互联网背景下00后大学生思想政治教育方法创新研究

摘 要：互联网背景下如何强化00后大学生思想政治教育，对大学生思想政治教育方法进行创新，是大学生教育领域中的重要课题。当前，我国高校对00后大学生的思想政治教育方式凭书本、凭经验还比较多，这些教育方法与时代发展需求脱节。高素质的大学生是推动我国社会发展的重要力量，必须不断提高大学生的思想政治意识，引导大学生树立正确的人生观和价值观。

关键词：互联网;大学生;思想政治教育;方法创新

引言：互联网时代下，网络已经成为人们日常生活、工作中一项十分重要的设交平台。网络的普及使人们获取信息带来了极大的便利，但也给人们的思想和意识形态带来了极大的冲击，互联网背景下高校如何强化00后大学生思想政治教育方法，创新教育方法，不只是时代发展赋予的使命，也是维护社会稳定，满足社会对大学生思想意识和正确世界观树立的需求。书本教育、口头鼓励等传统的教育方式与互联网时代要求脱节。如何在互联翁背景下对大学生思想政治教育方法进行创新，是当前各级政府部门和教育工作者的一项重要工作。

一、00后大学生思想特点分析

1.时代感较强，依赖网络

随着网络技术的发展，00后大学生的日常生活及学习范围日益拓宽，并也形成了特有的生活方式。当前，00后大学生十分依赖电子产品。00后大学生的成长具有鲜明的时代感，可以说网络伴随着00后大学生的成长。年轻的脸庞布满了时代发展的气息，且直接影响了00后大学生的价值观和世界观。

2思维活跃，视野宽阔

00后大学生的价值观独具特色，思维相对活跃，这也在一定程度上拓宽了学生的视野。全球化及科技发展的浪潮中，互联网技术快速发展，00后大学生也以全新的视角理解科学技术。大学生的思想观念也在网络平台的交流碰撞中发生较大的变化。东西方思想的相互影响打开了大学生看待世界的大门，增强了大学生的创造性，使其拥有独立人格。

3独立性较弱，抵御挫折和风险的能力较差

网络世界中，部分00后大学生过度依赖甚至沉迷于网络世界，在网路上打游戏，聊天，或将个人情感全部寄托在虚拟的网络当中，与生活中的好友缺乏沟通和交流，如长期处于该状态，就会使学生出现抑郁、焦躁等负面情绪。另外，在日常的家庭生活中，父母的过度关注使学生在遇到挫折时无法独自面对，生活能力相对较差，对父母过度依赖，这类大学生根本无法独自承担风险和压力。

二、互联网背景下大学生思想政治教育面临的机遇和挑战

1、机遇

移动互联网很大程度上减少了高校思想政治教育工作者和大学生之间的时间和空间冲突，学生可以充分利用碎片化时间获取更多的信息资源，大学生思想政治教育工作的时间和空间得到了很大的扩展。

互联网充分实现了资源共享，学生能够通过互联网获取大量的信息资源，互联网的海量数据为学生的学习成长提供了浩瀚的知识海洋，大学生通过移动互联网能随时随地的接受各种学习和教育资源，极大的风度高校的大学生思想政治教育内容，提高了大学生思想政治教育的辐射力和影响力。

互联网的即时性和交互性很大程度上提高了人与人之家交往的频率和效率，为大学生思想政治教育工作实现与学生实时交流，扩大教育工作覆盖面和效率提供了技术支撑。互联网为大学生思想政治教育工作提供了高效、便捷的交流平台。

大学生思想政治教育工作者借助互联网技术能在第一时间准确掌握大学生的实际动态，快速精准的解决各种突发状况。互联网为大学生思想政治教育沟通提供了畅通的渠道，提高了大学生思想政治教育工作的针对性，大学生思想政治教育工作者能根据学生的实际情况开展工作，思想政治教育工作的时效性的到了实质性改善。

2、挑战

互联网信息虽然丰富，但参差不齐，充斥着大量的违背伦理道德和不健康的信息内容，互联网中的多元文化和多元价值观给辨别能力和控制能力还不是很强的大学生的思想道德观念带来了巨大的冲击，大学生思想政治教育环境变得复杂。

互联网的开放性特征使得互联网中充斥着多元化的思想观念和价值判断，大学生思想政治教育工作者的信息优势被削弱，导致大学生思想政治教育工作者的地位也被削弱。

互联网双向互动的传播方式使得互联网中的有害信息不断侵袭者大学生的思想阵地，这给大学生思想政治教育方式提出了挑战，互联网背景下，创新大学生思想政治教育方法是的当前高校思想政治教育工作面临的一项难题。

三、互联网背景下大学生思想政治教育方法创新

1.积极弘扬正能量，创建新型的高校思政教育模式

高校应充分结合00后大学生的特点，改变以往的教育模式，跟上网络时代的前行脚步。高校在发展中需正确应对网络环境下的机遇与挑战，积极转变教育内容和方法，制定科学的教育目标，进而创新教学模式，提高教育水平。合理利用校园广播、网站和学校宣传栏，向学生传播社会正能量，抑制其不正确想法的形成。高校需加强宣传教育工作，丰富宣传方式和宣传媒介，引导00后大学生正确认识思想道德教育的积极作用，从而营造更加积极和谐的学风校风，引导大学生建立正确的三观。

2.高校要不断强化互联网信息审查力度

高校应该提高网络信息审查力度，定期净化校园网络环境，为大学生健康成长提供干净的网络环境，对此，高校首先要制定針对互联网的学生网络运行规章，将其贯彻落实到位，加强学生文明上网宣传教育。其次，高校还应该积极响应、配合和协助公安等部门，推进网络监控系统不断完善，规范大学生的网上言行。

3.加大大学生思想政治教育专业队伍培养和建设力度

创建一支作风端正、思想道德水平高、专业素质和综合能力强的大学生思想政治教育工作队伍是当前大学生思想政治教育提高教育时效性的有力保证。大学生思想政治教育工作者要不断学习，及时转变思想观念和教育方式，提高自身专业素质和综合能力，提高大学生思想政治教育工作的科学性、吸引力和影响力。

4.提高大学生的掌自我管理能力和正确使用互联网的能力

互联网背景下，大学生思想政治教育工作者要善于引导学生进行自我管理，在思想上给予大学生正确的指导，培养并不断提升大学生的自我管理能力和正确使用互联网的能力，引导大学生更好的发挥互联网的正面作用。

5.高校要继续深化互联网建设

互联网背景下，高校必须不断加强互联网络建设，构建相应的管理制度，完善管理体制，提高对互联网的管理水平，在科学完善的管理制度的指导下最大限度的发挥管理职能。高校还应该不断加大对大学生互联网主权意识的教育和培养，规范大学生的网络行为，帮助大学生提高自我管理能力，自觉抵制网络不良信息的影响，对大学生进行正确的网络知识教育，帮助大学生实现全面发展。

结语

互联网已经渗透到了社会的方方面面，大学生群体正是喜爱接受新鲜事物的群体，他们的学习、交往方式、生活、娱乐方式与互联网的联系越来越紧密，大学生的思想意识、价值观念等也在潜移默化中发生了巨大改变。互联网渠道中存在海量数据，其中掺杂着很多不和谐内容，这就要求高校必须不断强化对大学生的思想政治教育，提高他么辨别是非的能力，树立坚定的理想信念和正确的思想意识，推进自身综合发展。

参考文献：

[1]张颜.移动互联网背景卜大学生思想政治教育工作探析[J].新校园（上旬），2015，03.

[2]陈慧椅.新媒体时代大学生思想政治教育的创新途径探析[J].长春教育学院学报，2015，03.

作者简介：

杨泽勇，男（1965.2——），四川仁寿人，副教授，研究方向：管理、思想政治教育。