全媒体时代环境下中学图书馆的宣传推广

叶静芳

摘  要：中学图书馆为开展教育工作提供了基础保障，为了能够吸引大批中学生参与图书馆的学习，加强对中学图书馆的宣传工作至关重要。全媒体时代的背景下，中学图书馆需要升级和改进，在不断创新出更多新的宣传渠道后，以此能够对中学图书馆进行推广，为中学生开展日常的学习和参与课外的学习，提升阅读的水平等奠定基础保障。本文主要对中学图书馆的宣传推广措施进行了分析，旨在能夠帮助中学生在图书馆的学习中丰富自身的知识涵养，拓展自身的眼界。

关键词：全媒体时代;中学图书馆;宣传推广;阅读能力

1全媒体时代的解释和内涵表达

全媒体这一概念在传播领域中发挥的作用愈加明显，其也得到了持续地发展。很多专家认为：伴随着互联网技术的不断发展，网络融合的升级和转化过程中催生出了很多种新型的媒介，全媒体时代到来后，媒体形式主要包括：报纸杂志、电视广播和网络通信;新型的媒介在传播中会给观众更多的感官，如：对人体的视觉;听觉;触觉和形象感受等;不同受众的需求不同。因此，全媒体时代也在一定程度上满足了他们的要求。即能够帮助受众选择不同种类的传播渠道，在全面深入和融合下，为受众提供更加高质量地服务，提升整体传播的效果。

2全媒体时代下中学图书馆的宣传推广措施

2.1中学图书馆理人员搭建信息平台，改变传统推广模式

中学图书馆的传统模式主要为纸质宣传模式，但是伴随着新媒体时代到来，很多宣传方式成为主流，如：微博、云平台、微信等不仅改变了人们的生活结构，还成为宣传和推广中学图书馆的重要渠道。新媒体阅读的方式逐步凸显，这时中学图书馆可以借助和搭建信息平台，充分认识到当前新媒体技术所带来的重要作用，在积极推广和落实下，不断刷新管理人员的认知，在受到新媒体技术的作用下，为开展新媒体的传播等奠定坚实的基础保障。一方面，全面组建中学图书馆的宣传推广队伍，在让他们掌握更多微媒体和大数据等方面的知识后，能够进一步激发学生们的阅读热情。例如：搭建微推广平台，借助微信公众号等与学生开展交流，在了解到学生们的需求后，能够利用大数据技术等，通过在该平台中对学生进行新书的推荐、资源的推荐和开展图书的评价等，从而为学生们开展阅读提供保障。另一方面，加大资金的投入，例如：信息设备的投入和新媒体技术的引入等。

2.2创新中学图书馆的特色文化，提升宣传推广的效果

宣传推广工作中中学图书馆需要认识到特色文化所发挥的重要作用，将其作为宣传推广的核心，以此让学生们在探索和实践中提升宣传推广的效果。当前背景下，中学图书馆的风格和服务等各不相同，并且形成了独特的风格，开展对中学图书馆的推广，让学生们了解更多推广服务项目和知识活动等尤为重要。这时中学图书馆需要通过创新本馆的特色文化，如：图书馆公益广告;图书馆的微视频和读书的专题报道;图书馆的故事等，以彰显和塑造自身的文化品牌，通过开展多角度宣传工作，帮助读者进一步了解中学图书馆，激发他们进入图书馆的热情。同时中学图书馆通过开展多项文化活动，帮助学生们在活动中挖掘图书馆的特色之处，进而提升推广的效果。

2.3加强宣传推广工作的互动和体验，保障读者能够掌握图书馆中的资源

中学图书馆在进行互动和体验环节的设计工作时，需要不断拓展与读者的沟通。在采用多种渠道后，能够使工作人员获取更多动力，进而主动地开展宣传工作，为人们提供更好的服务。例如：根据读者的兴趣对内容进行创新，在开展线上解答和提问时，能够让读者享受到图书馆的个性化服务。同时，为了能够让学生们主动地参与到宣传活动中，获取更多资源，中学图书馆可以开展不同形式沟通和互动活动。例如：在线进行免费的专家讲座;借助名人激励和读者的零距离沟通后，对于积极参与的人员给予一些馈赠，使得读者们能够更加积极地参与阅读，对馆藏资源予以全面地了解，提升资源的利用率。

2.4切实将推广工作作为常态化的活动，鼓励读者积极参与其中

新媒体时代下，微信公众号的推送发挥了显著效果，并且这一推送的工具也成为推送心灵鸡汤或者更多特色试卷和书籍的有力保障。首先，阅读推广的内容需要结合文字、视频或者音频等，在让学生们直观了解到特色阅读内容，从而被其所吸引。其次，加大与京东读书或者其他媒体平台的合作，旨在能够丰富阅读的内容和活动，通过采取阅读积分的推广措施，帮助学生们在做好阅读任务后，能够获取自己喜欢阅读的文章或者书籍。并且，还可以向学校征集一些高雅的文化或者搞笑文章，学习交流的信息，学习提升的技巧等，在将这一活动作为常态化活动时，读者们能够自主地参与其中，应聘其主播。最后，图书馆还可以将教师们录制的一些视频或者学习的经验等上传到班级的群中，创新图书馆的特色。同时，中学图书馆还可以采用广播形式，在学校内举办征集文章的活动，在对这些优秀作品进行筛选和发布后，以建立自身的平台，例如：校园图书馆中可以建立线上喜马拉雅或者短视频等，在让学生拥有更多自我展示的机会后，能够调动学生阅读的兴趣。

3总结

全媒体时代的到来，读者不仅拥有了更多碎片化阅读的时间，还对于阅读的渠道和模式等都有了更高需求。中学图书馆在这一背景下，需要顺应时代的发展潮流，在依托现代化技术和媒体平台，加大与读者的交流，丰富阅读的内容和模式等，以给予读者和馆员们新的即视感，从而在让读者了解到其特色的文化和资源后，为中学生阅读提供保障，全面提升中学图书馆的推广效果和质量。

参考文献

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钦州市第一中学  535000