谈二胡演奏的指法技巧

潘德金

【摘 要】二胡演奏中，左手运指技法，统称为指法。指法的作用除了是在演奏中控制和变换音乐作品所需要的音高之外，还能以丰富多变的技法来铺叠和润饰旋律，美化音色，加强表情。从而使音乐的表现深度和风格色彩更具有一种无法忽视的荡魂之美。

【关键词】二胡演奏;指法技巧

中图分类号：J632文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）04-0055-01

二胡演奏中，指法是指二胡演奏手指排列顺序，和手指交替顺序在乐谱上的标注，是极为重要的环节。合理用好指法，可以帮助演奏者快捷适应演奏，快速提高演奏质量。左手技法是富有情感表现作用的一种揉弦技法，它能使所奏之乐曲变得优美动听和富有歌唱性。基本指法准确就是合理指法，合理就是合乎手指与音符的关系、合理就是合乎手指相互之间的关系，合理就是有运指规律。强调指法目的是保证音准，音准好才能做出速度、力度、按指高度、面积、位置等不同的变化，才能在手指击弦还是摸弦上有所区别、有所认知。

一、二胡的指法技巧按音

按音是二胡指法技巧的基础，是决定演奏音准的重要手段。按音的符号为乐谱上所标的指序，即食指为一指、中指为二指、无名指为三指、小指为四指。

初学二胡时，在掌握了持琴、持弓等基本方法之后，最好先练习D调第一把位的按音技巧。因为在二胡上D调（15弦）第一把位的音阶比较完整，无论按内弦或者外弦，二指与三指间的指距也相同，因此音准较好控制。为了保证音的准确，除了手指的位置基本准确外，还要用眼睛衡量虎口与千斤间的距离，并用耳朵仔细辨别音高的准确度，必要时也可借助校音器或有固定音高的乐器来衡量音准。

按音的指法一定要严格，切勿随便代替，以免养成不良的习惯。按音时要注意左手各指的放松，手形以斜弧形为好，手指按弦的部位应以指尖肉厚的地方为佳，拇指要同时放松自然伸展。手指在琴弦上起落时，要以指根关节的运动带动整个手指的动作，用力要适中不可过大，手指触弦要灵活而富有弹性。当一个手指按弦后，其余手指不可僵直或过分弯曲，要以自然松弛的状态随时准备交替按弦。在一般情况下慢速的按弦动作幅度可稍大些，快速的按弦动作幅度应小一些，这样手指的动作可以更加灵活与敏捷。

二、二胡演奏中三四指的运用

人类的双手是由始祖——类人猿的前脚掌进化来的。脚掌的拇指合一，二指比较发达，三指次之，四指（小趾）几乎没有作用，甚至有点退化的样子。从出生3、4个月开始，小孩子就学着抓东西。乃至长大掌握工具和制造工具，都是用手来完成的。

在此过程中，最常用到的是拇指和一二指，三指起着辅助作用。第四指（小指）几乎没用。由大脑输给手指的神经，传一二指的比较多，所以长得也比较粗壮，可以说是“信息灵通，指挥方便”。传输给三四指的神经比较弱小，如果把拇指和一二指比做“高速公路”，三四指就只能是“乡镇小路”了。这就造成了拇指和一二指比较发达、主动，三四指就显得比较被动。但是在二胡的指法上，却不能按这种功能差异的自然法则去要求。二胡的指法要求4个手指同样的主动，同样的灵活。乐曲中的最高音往往用第四指来完成，乐句的结尾往往是用第四指来完成。在乐曲的高音和结尾处，往往会有一指多音，这也需要四指来完成。

三指是被动型的，四指短而弱小，如何让他们达到一二指的灵活程度，甚至更高，这是二胡习练者的重大课题。提高三四指的功能，是漫长的刻苦练习的过程。实际上可以在二胡上练习，也可以徒手练习。其规范是：（一）三四指的交替练习，时值、速度、力度的匀称练习。（二）以二三四指的序列匀称练习。（三）二四三指序的连续练习。（四）三二四指序的连续练习。（五）四二三指序的连续练习。（六）各种指序的交叉练习。

三、指的变形和还原

“变形和还原”是对左手手掌来讲的。在变形和还原的往复动作当中，虎口不能随之上下移动。虎口和琴杆接触的地方只能像轴一样原地转动。

演奏二胡，主要是弓法和指法两大“块”，或者叫“两大学问”。弓法和指法的理论性很强，技术性也很强。弓法是根本、是灵魂、是“内功”。指法是“外功”。这两大“块”都需演奏者下大功夫，千凿万磨，勤苦训练才会日臻完善。才会有神形兼备的演奏效果。这种训练过程是不可替代的，天资多么超群的人也不可替代。尤其是二胡的指法，速度和把位转换，变化无穷，是无止境的。在转换和变化中还要掌握音准，音程和相同指法的指距在不同把位上的不同。在二胡的指法上，最后要达到人琴感应、习惯成自然的神奇效果。

四、结语

总之，在二胡演奏中，指法技巧是随着曲情、曲意、曲风、曲韵的需要而千变万化的，不可能只局限于一种单一的技法表现模式。因此，演奏者只有深刻地理解音乐作品的思想内容、风格特点，并准确熟练地把已经掌握的各种揉弦技法运用于演奏之中，才能使所奏之音乐更富有艺术美感。

参考文献：

[1]于海音.宋飞二胡演奏艺术研究初探[D].中国音乐学院，2014.

[2]袁启.音乐学院二胡演奏模式对高師二胡演奏模式的启示[D].上海音乐学院，2015.

[3]吴蕾.江苏东台少儿二胡教育调查研究[D].温州大学，2015.