基于家校合作的小学生行为习惯的培养策略分析

高燕霞

摘要：在新课改的深入推动下，家庭教育与学校教育的整合是教育的重大变革。从属性上分析，教育本身便是较为复杂的系统，实现家校合作可以全方位地对学生进行培训。对于小学生而言，养成良好的行为习惯至关重要，家校合作则在小学生行为习惯培养方面具有重大现实意义。故此，本文主要分析了如何利用家校合作模式做好学生行为习惯的培养。

关键词：家校合作;小学生;行为习惯;培养策略

毋庸置疑，小学生年龄小，正处于快速成长的阶段，其中小学阶段则是培养学生行为习惯的重要阶段。家校合作是目前教育体系中最具代表性的一种模式，符合社会发展的要求，能够通过家庭与学校双重教育，培养学生的健康成长，让小学生能够在学校、家庭中逐渐养成良好的行为习惯。

一、联系家长，提升家校合作的凝聚力

（一）召开家长会

毋庸置疑，家长会是家校合作的重要载体与方式，也是家长与教师进行沟通交流的重要渠道。然而从传统模式分析，因为受到应试教育等因素所带来的影响，大多数学校每学期仅召开一次家长会，这样一来，家长无法对学生行为习惯以及学习情况有所了解。所以我认为，在未来的教学当中要定期或者不定期地开展家长会，可以在每学期的初、中、末分别召开家长会，让家长对学生不同阶段的表现有所了解。除此之外，还需要将家长会单向沟通的模式加以改变，尽可能地采取座谈会或者分组研讨会的方式。教师需要引导家长重视学生的行为习惯，在家庭教育当中从小事出发，培养学生的行为习惯。

（二）进行家访

家访也是家校合作中的重要方式，是家长与教师进行交流的桥梁。班主任应该承担起家访的重要职责，每年要对班级里的学生进行家访，在家访中要将学生在学校的优点与缺点与家长进行沟通。除此之外，值得注意的一点是。在进行家访的时候，班主任需要以真诚的态度以及平等的方式对待每一位家长以及每一位学生，要与家长形成统一战线，从学生、家长、教师身上出发寻找问题，探讨问题的解决对策，这样才能从本质上帮助学生解决实际问题，为培养学生养成良好的行为习惯奠定基础。

（三）开放家长开放日

在每学期的某一天设置家长开放日活动，并且在开放日当天要将教室、活动室、图书馆、餐厅等开放，让家长走进校园，亲密接触学生学习的环境，然后让家长对学生的表现进行观察。这样一来，家长不仅可以对学校有所了解，而且能够与学校教育保持统一。同时，学校还需要开展丰富多彩的校园活动，积极邀请家长参与，比如绘画活动、文体竞赛活动，让家长全程参与其中，通过参与了解学生的潜力，支持学生的喜好，这样对培养学生行为习惯有所帮助。

二、创新平台，提高家校合作有效性

（一）构建家校联系卡

对于小学生而言，因为缺乏对事物的认识，在日常生活中行为习惯的培养比较简单，当然，也受到众多因素的影响，其培养也较为复杂，存在一定的困难性。所以，要想真正帮助学生养成良好的行为习惯，需要教师与家长共同观察与分析。家长与教师需要保持联系，其中可以建立家校联系卡，将信息写到卡片之上，及时反馈给对方，另外，不同群体对学生行为习惯的评价，也可以形成教师与家长之间的交流，从本质上把握学生在学校当中的真实情况，以此才能起到事半功倍的良好作用。

（二）开设公众号

在当前科学技术的不断发展下，微博、微信等载体的应用大大提高了人们的沟通效率。在家校合作当中也可以应用微信或者微博，比如可以开设公众号，让家长关注该公众号，并且教师在公众号当中发布一些安全措施、心理辅导等内容;或者可以通过微信群的方式，将有关学生行为习惯培养的方法发到微信群之中，让家长与教师进行讨论，这样一来不仅可以打破时空所带来的限制，而且也方便了教师与家长之间的沟通。此外，通过微信群，家长之间能够相互沟通，在取长补短下提高家校合作的科学性。

（三）创设家长学习班

帮助儿童的最佳方法便是帮助父母，且根据我的调查分析，大多数家长希望能够通过教师获得更多教育孩子的方法。对此，学校需要满足家长的学习需求，针对性地成立家长学习班，可以通过报告会的方式定期对学生进行家庭教育以及学校教育，提高家庭教育的整体水平。除此之外，通过家长学习班，家长能够对学生行为习惯培养有所了解。在学习到相关培养技巧之后，能够改变以往的教育方式，在家庭教育当中给予学生关心，在潜移默化当中培养学生的行为习惯。但是需要注意到的一点，无论采取哪一种教育方法，都要做到因材施教、因地制宜，要从实际情况入手，遵循以人为本的观念，这样一来才能为家校合作奠定基础提供保障。

三、重视家庭教育，提高培养效果

现如今中国式教育备受关注，特别是中国式家庭教育，大多数家长为了能够给孩子提供更好的生活环境而对孩子的成长有所忽略。对此，在新时期，每一位家长都需要认识到家庭教育的重要性。在学校教育的帮助下，家长要从本质上认识到家庭对孩子成长以及行为习惯培养的现实意义，在家庭环境营造上面要尽可能地为孩子营造互相尊重的环境。教师还需要教给家长科学的教育方法。第一，在家庭教育当中要鼓励孩子，培养孩子的自信心，让孩子知道什么行为是正确的，什么行为是不正确的，及时地表扬往往比单纯地说教效果更好;第二是要让家长在家庭教育中对孩子加以要求，训练学生养成良好的习惯。比如在家庭教育当中，要将文明礼仪习惯告知给孩子，让孩子不要乱丢垃圾，并且勤剪指甲，爱护环境等;第三是家长要做到言传身教，因为孩子具有很强的模仿力，所以家长的一举一动对孩子会造成影响，家长需要做到言传身教，要重视榜样的作用，在潜移默化当中引导孩子养成良好的行為习惯

总之，在培养孩子养成良好行为习惯上，需要家校合作，家庭教育与学校教育在相辅相成的关系下，能够提高教育的可行性，让每一位孩子能够健康快乐成长。

（责编 张欣）