汞可以热分解，汞和硫又可以化合成硫化汞;铁可以在硫酸铜溶液中置换出铜，用汞和氢氰酸可溶解金，还记载了硫、硫酸铜、硫酸钾等20多咱炼丹原料的物理性质和化学性质。到八世纪炼丹术传到阿拉伯地区，然后在西方转化成炼金术，积累了大量原始化学材料。我国还是最早记载合金的性能和成份之间关系的国家，正因为如此，英国科技史家李约瑟说：“整个化学最重要的根源之一，是地地道道从中国传出来的”。             三.在教学环节渗透传统文化知识        化学课堂教学中，教师可以根据教学内容，结合教学实际把握教学时机，在课堂的导入、展开、过渡、练习、实验等各个环节，采用诗词、谜语、成语故事等多种形式，适时适当将传统文化融合在一起，可以丰富课堂教学，又能够让学生更深入了解传统文化知识。如在人教版初中化学中学习工业煅烧大理石制造石灰这一环节时，可以引用于谦的诗《石灰吟》“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。里面蕴含了制造石灰的原料，以及制造石灰时所需的条件以及产物的颜色等化学知识，通过引用古诗词把单调乏味的化学反应形象具体化，同时可以加深学生对所学知识的记忆。       四、紧密联系生活，提高传统文化教育实效        在我们这个地区，有许多传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，都是我们生活中比较隆重的节日。在初中化学教学中，可以找到与传统节日有关的内容。因此，教师要根据平时生活习俗，把化学知识与生活紧密联系，善于创造时机适当地将中国传统文化融合在一起。例如：春节是万家团圆的节日，中华民族注重亲情，春节后的互相走动访亲访友，体现了团结、友爱，血缘相亲的民族特色，清明扫墓，体现了中华民族的传统孝道文化，介绍清明的来历，引导学生不忘本，不数典忘祖，这也是传统文化教育的一部分，端午节、中秋节，重阳节，这些传统节日，都是传统文化教育和化学教学结合的好教材，只要我们老师认真发掘，都可以开展教学。

总之，增强中华传统文化的自信心，需要每一位教育工作者的努力，需要每个学生的努力，使学生热爱祖国文化的感情充盈胸中，良好的人文素质也在祖国文化熏陶下形成。只有这样，中华民族才会永远屹立于世界民族之林。

参考文献：

1、胡次峰，文化自信视野下初中化学课中的传统文化教育新探讨[J]《中小学教育》2019年8月3期 。

2、李金杰，如何在化学教学中培养学生的自信[J]《中国科技教育（理论版）》2017年9月