浅析高校图书馆阅读推广理论之构建

摘 要：高校的教育意义是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。而高校图书馆作为高校文化的代表，作为高校文化的领头羊，作为文献的聚集地和展示平台，扮演着引领文化前进的角色，其社会职能早已超越了本身的功能价值，进而演化成一种文化精神的象征，对高校教育具有重要意义。本文对高校图书馆阅读推广理论的背景和实践进行分析研究，以期为构建高校图书馆阅读推广服务做借鉴。

关键词：高校图书馆;阅读推广服务;实践

一、高校阅读推广理论的背景

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。三毛说过：“读书多了，容颜自然会改变，在气质上，在谈吐上，还在生活和文字里”。腹有诗书气自华。读书的意义在于它让我们成为更好的自己。读书可以让人丰富知识。有的人说：“一个人的知识越多，越感到自己的无知”。也有人用圆表示过自己的知识，圆越大，与外面接触的机会就越多。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。书籍在日常生活中赋予给我们知识、规劝和慰藉，如同宝玉和黄金一般，价值无量。读书可以让人坚定信念。书籍，是前人智慧的结晶，是智者真知灼见的积累。书中讲述着一个个鲜活的历史知识，记载着无数宝贵的历史经验和深刻的历史教训。只有借助前人的肩膀，才能使人站的更高、望得更远、学习经验、吸取教训，书籍使人心智聪慧信念坚定。阅读是人类传承文明和延续知识的重要手段。中华文明源远流长就因为中华民族优良的读书传统文化。换句话说，人类文明的发展历史也是一部阅读史。当今社会，阅读不仅能够传承文明，更能提高国家综合实力。李克强总理在2014年全国政府工作报告中提出全民阅读，在全社会形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚。

高校作为教育人才的场所，在人类文化传承和创新的过程中对全社会起着导向作用，是社会进步的动力。高校为社会培养一批批有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才，为建设中国先进文化和促进社会道德进步具有重大意义，那么阅读就更显得极其重要。从高校校园文化建设方面来说建设图书馆是必不可少的。美国阅读专家吉姆？崔利斯提出的阅读定律：你读的越多，你知道的就越多;你知道的越多，你就越聪明……毫无疑问，阅读能够改变人生并且关系着一个民族的素质和一个国家的兴旺发达。在高校学习期间，大学生们拥有充足的阅读时间，阅读可塑性很大。高校图书馆作为文献资源信息中心具有文化传播和社会教育的作用，并坚持以读者需求为一切工作的出发点。在阅读推广中，高校图书馆不仅有资源丰富、分类齐全、科目众多的文献资料作保障，还有宽敞明亮的阅读环境。高校图书馆应多引导大学生进行阅读，加强大学生的阅读意识，培养大学生的阅读能力，提升大学生的阅读素质。图书馆开展阅读推广活动不仅是提升大学生综合素质的重要手段，还能形成高校良好的阅读风气，从而丰富校园文化，加强高校校园文化底蕴。图书馆作为学生的第二课堂，通过开展阅读推广活动可以提高图书馆的资源利用率，使更多的大学生了解图书馆，真正将图书馆利用起来，发挥图书馆的文化功能和教育功能。高校图书馆为学生学习提供了绝对的优势，不仅能够帮助学生提高成绩，还能扩大学生的知识面，丰富知识，使学生变得更博学、人格更优秀[1]。总而言之，高校图书馆应多开展阅读推广活动，提高学生组织真正发挥第二课堂的作用。

如今互联网的广泛使用，使二十一世纪进入了信息化时代，在高校图书馆传统纸质媒介的阅读方式上，又增加了许多电子阅读方式，比如，各种电子书APP软件、微信公众平台的公众号推广、微博阅读等形式，使学生随时随地可以查阅信息。手机、电脑等电子产品的运用，使人们不出门便能知天下事。但在网络信息众多且良莠难辨的情况下，怎么能使学生正确的接受有用的信息形成正确的价值观而不受错误信息的误导成为一个问题，那么高校阅读推广服务便是为解决这一问题而构建。

二、高校阅读推广理论的实践

（一）传统阅读方式和现代阅读方式相结合。

当代高校学生普遍文化程度高、思维敏捷、个性张扬，善于并喜爱尝试各类新鲜事物，那么高校图书馆作为帮助学生学习、丰富知识、提高眼界、打造人格的地方，应结合社会发展特点，开展多种方式的阅读途径，使学生阅读更加方便。在图书馆传统的纸质阅读的方式上建立更加完善的检测系统，使学生能够更加快速准确的找到自己需要的资料和书籍，节约学生宝贵的学习时间。那么传统的纸质阅读方式可能会在一定程度上限制了学生阅读的机会，很多学生不会选择去图书馆阅读。现如今，手机、电脑是几乎每个大学生都必备的，那么图书馆也应顺应时势，在积极推进传统阅读方式的基础上，打造新阅读方式，在电脑端和手机端分别建立图书馆官网和微信公众平台等，利用互联网技术，根据读者的需求，为其推送需要查阅的、感兴趣的资料、书籍或者个性化服务，增加学生的阅读兴趣[2]。

（二）推广阅读组织机制。

提升大学生的阅读能力和阅读品位不是一时的、短期的阅读推广活动能完成的，因此针对高校图书馆，一般仅安排一定数量的老师和同学进行简单的图书馆系统维护的情况下，还应设立专门的阅读推广组织机构，设立专门的阅读推广组织人员和阅读推广系统，形成长效机制，为高校阅读推广活动提供有力的保障。这就要求高校图书馆将阅读推广真正融入到大学生群体的生活中去，使之成为大学生活的一部分，了解大学生的阅读现状和需求并向大学生群体征求开展阅读推广活动的意见从而形成阅读推广规划。另外，可以根据书面报告定期开展与教学、娱乐、身心健康有关的读书活动，邀请有经验、有威信的老师教授建立读书会等现场分享知识、经验，吸引更多的大学生进入图书馆，充分调动大学生读书积极性，使阅读推广真正在校园开展起来。最后，在阅读推广活动开展后高校图书馆要进行有效的评估，使阅读推广活动能长期健康的发展。

（三）建立奖励制度，提高阅读积极性。

为了增加学生的阅读量，学校可以根据学生的学科、兴趣等制定相应的阅读组，为阅读组制定相应的阅读计划，定期检验阅读成果。或者举办一些沙龙活动、专题讲座、知识比赛等活动，鼓励学生积极参与。对于积极参与的学生，可以给与学分奖励，对于取得优异成绩的学生，可以给予奖金奖励等形式，以此来提高学生的参与阅读推广活动的积极性。

（四）建立品牌，让阅读走出校园。

高校图书馆作为学校最具意义的文化代表，应着重发挥引领高校校园文化的作用，打造属于自己的文化品牌。打造品牌应从校园实际情况出发，开展具有特色的品牌活动，比如可以组织能够代表学校的、独一无二的“阅读知识竞赛”活动，每年一度开展，吸引全校师生及符合条件的社会人员参与，形成校园特色文化[3]。再比如，学校可以与社会机构合作，如公共图书馆、读书基金会等，共同举办阅读推广活动，使阅读从校园走向社会。

结语：高校图书馆是信息交汇与共享的资源平台。千年文明的人文经典，瞬息萬变的各种资讯及专业技术，都是获取、分享信息最好的平台，这就是图书馆的功能价值。高校的图书馆又区别于广义的图书馆文化，高校图书馆担负了引领社会文化走向，引领核心价值观念的责任，是人类共同创造的精神财富，是人们共同享有的道德认同，是全人类社会文明的结晶。图书馆将这些财富继承下来并广泛传播应用，潜移默化的影响着国民的整体素质，为提高国民素质，构建和谐社会起着重要作用。

参考文献：

[1]唐诗曼.高校图书馆社会化阅读推广模型及实施路径研究[D].吉林大学，2019.

[2]孟凡芹.新媒体视角下高校图书馆阅读推广模式的评价研究[D].西南科技大学，2018.

[3]陈晖.高校图书馆数字阅读推广评价研究[D].山东大学，2017.

作者简介：

赵永林（1985—），男，广州工商学院图书馆馆员，主要从事图书馆学研究。