医院感染知识培训在提高医护人员无菌技术操作中的作用

刘桂敏

东北师范大学医院，吉林 长春 130000

在医疗操作过程中，医院感染管理受到了高度重视，在管理医疗器械和环境中，保证严格无菌环境尤为重要[1]。医护人员在开展医疗行为的各环节中，需要对无菌操作技术和预防感染知识予以系统化掌握，其水平高低对医院感染管理存在直接影响。在医疗护理操作中，无菌技术可防止人体被病原菌入侵，因而可有效预防和降低医院感染发生率[2]。本文本次时间选取2019年1-9月内，研究对象选取医护人员30名，将其随机分组，2组各15名，即分析了在提高医护人员无菌技术操作中医院感染知识培训的作用，现阐述报告如下：

1 资料与方法

1.1 资料 本次时间选取2019年1-9月内，研究对象选取医护人员30名，将其随机分组，2组各15名。统计基础信息：实验组年龄值为22-45岁，均值为（30.2±4.7）岁；性别比例男/女为4/11。控制组年龄值为21-44岁，均值为（31.5±3.6）岁；其中性别比例男/女为5/10。两个组别比较分析基础情况发现P>0.05，二者未表现出差异，说明可比较研究。

1.2 方法 控制组接受常规无菌技术操作培训，基于此实验组加强医院感染知识培训，具体为：（1）培训方法：首先基础性评估医护人员情况，开展1次摸底考试，对其掌握医院感染知识的程度和技术水平进行评估和了解，然后分析其培训需求，并对培训步骤和计划急性制定，期间建立个人档案，记录考核成绩等。（2）培训内容：即根据科室区域、时期的不同设置和确定，涉及医院感染防控措施、隔离、护理、诊断标准、现状及危害、分类及概念等，同时深入分析抗菌药物禁忌和说明等。培训包括实践应用和理论教学两方面，按照培训大纲对医护人员进行授课，开展分类教学，合理设计教学方案，并应用理论与实践教学相结合的模式，理论内容为院内制度、医院感染的监测、报告、术语、管理概念；抗感染药物使用、职业道德规范、预防和控制流行性传染病等，注意采取集中授课和一对一指导的方式进行培训。

1.3 观察指标 比较两个组别考核成绩，包括实践操作和理论知识，均为100分满分。

1.4 统计学处理 本文数据处理中，使用工具为SPSS 19.0，结果以P＜0.05进行差异评定，卡方可分析处理计数资料，而T值可处理分析计量资料。

2 结果

两个组别实践操作、理论知识等考核成绩对比发现P<0.05，说明二者表现出了明显差异。见表1。

表1 两个组别考核成绩观察对比（Mean±SD，分）

3 讨论

近几年，由于医疗技术水平的逐渐提升，各种诊疗操作服务面临着更高的要求，而在医院管理中，医院感染的预防和控制一直属于重点问题。通过加强人员管理和制定管理规范，则可保障良好的医院服务环境。而在医护人员无菌操作技术中，为了提升其操作水平和无菌意识，对其加强医院感染知识培训尤为关键。该项培训的实施可促使医护人员明确医院感染管理的目的和意义，且可系统化的对医护人员加强思想教育，还能结合实际案例进行总结分析，从而增强医护人员的无菌意识，进而提升其无菌技术操作水平。另外此项内容培训还能增强医护人员对医院感染的认识，可提升其责任心和无菌意识，可最大程度的降低医院感染发生率，从而保障患者的诊疗安全[3]。本文的研究中，两个组别实践操作、理论知识等考核成绩对比发现P<0.05，说明二者表现出了明显差异。可以发现，在提高医护人员无菌技术操作中医院感染知识培训具有积极作用和价值。

综上所述，在提高医护人员无菌技术操作中医院感染知识培训的作用显著，即可提升医护人员考核成绩和操作水平，值得研究推广。