农村小学推广普通话的现状及对策

阮泉东

摘要：普通话是现代社会交际的工具，在社会主义现代化建设中起了重要的作用，同时也是建设中国特色社会主义的需求。学校是推广普通话的主要阵地，农村小学显得尤为重要，因农村小学受所处位置环境的影响，在推广普通话方面相对困难。所以推广普通话就要从学校课堂入手，必须从小学生抓起，少年儿童是学习语言的最佳时期。同时需要全社会重视和参与，合力形成推普的良好氛围和长效机制，实现推普工作可持续发展。

关键词：农村小学;推广普通话;现状及对策

普通话是我国语言文字法所规范的通用语言，也是我们交流思想沟通感情的工具，所以就要推广使用好普通话。而农村有着落后的特殊文化背景，导致农村基层工作者和群众交流最常用的是方言，村民之间交流和家庭成员之间交流都是家乡土话，因此农村还没有形成推广普通话的良好氛围。要从农村的方言、土话中解脱出来，缩小城乡差别，全面推广普通话，还需要一个较长的过程。

一、农村小学推广普通话的现状

第一、农村的孩子与城市的孩子因出身和家庭背景不同，家庭教育的氛围和层次也不同，因此在推普中存在很大差异。城市孩子除了在学校讲普通话之外，回家也使用普通话，社会上身边也有很多人用普通话交流，所以城市推普氛围好。而农村方言、土语多等特点，加上农村孩子从小耳濡目染，方言口语比较浓重，除在学校讲普通话之外，在家和村子里基本使用方言和土话交流，很难听到普通话。所以这给农村小学推广普通话带来了一定的困难。

第二、同樣农村教师也是生活在这特殊环境中，在学校课堂上使用普通话，工作以外时间教师与亲人朋友和社会上各方面的人打交道，交流感情，也说起了地道的家乡话，用农村方言交流，课堂上滔滔不绝的普通话正与纯正家乡话不停地碰撞着冲击着……如果有时教师用普通话与别人交流沟通，别人说你扮清高，从而疏远了亲戚朋友，这无疑也阻碍着推普工作。

二、农村小学推广普通话的对策

（一）推广普通话教师唱主角

新中国走过了70年的光辉历程，又经历了改革开放辉煌的40年，有力推动了社会的进步和人类的发展。但语言障碍仍对社会进步和人类文明的发展带来一定的负面影响。因此，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，全力推进“一带一路”建设，我们就必须全面推广普通话。国家也明确规定普通话是教师的职业语言，推广普通话教师唱主角，这是时代赋予教师的一项光荣而艰巨任务。

无论是农村教师，还是城市教师;无论是条件好的教师，还是条件差的教师，都要履行推广普通话的神圣职责，因为教师教育影响着一代甚至几代人！推广普通话必须从教师做起，从现在做起！既然农村教师推普存在一定的不利因素，只要我们正确面对，采取相应的有效措施，全面加大教师推广普通话工作的力度，不断提高农村教师的普通话水平，那么教师就会真正成为农村推广普通话的主力军。促使学生学习普通话、使用普通话的热潮不断高涨，逐步实现普通话成为全民族的真正语言！

（二）推广普通话学校是主要阵地

以宣传营造推普氛围。学校是学生学习知识的重要场所，是推普工作的主要阵地，所以学校要广泛宣传普通话的重要性和必要性，营造良好的推普氛围。校园里要广泛张贴“请讲普通话”，“普通话是校园语言”，“普及普通话，从我们做起”，“说好普通话，走遍天下都不怕”等宣传标语，利用校园广播和橱窗及宣传栏等创造普及普通话的语言环境，进一步提高了学生推广普通话的参与意识。同时学校把推广普通话工作融入各个学科，融入课堂，融入到学校的各个方面，使讲普通话深入人心，掀起了踊跃讲普通话的热潮。

以活动促进推普开展。学生非常喜欢活动，丰富多彩的活动就是学校推广普通话的载体，所以我们要切实开展相关活动。

1、学校向学生和家长发出“推广普通话”的倡议书，使他们进一步提高对普通话的认识，做到自觉在校园和家庭使用普通话交流，形成推普新局面。

2、开展“最美语言普通话”的主题活动。让学生掌握普通话基础知识和要求，并用普通话诵读《弟子规》、《三字经》和课文中的经典诗句等，有效提高学生的语言和文字的表达能力，增强对国语的热爱。

3、学校举行推普的系列竞赛活动。如演讲比赛、讲故事比赛、小播音员比赛、诗歌朗诵比赛和辩论比赛等，对在比赛中表现较好的给予奖励，这样大大地激发了学生学习普通话的兴趣，收到了良好的活动效果。

（三）家校联动双管齐下

学生在家里的时间较长，所以推广普通话需要家庭和学校密切配合，相互联动，做到双管齐下。学校要定期召开推普专题家长会，老师要利用家访、电话和微信等形式，向家长讲述目前学习普通话的重要性和普通话在小学的重要地位。让家长明白讲普通话并不是“炫耀自己”、“扮清高”，而是将来走出乡村、走向全国，与别人交际的一项技能。家长要积极主动与孩子用普通话交流，全力支持并认真督促孩子在家学好普通话。只要家长为了孩子付出努力，农村孩子的普通话水平必然迅速提高。

（四）强化窗口推广普通话的责任意识

强化窗口推广普通话的责任意识，形成全社会合力推普。《国家通用语言文字法》的颁布，促进了推广普通话工作的开展。但仍有个别行业缺乏足够的认识，工作存在偏差，直接影响着农村小学推广普通话。只有全社会都重视，尤其是国家公务员、教育工作者、行政服务中心和广播电视台等窗口行业都要成为推广普通话的领头羊，那么推广普通话工作将会实现质的飞跃！

以上是针对农村小学推广普通话现状而采取的相应对策，主要是通过由教师带动学生，由学生带动家庭，由学校带动社会。使推广普通话形成循序渐进、由浅入深、由易到难，由单一到多样，把推普工作编织成一条纽带。只要全社会形成推普合力，就能实现推普不断跃上新台阶和可持续发展！