MOOC环境下高校图书馆电子资源建设创新服务的趋势

何爱萍

摘要：伴随着社会的快速发展，人们越来越重视现代化教育方式，并且将一些先进的技术引入各大高校的管理体制。MOOC是一种大型的线上教学课程，在教育领域占据重要的位置。以MOOC为基础开展高校教育时，教师必须结合该模式的教学特点和高校的实际情况。基于此，本文分析了高校图书馆资源的建设情况，并提出了以MOOC为基础的电子教学资源建设，以期通过科学合理的教学方法促进高校图书馆的建设。

关键词：MOOC环境   高校图书馆   电子资源

一、高校图书馆电子资源建设结合MOOC的重要性

高校图书馆与MOOC相结合，可以有效促进电子资源的建设。现在是信息化时代，伴随着科学技术的发展，各行各业都在运用信息技术，并且在原有的技术上进行改革。现如今，各大高校都在加强线上图书馆的电子资源建设，通过合理的措施为高校师生提供更加全面的服务，这促进了高校科研工作的顺利发展，提升了图书馆的整体工作效率。

高校图书馆与MOOC相结合，可以达到与其他高校共享资源的目的，对促进各大高校的教学水平有着重要作用，也能保障各大高校之间信息流通。笔者通过调查当前的社会情况可知，我国许多高校的图书馆都在尝试电子资源建设，但是一些高校仍然局限于传统的教育方式和教学方法，导致图书馆电子资源的交互性不强，提供的服务比较单一，降低了图书馆的工作效率。笔者认为，如果高校图书馆与MOOC结合起来，就可以为高校师生提供更加全面的服务，为图书馆的发展提供新的动力。

二、MOOC环境下高校图书馆电子资源建设面临的挑战

由于高校图书馆正处于MOOC发展的背景下，所以MOOC会给高校图书馆电子资源建设提供很多的便利和动力，但是两者的结合仍然要面临很多挑战。就目前的技术来说，MOOC的发展并不成熟，网络课程教学属于一种新型的教学方式，但受到了广大师生的喜爱。MOOC与高校图书馆电子资源建设相结合，可以形成新的发展路线，为高校图书馆管理提供新的发展思路。

目前，一些高校图书馆虽然认识到MOOC的重要性，但是相关的工作人员缺乏运用经验，没有发挥MOOC的最大价值，导致图书馆的电子资源建设仍然处于初级阶段。与此同时，部分高校仍然保留着传统的网络教育，在一定程度上限制了电子资源的建设。此外，MOOC电子资源建设不但没有与图书馆建设完全融合，无法满足高校图书馆建设的实际需求，而且因为MOOC的个性化和多样化特点，给高校图书馆建设提出了新的挑战。

三、MOOC环境下高校图书馆电子资源建设的策略

首先，要想提高高校图书馆数据库的利用率，相关的工作人员应建立多样化的MOOC课程检索，助力师生更好地找到自己所需的资料。根据相关的研究表明，当前我国高校数据库的使用率比较低，所以高校图书馆的管理工作人员应该结合实际情况，开展电子资源建设，并且针对高校内的各大专业进行科学合理的设置，从而设计出更具多样化的MOOC课程。除此之外，高校图书馆的工作人员要结合每一个专业的特点，建立不同专业的MOOC课程检索，引导学生利用数据库找到自己所需的资料。这样一来，不仅增加了高校师生之间的交流互动，还有效实现了资源共享，解决了图书馆的文献检索问题，在一定程度上提高了数据库的利用率。

其次，高校要整合图书馆资源，构建更加全面的平台。伴随着社会的不断发展，教育行业越来越受到社会各界的重视，教育文献的数量也越来越多。然而，部分高校图书馆的电子资源数据库比较零乱，学生要想在图书馆资源库中找到自己需要的资料，需要通过多个数据库和网络平台。为了改变这种情况，高校图书馆工作人员可以构建更加全面的服务平台，整合和分类图书馆内的电子资源，加强图书馆的信息利用率。不仅如此，高校图书馆服务平台与MOOC课程相结合，能归类整理不同专业的信息，提供更加全面的服务内容，提高信息共享的频率，完善高校图书馆的电子资源管理体系。

四、结语

综上所述，作为一种新型的教学模式，MOOC与高校图书馆电子资源建设的结合，将会给高校图书馆的管理工作带来新的机遇和挑战。

參考文献：

[1]危家凤.关于国内图书馆学领域MOOC研究的回顾与思考[J].河南图书馆学刊，2016，（2）.

[2]马盼盼，肖琼.“慕课+”环境下文献检索课程实证研究[J].兰台世界，2016，（20）.

[3]张倩.浅析如何发挥图书馆在翻转课堂建设中的作用[J].图书情报导刊，2015，（23）.

（作者单位：闽南理工学院）