新媒体时代下大学生思想政治教育内容的创新策略研究

吕翠丽

【摘 要】新媒体的快速发展，影响着人们生活、学习和工作的方方面面。新媒体承载的信息、文化和思想正潜移默化地对大学生的成长发展产生深远影响。然而，当代大学生思想政治教育的方法过于传统，使得当代大学生出现了主流意识弱化， 在新的形势下，大学生思想政治教育创新的研究，具有非常重要的现实意义。

【关键词】大学生;创新策略;新媒体;思想政治教育

中图分类号：G64 文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）09-0175-01

以互联网为平台和载体，新媒体正在经历发展的快速时期，新媒体依靠电信通讯设备的便捷化和智能化，实现了信息、思想的多元化、个性化、全面化的传播。高校的思想文化氛围相对自由，使得新媒体发展相对自由，但是对于高校思想政治教育也提出新的挑战。

一、新媒体时代为大学生的思想政治教育提供了教学平台

互联网的深入发展和普及，现代化电子设备的不断发展，使得信息、文化、思想的传播打破了时空的局限性，信息文化的传播更加全面、便捷和个性化。大学生对于现代电子设备的接受和应用程度更高，很多新媒体平台都是在大学生群体中最先推广和应用。大学生的网络用户活动量始终居于各群体前列，这一特点为高校借助现代网络平台实现思想政治教育提供了现实基础。借助现代媒体技术的优势，一方面，高校能够及时有效地了解大学生的思想政治动态，及时发现问题;另一方面，新媒体的双向互动性能够实现思想政治教育的开展，打破时空的局限性，及时有效地开展思想政治教育。

二、新媒体时代为大学生的思想政治教育提供了交流、沟通平台

大学生思想政治教育工作的开展不仅在于思想政治课本身，更应融入学生的日常生活、学习和工作之中。传统教育模式下，大学生思想政治教育主要依靠课堂和教师，具有教师主导性和单向性不足的问题，往往造成思想政治的教育效果较低，不能及时发现问题和解决问题，学生的参与度较低。

新媒体技术的发展，社交互动平台的不断出现，借助互联网平台和APP应用，师生之间能够实现及时有效的交流和沟通。QQ、微博、微信等社交平台正成为人与人之间沟通交流的主要渠道，已经成为加强思想政治教育的主要场所和阵地。借助这些平台，大学生之间能够实现及时沟通和交流，教师与学生之间能够充分交流，教師能够及时有效地掌握学生的思想政治动态，有利于针对性地开展思想政治教育。

三、新媒体技术弥补高校传统的思想政治教育的不足

在新媒体时代，高校思想政治教育工作更加复杂而重要，简单依靠书本、课堂的模式不能适应当前的教育形势。

新媒体技术呈现出自身的优势，在内容上，新媒体平台能够充分选取最新社会问题，激发学生的学习积极性，从而更有效地开展思想政治教育，而传统思想政治教材则比较单调枯燥。借助新媒体平台，思想政治教育内容能够实现及时更新，有针对性地开展思想政治教育，使学生真正接受到教育。

在形式上，传统课堂中单向的思想政治教育造成学生接受度较低，很难真正理解认同，而新媒体背景下的思想政治教育通过双向互动，在讨论中加深认识，形成价值认同。

四、新媒体时代下大学生思想政治教育内容的创新策略

目前，针对新媒体的快速发展和普及，高校已经充分认识到利用现代信息技术开展思想政治教育改革的必要性。高校思想政治教育的形式和内容应更加丰富和多样，充分利用新媒体技术平台，达到思想政治教育的良好效果。

（一）注重大学生的身心发展规律， 有效利用新媒体时代环境

随着信息技术的不断发展，学情、教情不断发生变化，高校思想政治教育的形势不断发生变化，因此，应更加注重大学生思想政治教育的时代性和针对性，更加注重学生的思想实际，充分尊重大学生的身心发展规律，借助新媒体技术平台，使思想政治教育效果落到实处，巩固大学生思想政治素养，筑牢思想阵地。借助新媒体技术平台，大学生的主体地位得以巩固，大学生能够更加准确、全面认识社会现实，端正思想态度，坚定政治立场。

（二）不断更新教育内容， 拉近大学生与社会的距离

传统高校思想政治教育课程的不足之一就是教育内容的滞后性，造成学生的学习积极性下降，进而造成思想政治课教育效果降低。新时代背景下的大学生，视野更加开阔，对于社会问题有着自身的思想认识，但是思想的不成熟很容易造成错误认识，需要不断加强大学生思想政治建设。目前高校思想政治教育的形式化问题依然存在，究其原因，在于教育内容的脱节，对于现实的指导意义不大，不能激发学生深入思考，明辨立场。因此，不断加强教育内容建设是高校思想政治教育的重要课题，而新媒体技术平台有效实现了思想政治教育内容的更新，使高校思想政治教育更加生活化和深入化，使大学生能够从当下社会实际出发，提高自身思想政治素养，发展完善自己。

参考文献：

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