影响大学生体质测试成绩的因素分析

刁常光 贾学亮

摘 要：2018年全国学生体质达标测试合格率为91.91%，优良率为30.7%。青少年形态发育水平继续提高，肺活量指标稳步上升，力量和耐力素质指标稳中向好。但是大学生体质测试成绩总体不是很好。本文从主观因素和客观因素分析影响大学生体质测试成绩的原因。

关键词：大学生体质测试;因素分析

教育部和国家体育总局在 2014年修改和制定了新的《国家学生体质健康标准》。大学生是祖国的栋梁、民族的希望，他们拥有一个强健的体魄，彰显着一个民族强大的生命力。但是现实中大学生的体质健康状况令人担忧，肥胖的学生显著增多，优良率总体不高。通过对大学生体质测试成绩的主客观因素分析，让更多的大学生参与到体育锻炼中来，不断提高身体素质。

1、大学生对体质测试工作，对参加体质测试的态度及重视程度不足

现在很多大学生认为体质测试是每年必须测的，但是只是走走过场，与毕业证和学位证不挂钩，不会影响正常毕业。这种错误的想法，造成大学生在参加体质测试的时候，主观上测试态度不够端正，不积极，不够努力，没有认真的投入到测试项目中去，不能取得更好的测试成绩。

2、大学生参与体育锻炼不足

目前，高校中出现一种状况，随着年级的上升体育课程却在消减，其着重程度也跟着下降。教育部2014 颁布的相关文件中要求：各学校要严格执行《纲要》规定：普通高校体育必须在大一、二两个年级开设课程（四个学期共计 144 学时），开设体育课项目至少 15个。但通过调查发现体育课时数量少，身体锻炼得不到时间的保障。不能养成终身体育锻炼的意识。致使学生不爱运动，导致学生健康下降。致使学生在学生体质测试的时候成绩较差。

3、学校管理者对学生参与体质测试引导不到位

大学生正处于长身体的关键时期，应该通过不同形式与途径提高对体质测试的认识，学校团委以及各系辅导员等也可以通过不同的宣传渠道进行宣传，通过体质测试跟体育课成绩或综合测评相挂钩等途径，从而提高他们对体质测试的认识水平，增强积极进行体质测试的意识，通过测试发现自身体质的不足之处，针对不足，加强平时课外时间有针对性的锻炼。

4、体质测试中测试者分析

作为体质测试中的重要角色，体育教师在一定程度上影响学生成绩的重要因素。体育教师利用体育课堂教学中讲解体质测试，讲授器材使用方法，合理安排各個项目测试顺序。但是在实际测试中，体质测试不能占用上课时间，只能用周六周日时间进行测试。大学生体质测试，男生七项，女生七项，工作量很大。决定了体育教师没有足够的时间和精力准确的测试项目。比如说很多项目测试基本一次完成，不给第二次机会。尤其部分高校体育教师数量少，学生数量多，工作量大一定程度上影响测试积极性，很容易产生应付测试心理，由于每年的测试成绩都要在12月30日之前上传完成，测试结果在录入的时候也很容易出错。

5、大学生体质测试的季节选择

由于体质测试工作量很大，很多学校采用上半年和下半年两个时间段进行测试。体质测试中的很多项目在上半年测试的成绩要比下半年的成绩好。究其原因在于在上半年温度较高，学生做准备活动很充分，是身体状态很容易进入测试状态。另外由于上半年气温高穿衣单薄，也有利于学生测试发挥。相反，下半年，由于新生军训占用场地等原因，测试时间较晚，温度比较低，学生准备活动需要较长的时间，不易使身体器官立马达到好的测试状态。学生仓促参与测试，测试成绩相对来说比较差一点。另外，由于穿衣服比较多，比较笨拙，测试成绩很受影响。

6、大学生体质测试项目的顺序安排

大学生体质测试的项目包括身高标准体重、肺活量、体重指数、女生800 m、男生1000 m、50 m跑、立定跳远、引体向上（男生）、仰卧起坐（女生）、坐位体前屈。这些测试项目应该合理安排测试顺序，不然不利于学生成绩的发挥，不能真是反映学生身体素质的真是状况。较合理的顺序如：身高标准体重、肺活量→引体向上（男生）、仰卧起坐（女生）→坐位体前屈→立定跳远→50 m跑→女生800 m、男生1000 m。这种顺序是比较合理的一种，也有利于真实成绩的测出。

7、体质测试设备的数量和质量

每年体质测试的工作量大、时间紧。但是很多高校只购买了一两套仪器，不能满足实际需要。工作效率比较低。另外设备普遍使用时间较长，时间已久，往往降低了仪器的精确度，对于体质测试成绩有一定的影响。而且学校体质测试仪在体侧过程中经常出现故障，比如立定跳远采用尺子测量，50米采用手动计时，误差比较大。

大学生体质测试是一个比较繁琐的工作，需要体育教师付出很大的努力才能测试出比较精确的数据。本文从主客观因素分析了影响大学生体质测试成绩的原因，希望为一线体育教师提供参考。同时为大学生自我锻炼，养成终身体育锻炼的意识提供参考和帮助。

参考文献

[1]宋正刚.我国高校学生体质测试现状分析与对策研究 [J].当代体育科技，2012（17）.

[2]曲莉.高校体质健康测试中存在的问题及对策研究[J].体育世界：学术版，2017，11（11）：122-124.

（作者单位：青岛理工大学）