浅谈信息技术下语言教育对于幼儿的作用

沙莎

【摘  要】语言文化起着链接着社会生活、推进生产力发展起着突出的重要作用，语言对于各个行业的发展起到至关重要的作用，语言是人们的精神抵住。 语言故事是儿童成长不可或缺的一部分，通过对于故事亲情，友情的描绘，也是人类文明进步的重要动力。一种语言，一种理想，一种信念，通过语言它一直伴我们成长，优秀语言题材通过网络传播全世界。

【关键词】亲子阅读; 语言 ;信息技术

1.语言对于幼儿发展的内涵

1.1语言表达

路是人走出来的，不同的人会走出不同的路，只有不断创新，勇于开拓，创出捷径，才可以吸引孩子的注意力。《3-6岁指南纲要指出》语言是学习的黄金期，语言发展贯穿于生活的各个领域，幼儿园的孩子在语言发展阶段，他们喜欢听故事，看故事。运用多媒体视频，小朋友们可以通过大屏幕中绘本《我妈妈》中了解到母爱辛苦与伟大的高尚情怀;小朋友们可以通过大屏幕中绘本《给爸爸的吻》中读出了爸爸的可爱与温暖;小朋友们可以通过大屏幕中绘本《小猪变形记》中体会到小猪获得幸福感的方法;多媒体播放出不同的内容不同的话题，小朋友们感悟故事的魅力，孩子们情感得以提升，通过信息技术下故事鉴赏中“语音内容的理解和作者情感的体察”如果说，‘故事是鱼，语言是‘熊掌，那么兼有鱼和熊掌，兼而有之，实属难得。

1.2思考方式

通过信息技术手段，语言是精神生活是不可或缺的，幼儿的言语表达和思考方法的发展是相辅相成的，小朋友们对于精神空间的创立，可以举例说明，例如：《美味的食品车》，可以联系实际生活，品味一下小鸡吃了哪些好吃的食物，孩子们可以通过信息技术发现食物的不同特征。引导幼儿一起感受分享的快来，通过动画的方式，小狗喜欢吃什么？蚂蚁喜欢吃什么？理解故事的内容。可以发现当今社会，现在处于大数据信息背景模式下，互联网背景下，语言作品传播渠道拓宽，语言教育有利于小朋友提升创新和语言发展能力，不仅有多媒体创新的发展还能促进幼儿的语言表达能力的发展，而且为以后语文学习打下夯实基础。

1.3家长沟通

教师沟通前做好充足准备，包括语言内容的选材，不论是诗歌还是故事的记忆点，要向家长注意小朋友在生活中怎么样发展语言，在怎样在简单的事情中。表达自己的立意及想法，  《指南》指出3-6岁，是孩子语言发展，特别是口语发展的重要时期。因为，这个年龄段是幼儿语言飞速发展的时期，是培养幼儿语言表达能力的重要时期。教师可以和家长沟通，在家里家长怎么样指导孩子阅读的方法，怎么样选购孩子喜欢的绘本故事，怎么样听完故事即使准确的对于故事内容的梳理概括。这里简单的事情，是生活中微不足道的小事，但是可以通过小朋友的语音，语调表达个性的观点。让小朋友们记住身边的快乐，让小朋友们发现感动的事情在身边。

2.面对文化差异，对于幼儿园发展的处理对策

2.1学习建议

（1）.信息技术下学习语言，通过网络，iPad，电脑，信息技术下是形成"自立、分享、探讨"学习方式的重要途径，它和过去的教学改革的故事活动课和故事表演是大相径庭的，更具传播性和思考性。语言的学习不是一天可以完成，需要平时的积累非常重要，而且语言发展中的材料内容，都是古为今用，说的自主，很鲜活，值得我们借鉴。

（2）.我们可以在场所内设置小小移动图书馆，让小朋友们了解图书馆的功能与作用，引导幼儿回忆我们之前和爸爸妈妈一起去的图书馆不同，可以通过幼儿园的移动图书馆，让孩子们参与借阅，整理修补保存，图书;可以设置好书漂流活动，让小朋友参与其中，从家里带一本好书，通过电子借阅卡，借阅给别的小朋友观看，让孩子们学会分享好书，通过书里的内容，可以帮助幼儿拓展经验。

2.2参考方法

语言故事在童话是世界里，用独特的韵味展现其勃勃生机，不论是《亡羊补牢》的智者何担当，还是《猜猜我有多爱你》，小兔子教会别人怎么样衡量别人对你的爱，信息技术的背景下既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，取其精华，去其糟粕，批判的继承文化传承 。

3.建设信息技术下有效的阅读模式

（1）通过多媒体放映，即使是落日熔金，暮云合璧，也让小朋友第一时间了解时代的变迁，增加小朋友们的知识面，在语言方面，了解阅读的规则，通过语言故事，绘本，儿歌，图文配动画，更快的通俗易懂的了解作品，可以通过网络，更快的分享更多优秀的作品。

（2）在课堂中引入信息技术，通过多媒体课件，音频视频，让小朋友们产生对于语言学习的兴趣，教师可以结合本班幼儿年级特点，播放相应年级的故事，儿歌，民俗文化节日等。通过多媒体，减少了砍伐树木资源，提高了幼儿的听课效率。引入多媒体技术，让小朋友们，听视频中的台词，从胆小不敢说，变成我能用较为完整的句子，谈话，阅读讲述故事。让信息技术融入我们的语言中，促进社会进步。

参考文献

[1]搜狐网

[2]新浪.白金涛

[3]学而思网校.吕晶莹

[4]万方.张秋平

[5]智富时代.陆基民

[6]新浪微博.丹丹

[7]育儿资讯

[8]延边教育出版社.朴志建

[9]辽宁师范大学出版社.杨丽珠

[10]道客巴巴

[11]《3-6歲儿童学习发展指南纲要》