中等职业学校班级管理策略浅谈

刘军

中等职业学校承担着为我国现代化经济建设输送实用型技能人才的重要任务，如何提高中等职业学校的班级管理水平，是我们面临的重要工作之一。结合近几年担任机电专业班主任的做法，谈几点经验和体会。

制定班级规范

培养学生良好行为

由于中职学生认知能力和学习态度的差异，导致他们适应新环境的能力偏低，不能很好地约束自己。所以，在班级成立之初就要制定班级的管理规范，使学生能够正确规范自己的各种行为。尤其在新生刚入学时，这个问题显得更为重要，因为许多学生是首次离开家，到了新的环境中不懂得如何自己生活，也不明白如何与同学相处。我主要依据学校的班级规章管理制度，结合班级的实情，制定出符合本班情况的常识规范，具体包括纪律规范、课堂规范、卫生规范、宿舍生活规范和文明礼貌规范等，然后借助班会、晨会等对学生进行教育，让学生具体学习和了解，明确在学校每天的行为规范。

营造良好班风

调动学生学习积极性

稳定有序的纪律规范，是班级良好风貌的基础，积极向上的学习风气是班级发展的动力。所以，充分调动学生学习的积极性也是班級管理的重要方面。在这一方面，我首先是借助机电专业的特点深入浅出地让学生了解、认识所学的专业。然后，介绍学生学习的成功案例，如在春季高考中有的同学经过刻苦学习考上了理想的大学，在职业技能大赛中有的同学经过训练站到了冠军的领奖台上。最后，注重培养学生良好的学习习惯，比如早读的习惯。班级成立之初，很多学生没有早读的习惯，在早自习中不知该做什么，于是我开展了早自习领读活动，首先由我带领全班同学进行早读，然后再由班里每位同学轮流到讲台上领读，长期以来，学生养成了早读的好习惯。

组织多种活动

增强班级的凝聚力

丰富多样的实践活动不仅能锻炼学生的实践能力，而且能够发挥学生的所长。在一次班级组织的演讲中，几位同学经过准备表现非常好，但是活动的整体氛围却比较平淡。于是在活动休息时，我提出了请几位同学唱首歌活跃一下气氛的建议。班内有几名同学歌唱得很不错，而且还有一位同学舞也跳得非常好，看过几位同学的精彩表演，现场的气氛立即活跃起来，几位演讲的同学受到了鼓舞也表现得很出色。这使得原本一场普通的活动却取得了巨大的成功。经过这场活动，不仅让我更加了解了班里的学生，发现了他们的闪光点，而且增强了班级的凝聚力。

培养班干部

促进班级良性发展

班干部是班主任的得力助手，班级管理的各项活动都离不开班干部的参与和支持。所以选拔和培养班干部是班级管理中非常重要的环节。首先，在班级成立之初，我通过学习和生活中的细节，观察和选出班级的积极分子，将他们作为班干部培养的重点对象。然后，在班干部岗位职责确立上，我会依据学校活动的安排和班级管理的具体规范进行设定，具体为：班长、团支书、纪律委员、卫生委员、生活委员和体育委员。最后，我会指导班级的积极分子根据自己的实际情况去竞选各自的岗位。

随着时代的发展进步，中等职业学校在培养实用型人才中发挥着越来越重要的作用。作为中职学校班主任的我们，任重而道远。我们将继续努力，为进一步提高中职学生的素质和能力做出自己的贡献。

（作者单位：山东省汶上县职业中等专业学校）

责任编辑：姜乃强