小学语文教学中低年级学生语文素养的培养方法探讨

周东林

【摘要】阅读有利于培养学生的语文素养，小学语文教学中阅读占据着至关重要的地位，教育教学工作者要重视培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，进而提升学生的语文素养。本文主要从语文素养出发，探讨小学语文教学中低年级学生语文素养的培养方法。

【关键词】小学语文;低年级;语文素养;培养方法

新课程改革下，虽然教育教学工作者更新教学观念和教学模式，但是仍然存在一些问题，给教学带来一定挑战。教育教学工作者逐渐重视利用教学方法营造的课堂氛围，激发学生阅读兴趣。中华文化源远流长、博大精深，其中语言文化是其重要的组成部分，也是传承人类历史优秀文化的重要体现[1]。小学低年级语文教师要重视学生自主阅读能力的培养，既要让学生掌握语言技能，又要提升学生的综合素养，促进学生的全面发展。以下，本文将提出有些有效的策略促进学生文学素养的提高。

1注重学生语文学习兴趣的激发，培养其学习动力

古人云：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人;喜爱学习的人比不上以此为乐的人。”由此可见，兴趣是学生学习必不可少的部分。素质教育下，学生是课堂教学的主动者，因而在实际教学中，教师要拥有动机提高学生的文学素养[2]。首先，教师要让学生对文学感兴趣。要注重让学生掌握好语文知识，锻炼学生的语言能力，特别是新时代下，社会各界越来越注重文学发展，教师的教学模式要具有趣味性，将学生的学习兴趣激发出来。例如，在教学文学作品时，由于其涉及的内容比较广泛，因而可以借助多媒体技术，将大量文学作品的知识以一个动态的形式呈现出来，结合多媒体的声和光，让文学知识更加生动形象化，从而对文学作品表达的精神含义有深刻的理解。再如在教学生识字时，一些字偏旁教学，教师可以利用一些生动可爱有趣的图片呈现给学生，不仅符合学生的年龄和认知水平，更重要的是孩子也能够对字的印象更加深刻，从而加深对各个字的理解，激发学生的学习兴趣，提高语文教学效率。

2注重语文学科与生活相结合，提升学生的文学素养

语文世界到处都体现着生活中的一花一草、一山一水等，与生活息息相关。低年级的学生性格比较活泼，思维活跃，单纯的理论知识不能让学生深入语文的世界。教师要从学生的实际生活出发，让语文教学和语文知识更加生活化，消除学生语文课堂遇到的疑难杂症，引导学生从语文走向生活，并学会在生活中应用语文知识，即语文生活化，生活语文花，从而提升学生自身的文学素养。要想提高学生的阅读能力，提升学生的语文素养，最为基础的就是识字教学，只有让低年级的學生对生字词有更多的认识，才能在不知不觉中提高学生的学习能力。在实际教学中，教师的教学方法要更形象灵活化，才能帮助学生记忆更多的生字词。其中，色彩、形象、声音三个要素是最能够让小学生激发学习思维，帮助学生将抽象的知识变得更加具体生动化，如根据汉字的具体意思，将其用图片或者视频展现出来，让学生对于汉字的意思有深刻的感知，对汉字的来源有所了解，不止能够将学生的兴趣激发出来，也能促进学生文学素养的提高。

3注重学生语言表达和写作的引导，培养其表达与写作能力

随着社会的发展，时代的进步，无论是汉语口语还是英语口语都变得十分重要，在人们的生活中扮演着重要的角色。社会各界越来越注重学生的语言表达能力，要求学生从实际生活出发，学会将积累相应的情感，并将其表达出来。小学阶段式学生发展的基础时期，也是关键时期，培养学生的沟通能力非常重要，因而教师要引起重视。与此同时，写作也是学生学习必不可少的部分，教师要注重给学生写作学习腾出时间，引导学生发挥想象力和创新能力，然后教师要针对学生的写作，给予指导和建议，提升学生的写作能力。要想学号母语，就必须有良好的语文基础，语文是学生学习必不可少的部分。教师可以利用学生的可有时间开展相关的演讲活动，让学生在实践中学习语文知识，感受语文带来的魅力，锻炼学生的语言表达能力，坚持学生的主体地位，发展学生德智体美方面的能力，让学生在生活中学习语文知识，提高文学素养。

4结语

综上所述，语文素养的提高不仅是学生语文能力的体现，更是一种文化的创新和传承。教育教学工作者要更新传统的教学观念，坚持学生的主体地位，激发学生学习语文的兴趣，引导学生将实际生活与语文知识相结合，培养学生的语言表达和写作能力，让学生在学习语文的同时感受其魅力和价值，进而学习当中蕴含的优秀文化，提升学生的语文素养，从而为未来学习打下扎实的基础[3]。

【参考文献】

[1] 蔡颜. 小学语文教学中低年级学生语文素养的培养策略[J]. 科教文汇（中旬刊）.2019，18（8）：210-211.

[2] 于桂晶. 小学语文教学中低年级学生语文素养的培养策略[J]. 课程教育研究， 2019，28（12）：126-127.

[3] 周良军. 浅谈小学语文教学中学生语文核心素养的培养方法[J]. 教育科学：全文版， 2018，000（002）：P.158-158，160.