现代教育技术在小学数学课堂教学中的应用与思考

邓凌荣

摘  要：随着时代的发展，我国对于小学数学课程教学也提出了新的要求标准，小学数学教学中过往采用的教学方法已经无法满足教学需求，应用现代教育技术进行课程教学就势在必行。本文首先对现代教育技术在小学数学教学中的重要性进行研究分析，之后对小学数学课堂中现代教育技术的应用与思考进行深入探索。

关键词：现代教育技术;小学数学教学;应用与思考

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）07-0067-01

随着我国社会经济的飞速发展，我国知识教育也随之开始迅猛发展，各种新兴技术开始被应用到课程教学之中，有效提升了小学数学课堂教学的效率和质量。但是因为种种因素的影响，导致许多教师在应用现代教育技术进行课程教学的过程中出现问题，导致现代教育技术的作用无法充分发挥出来，鉴于此，科学应用现代教育技术，借此对课堂教学进行有效优化，大幅度提升教学效率和教学质量就势在必行。

1.现代教育技术在小学数学课堂教学中应用的必要性

随着时代的发展，我国对于教育也变得越加重视。信息时代的到来，无论在民众的日常生活还是学习当中，都需要应用到信息技术。因此将信息技术应用到小学数学课堂教学当中，是未来发展的必然趋势。通过应用信息技术进行小学数学课堂教学，可以有效提升课堂趣味性，激发出学生的学习兴趣。并且还可以有效拓展学生的视野，让学生能够学到更多知识。小学正是小学生打基础的重要阶段，这个阶段对于他们未来的学习与发展有着决定性的关键作用。因此，加强这个阶段的教学工作就势在必行。相比较传统教学方法，现代教育技术能够让学生加强思考，提升他们的理性思维能力，这对于他们未来的学习有很大的帮助。

2.现代教育技术在小学数学课堂教学中的应用与思考

（1）应用现代教育技术优化知识呈现方式

数学是一项具备抽象性特点的学科，因此部分学生学习起来比较困难，严重影响到学生的学习效率和学习质量。在传统数学教学过程中，教师需要耗费大量的时间和精力去教学重点和难点，但是最终教学效果却无法达到理想程度。而通过现代教育技术进行课程教学则截然不同，小学数学教师能够通过图片、视频、文字将抽象的知识生动形象地展现在学生的面前，大幅度降低学生学习的难度，有效提升课堂趣味性，降低学生的学习难度，提升他们的学习效率和学习质量。对于数学学习而言，好奇心以及求知欲非常重要，可以说其直接决定了学生学习数学的效率和质量。教师通过应用现代教育技术，能够对知识的呈现方式进行合理优化，激发出小学生对于数学的求知欲，从而自主投入到学习过程中，提升学习效率。

北师大版小学数学认识分数这一课程教学的过程当中，教师可以通过多媒体技术将学生喜欢吃的水果、玩具等内容以动画的形式播放给学生，让学生了解这些物品的数量，先让学生了解整体数量，之后再让学生了解局部数量，借此让小学生知晓局部数量占整体数量的几分之几，帮助他们明确分数的概念以及意义。这一教学方式有效提升了课堂趣味性，降低了知识点的学习难度，让学生能够更快的掌握知识点。

（2）应用现代教育技术对教学方法进行合理优化

小学数学知识点具备抽象性的特征，这就导致学生学习起来比较困难，同时容易对数学学习产生厌学、畏惧的情绪。对此，通过应用现代教育技术可以有效防止这一情况的发生。现代教育技术能够将数学本质内涵展现在学生的面前，以动画的形式帮助学生认识到数学知识的形成过程，显著提升教学效率和教学质量。

例如，在进行北师大版小学数学统计与概率的课程教学过程当中，在传统教学理念之下，教师主要是通过教材之上的数据信息来进行课程教学的，只需要让小学生记住这个知识点就行了。这样的教学方法不仅十分死板，学生的学习效率较低，同时小学生还非常容易出现过一段时间之后就将知识点忘记的情况。在新课程背景之下，数学教学之中要突出小学生的自主学习，让他们发挥出自身的主观能动性，主动参与到课程学习之中。对此，小学数学教师可以通过多媒体将分析的数据信息输入到Excel表格之中，利用其开展數据统计，有效帮助学生对统计与概率这一课程之中的知识点进行理解，达到学以致用的目的，明显提升了小学数学教学的实效性。

（3）建设教学情境

通过建设教学情境，可以在小学数学课堂当中营造出一个良好的学习氛围，在这样的环境下学习能够起到事半功倍的效果。以北师大版小学数学三角形的面积这一课程教学为例，教师在正式开始这节课的教学之前，可以让学生对课程内容进行预习，之后结合课程内容向学生设置一个问题情境，让学生对本节课的教学内容进行探究，之后让学生将自己在学习过程当中遇见的问题记录下来，并在课堂上向老师提出。这时教师可以针对性的对他们进行讲解，有效加深他们对于知识点的印象，提升学生的学习效率和学习质量。同时这样的教学模式还能够让学生感觉到教师对他们的关爱，感受到数学学习的快乐所在，为学生的未来数学学习奠定坚实的基础。

通过对现代教育技术在小学数学课堂教学中的应用与思考进行研究，能够帮助教师更好地应用现代教育技术，提升小学数学课堂的教学效率和教学质量，提升小学生的数学思维能力、自主学习能力等多方面的综合素养，为他们未来的数学学习奠定扎实的基础。

参考文献

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