写生活文 练大手笔

王进民

摘要：写作千条路，生活是源泉。生活文就是以身边的人、事、物、景为素材的感悟生活的文章。作文应从写好“生活文”开始，真实描绘，感悟人生。写好生活文，要善于從身边发现素材。写好生活文，就是要写好鲜活的生命细节。

关键词：写作;生活文;素材;细节

中图分类号：G633.34           文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-127-1

生活文就是以身边的人、事、物、景为素材的感悟生活的文章。它是中考作文的重点，也是今后高考写好更复杂论述性文体的基础。在日常评改作文时，经常会发现很多学生洋洋洒洒近千字，不是内容空洞，就是像写演讲稿一样的政治宣言，究其原因，就是没有切实写好日常生活文。

写作千条路，生活是源泉。

现在回放两个教学片断，或许能找到作文提升的途径：

活动一：从生活文出发引领学生作文

下面是余映潮老师的一堂作文课《写清楚自己的一次经历》的导入。

师：请大家自读课文《散步》，这篇文章在写清楚一件身边的事，给你什么样的启迪呢？

生1：注意细节描写。

师：就是写事情经过的时候，要有一些细节的描写，使文章生动起来。

生2：语言的描写、动作描写。“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧。”这一句话表现了母亲对孙儿的关爱。

师：简短的一句话加上轻微的一个动作，就把奶奶的形象写得很生动。

这几句作文课前的简短对话，我们受到什么启发呢？这堂作文课的选材来源于课本《散步》，叙述了一家三代人田野里散步，争执走大路还是小路的事情。师生问答让学生认识到，写好生活中熟悉的素材，注重提炼细节，才能写清楚自己的经历。

活动二：从生活文出发，让语言美起来

在辅导学生作文课上，我有这样一个环节。从下面三题中任选一题，结合生活环境写几句生动的话。

1.七月的天空……（续写围绕”天很热”）

2.关于破校运会跳高、跳远或百米冲刺记录的描写。

3.读下面一首小诗，发挥你的想象，写一个生动细致的片断。

《咏花》

寒气依随梅中尽，

春红含笑林梢归。

流光细雨年如是，

始共春风斗雪飞。

生1：七月的天空，烈日似火，无情地炙烤着大地。一丝儿风吹来，也没有一点凉意。树叶卷成了花卷，小草耷拉着脑袋，一切都是无精打采的。

生2：大家的眼睛一眨不眨地、注视着这一精彩的瞬间。他助跑开始，近了近了，起跳！只见他两脚快速用力，两臂弯曲向前摆动，象一掠而过的飞燕，腾空而起。收腹举腿，小腿前伸，又一个美丽的屈膝缓冲落地动作……“成功了！成功了！”破了校记录，大家高兴地跳跃着。

生3：哇！梅尽春归，花开了，好想留住三月。 一阵微风过后，林花纷纷绽放，随风飞舞，飘飘撒撒，乡村、田野、池塘满是的，杏花、桃花、梨花各种各样的花次第开放。像舞动的雪花从天而降，像雨的精灵，光闪闪扭动着曼妙的身姿，又像天女的纱衣，迎着春光，把爱洒向大地。三月美，花光艳，勃勃生机的三月花啊，那是你的身影吗？

上面三个同学的描写，语句生动，能够运用细节描写突出事物特点。用“树叶卷成了花卷”写天热，用“象一掠而过的飞燕，腾空而起。收腹举腿，小腿前伸”动作细节表现跳远的身姿。用“舞动的雪花、雨的精灵，、天女的纱衣”写春红的舞姿。生动的语句来自细致的观察、来自生活的源泉。

那么如何才能写好生活文，练就真正的大手笔呢？

一、写好生活文，首先要善于从身边发现素材

要赋予作文以生活的气息，就要“开源”，积累素材。从观察生活、融入生活、再现生活入手，结合阅读让学生慢慢的积累作文素材，最终才能达到厚积薄发。俄国作家契诃夫说：“谁要描写人和生活，谁就得经常亲自熟悉生活，而不是从书本上去研究。” 也就是说现实生活对文章的选材有着不可忽视的重大作用。初中课本上的美文，如朱自清的《背影》，影响了一代人，感动了几代人。而素材也就是作者耳闻目睹的身边小事，离开南京到北京大学，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。至今父亲艰难地攀栅栏去买橘子的背影久久地萦绕在我们心头。莫怀戚的《散步》，讲述的是一家三代同堂的四口之家，沐浴着和煦的春风，漫步在南方初春的田野上，该是一幅多么令人陶醉的人与自然和谐的画面啊！胡适《我的母亲》，作者写的是母亲关爱自己成长的往事，母亲催上早学、家里受罚、与哥嫂的矛盾等，字里行间突现了母亲对作者深深的爱和严格的教，让我们深深感到一位伟大的慈母形象。以上素材均来自于平常的生活，给我们的却是最难得的精神食粮。

二、写好生活文，就是要写好鲜活的生命细节

细节描写就如电影电视中的特写镜头，是指生活中一个动作、一种表情、一句话等的细微之处，通过准确、生动、细致的描绘，具体渗透在人物语言、动作、心理、景物等描写中，使描写对象“如见其人”、“如睹其物”富有特色。它是小说、记叙文等叙事类作品的基本构成单位。文章缺少了细节作品就没有艺术性。文章缺少了细节描写，就不会有富有个性活生生的人物形象。成功的细节描写会让读者如饮甘醴，久久萦怀，挥之不去。

细节是文章的生命，来源于生活。台湾女作家龙应台的《目送》，叙述了目送儿子华安从第一天上小学起到中学、直至出国上大学十多年间成长片段，又目送了与父亲的一次次的别离。让我们总是在泪水中感到对亲情生命的珍惜、无奈。细节多多，更是文章鲜活之处，“华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头” ，“不断回头”这一细节，生动地表现孩子第一次离开母亲、独自上学的那份胆怯。“他的视线和我凝望的眼光隔空交会”，“眼光隔空交会”是母亲对儿子的关切，又表现了儿子舍不得离开母亲的那份依恋。《目送》 之所以被称为二十一世纪的《背影》，是那鲜活的细节催你泪下。

总之，善于从生活中采撷花瓣，练就一双发现美的眼睛，踏实写好生活每一个细节，内容也就丰富生动了。“劳于读书，逸于作文”，小作者也能成为大手笔。

[参考文献]

[1]张静茹，余映潮.“写清楚自己的一次经历”课堂实录.新作文（中学作文教学研究），2014，（Z2）：37-40.

（作者单位：安徽省宿州市砀山县第五中学，安徽 砀山 235300）