大数据下体育游戏在小学体育教学中的有效应用

祝松年

摘 要：进入新世纪后，我国一直在大力发展教育，提高国民的整体素质，而体育教学作为教学体系中至关重要的一环，应该得到充分的重视和提升。素质教育已经提倡并且实施了一段时间，所得到的成效是有目共睹的。与此同时，教育的改革和创新应该结合大数据的运行，尤其是小学体育教学应该增强其趣味性，通过大数据运行所提倡的体育游戏来提高学生对于体育教学的兴趣，从而促进学生健康快乐地成长。

关键词：大数据;体育游戏;小学体育

大数据下的体育教学是目前教学中的热门议题，由于对小学生人身安全的担忧或者教育工作者未充分理解体育教学的重要性，因此我国体育教学的重点一直在于书本知识以及相关体育理论概念等。本文通过阐述大数据下体育游戏在小学体育教学中的重要性，从而结合实例来探讨相关应用措施。

一、大数据下体育游戏在小学体育教学中的重要性

（一）激发学生对体育锻炼的兴趣

兴趣是学习的前提条件。由于传统体育教学的消极影响，导致家长以及学生对于体育教学十分轻视，从而进一步影响了我国青少年身体素质的提高。良好的习惯以及基础应该从小奠定，因此小学体育教学对我国国民整体素质发展都有着重大的影响。随着大数据的盛行，我们可以了解全世界学生所热爱和好奇的事物有哪些，并且从发达国家的体育教学中汲取精华，从而激发我国小学生对于体育锻炼的兴趣和热情。在小学体育教学中注入新鲜的血液，积极引进与时俱进的体育游戏，减少传统项目如跑步、做操、跳绳等的比重，大大提升体育教学在教师和学生中的重要性。

（二）推动体育教学的发展

在传统教学体系中，体育教学不论在哪个阶段，都处于被轻视、被替代的状态，尤其上升到高中阶段，由于学业的压力以及高考并未设置体育科目，从而导致体育教学的地位更是直线下降。而西方国家的高中学校却在大力发展体育事业，鼓励学生在体育项目上的发展，从而增强了国民身体素质以及综合实力。与此同时，体育教学的涉及面并不只是体育项目以及体育锻炼，还涵盖了学生对体育知识的理解以及体育精神的灌输。尤其在紧张的学习压力下，体育锻炼不仅可以加强学生的身体素质，还可以释放压力，增强学生的自信心，促进学生身心健康。而这一措施必须从小学体育教学开始着手，当习惯成为自然，学生充分认识到体育的重要性和趣味性，那么我国体育教学的新征程即将开启。

二、大数据下体育游戏在小学体育教学中的应用措施

（一）引进专业的师资力量

新事物的开展以及改革，必须要有坚决的“铁血手腕”以及中坚力量。在小学体育教学中应用体育游戏，首先體育教师必须与时俱进，具备专业的体育知识和体能，还必须懂得学生的心理，以及目前所流行的体育元素，并且还要结合体育时事，促使小学生能够在懵懂的年纪对体育锻炼产生兴趣。目前，绝大多数的体育教师从专业的体育院校毕业，同时也是大数据时代的获益者，因此体育教师应该抓住机遇，引进适合小学生的体育游戏。例如，河南某小学体育教师改编了流行鬼步舞，搭配动感的音乐《你怎么这么好看》，通过体育课上的分享，从而形成了快乐而健康的课间操。小学生不仅身心愉悦，更重要的是加强了自身的身体素质，从而提高身体免疫力。

（二）完善体育设备和器具

俗话说“巧妇难为无米之炊”，体育教学不仅要依靠学生和教师的努力，还需要学校以及教育部门的大力支持。目前，由于场地以及相关因素的限制，一般小学学校只会设置篮球场和乒乓球场，体育器具也只是部分球类、跳绳等。我们应该积极地向发达国家学习，从小学开始培养学生的足球意识，甚至可以从“花式足球”“头部颠球”等小游戏开始，让小学生体会足球的乐趣和魅力，等到高年级时就可以体会在足球场驰骋的快感。由于目前我国花样溜冰以及体操项目的发展都不错，小学体育课程甚至可以引入滑轮项目，在装备安全且充分的前提下，激发学生对于体育项目的兴趣，锻炼学生的平衡力和掌控能力。

（三）采用科学系统的综合评价

体育教学的推进不仅需要鼓励，也需要鞭策，与其他科目教学一样，也应该进行科学系统的综合评价，同时避免增加学生的学业压力，从而产生负面的影响。学校可以根据每个学生在体育教学中的表现建立科学系统的评价机制，通过整个小学体育教学定期的观察，从而鼓励学生取长补短，让学生可以自由选择感兴趣的体育游戏。

总而言之，大数据下的体育游戏能够迎合学生的兴趣和好奇心，充分提高小学体育教学的重要性，从而促进我国青少年的身心健康，增强我国国民的综合素质。

参考文献：

[1]张振军.大数据下体育游戏在小学体育教学中有效应用分析[J].教育天地，2017（9）：76.

[2]莫少强.体育教学中体育游戏运用的分析[J].体育科技，2016（2）：76-77，81.