努力成长为新时代高校辅导员

李斯棋

（华南师范大学 哲学与社会发展学院，广东 广州 510631）

高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的骨干力量，在推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的进程中承担着重要职责。新时代对高校辅导员工作提出了新的更高的要求。站在发展的新起点，高校辅导员更要勇于应对新要求、新挑战，坚守教育初心，担当育人使命，努力成长为新时代需要的高素质思想政治工作者。

一、新时代高校辅导员的必备素质

（一）过硬的政治素质是根本

习近平总书记在全国组织工作会议上强调:“选什么样的人？就是要坚持好干部标准，把政治标准放在第一位。政治标准是硬杠杠。这一条不过关，其他都不过关。”［1］是否具备过硬的政治素质是辅导员选聘的第一条件。辅导员是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，思想政治教育和价值引领是辅导员的首要工作职责。具备过硬的政治素质和坚定的理想信念，是辅导员落实立德树人根本任务、牢牢把握意识形态工作主动权的内在要求。

辅导员必备的政治素质包括政治情感认同、政治理论素养和政治宣讲能力等。习近平总书记指出:“政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。”［2］因此，辅导员要保持清醒的政治意识和强大的政治定力，必须掌握马克思主义世界观和方法论的核心要义，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，做党的路线、方针、政策的主动学习者、自觉实践者和模范贯彻者。习近平新时代中国特色社会主义思想是21 世纪马克思主义、当代中国马克思主义，是广大党员干部提升理论素养、增长工作本领的思想宝库。辅导员应不断从这座思想宝库中汲取智慧和力量，筑牢理想信念之基。同时，辅导员不仅要具备深厚的政治理论基础，还要具备熟练的政治宣讲能力，不仅知道是什么，还能说出为什么，让理论宣讲有内涵、有力量、有温度，带领学生深入了解国情、社情、民情，引导学生听党话、跟党走，增强“四个意识”，坚定“四个自信”。

（二）丰富的知识储备是基础

步入新时代，“00后”开始成为大学校园的生力军，他们思维敏捷，接受新事物快，是有个性化价值追求和自主化学习方式的知识群体。高校辅导员要做好新时代大学生思想政治教育，必须要有丰富的知识储备和宽广的知识结构。一是广泛涉猎基础知识，包括教育学、心理学、政治学、社会学、管理学等思想政治教育工作相关学科的基本原理和知识。二是深入掌握专业知识，包括马克思主义基本原理、马克思主义中国化相关理论和知识、思想政治教育专业基本理论知识和方法、大学生思想政治教育工作实务等。三是熟知法律法规知识，主要是国家及各级政府颁布实施的、与学生工作相关的法律法规条文。此外，辅导员还需要熟悉了解学生所学专业的基本情况，便于指导学生开展课外学术科研、创新创业、社会实践等活动。

毛泽东同志指出:“无论党、政、军、民、学的干部，都要增加知识，才能把工作做得更好。”［3］毛泽东同志把读书学习作为一生中最大的爱好，广泛涉猎和挖掘中外典籍中隐藏的智慧，真正做到了生命不息、学习不止，他本人就是终身读书学习的典范。在“互联网+”大数据时代背景下，高校辅导员更要在学习新知识上下功夫，培养终身学习的习惯与能力。辅导员要成为学生学习道路上的引路人、指导者，就要不断学习，增加自身的知识储备。在终身学习过程中不断扩展知识储备，不仅是辅导员开展实际工作的需要，更是提升和发展自我的有效路径。

（三）精湛的业务能力是关键

随着我国经济社会的变革和高等教育的发展，高校辅导员的工作职责和工作内容不断丰富和拓展。是否具备精湛的业务能力和良好的业务水平，是辅导员能否按要求履行好工作职责的关键。因此，辅导员应具备较强的组织管理、语言文字表达、沟通交流、教育引导、调查研究和危机应对等基本能力。特别是要具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力，能够面对不同时期学生不断变化的特点，主动调整教育工作的方式方法，做好学生的思想政治教育与管理工作。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。”［4］提升媒介素养和网络引导能力，运用新媒体新技术构建网络思想政治教育重要阵地，是辅导员适应时代发展潮流的必然要求。在网络时代背景下，多元思潮并存、消费主义盛行，对大学生思想政治教育造成了冲击。面对新的困境与挑战，辅导员需要开辟新的思路和方法，增强创新意识和创新能力。在实践中不断提升自身的业务能力和水平，在创新中不断转变工作思路和工作方法，是辅导员专业化的必经之路。

（四）坚定的职业信仰是前提

拥有坚定的职业信仰、高度的职业认同、积极的职业情感，是辅导员推动落实各项工作的强大力量，是辅导员做好立德树人工作的重要前提。因此，辅导员应对所处岗位怀有敬畏意识，深刻理解辅导员所需承担的职责与使命，并将此内化为推动完成各项工作的职业情怀和职业动力。辅导员要牢牢把握好培养社会主义建设者和接班人这一根本任务，从岗位身份、工作内容、工作方法的角度清晰认识辅导员的职业定位和职业价值，以强烈的事业心和责任感投入到育人工作中。

辅导员要由知岗敬岗实现到亲岗爱岗的转变，既要对工作抱有一颗事业心，热爱大学生思想政治教育事业，更要对学生抱有一颗爱心，甘于奉献、潜心育人。习近平总书记指出:“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。”［5］辅导员要坚定成为青年大学生的“筑梦人”这一信念，将个人的职业理想融入到每一名学生成长成才的梦想中，融入到国家现代化事业和民族复兴的历史征程中。

（五）良好的身心素质是保证

辅导员具有教师和干部的双重身份，既要承担立德树人的重任，又要处理大量事务性工作。辅导员在面向大学生开展心理健康教育与咨询工作的同时，自身也面临工作、生活中的诸多问题和压力。当前，大学生思想政治教育面临的挑战日益增多，大学生在激烈竞争环境中的心理健康问题日益凸显，辅导员的工作难度和工作强度明显增强。面对长期高强度的工作状态，拥有良好的身心素质是胜任各项工作的重要保证。良好的身心素质包括健康的身体素质与积极的心理素质。一方面，拥有理性平和、乐观向上的健康心态，增强心理抗压能力和情绪调节能力对辅导员而言尤为重要。当出现压力过大、职业倦怠等消极情绪和心理困扰时，辅导员要学会通过自我放松、正面暗示、注意力转移等有效方法及时疏导、排解情绪。另一方面，辅导员要坚持健康的生活方式，养成良好的生活习惯。在繁忙工作之余，辅导员应关注自身的身体状况，注重劳逸结合。要坚持适量运动，塑造强健的体魄，保持充沛的精力。比如在工作之余定期进行体育锻炼，既能强身健体，又能放松身心、舒缓压力。辅导员只有自身拥有良好的身心素质，做到自信乐观、健康向上、人际关系和谐，才能给予身边的学生积极正向的影响，得到学生的认可和信赖，真正成为学生健康生活的知心朋友。

二、高校辅导员要在时代大潮中努力成长

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，在落实立德树人根本任务、推动高等教育发展中负有重大责任和光荣使命。今天，中华民族正处在近代以来发展的最好时期，面临着难得的历史机遇，辅导员要积极投身时代大潮，加强自我修养，勇担育人使命，做走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

（一）加强学习，提升自我修养

辅导员要通过不断自主学习、自我修炼，提升个人修养。一方面，要树立终身学习的理念。面向知识前沿，主动开拓理论视野，拓展工作思路；面向先进人物，善于学习成功经验，借鉴有效的工作方式方法。另一方面，要加强自身道德修养，以身作则，率先垂范。2019年10月，中共中央、国务院印发实施的《新时代公民道德建设实施纲要》提出，加强师德师风建设，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。［6］辅导员要担当起立德树人的责任，做好思想政治教育工作，就必须主动加强自身人格品质修养，为学生树立良好的道德典范。辅导员应当在行动上严于律己、为人师表，以自己的模范行为潜移默化地影响和带动身边的学生。

（二）积极实践，勇担育人使命

在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，辅导员要承担伟大工程的施工员、伟大事业的质检员、伟大斗争的战斗员、伟大梦想的服务员的职责。［7］辅导员要爱岗敬业，坚定使命与责任，积极投身于党和人民的教育事业。既做到知行合一，将所学知识应用于实践，精心锤炼过硬本领；又做到敢于创新，在总结反思中寻求突破，探索新的工作方式方法。辅导员要潜心育人，以培养社会主义建设者和接班人为己任，把爱奉献给教育事业，做中华民族“梦之队”的筑梦人。面对新时代的新需求、新挑战，辅导员要在育人实践中勇担使命，在砥砺奋进中努力成长，为培养能够担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。