如何培养小学生的数学素养

时艳琴

摘   要：在小学阶段，数学学科是一门必修的基础性学科。数学老师在进行数学课堂的教学期间，需要侧重于培养小学生的数学素养。培养数学素养既能帮助小学生养成高效的数学思维能力，又能提升小学生们学习的效率。本文主要针对'在课堂教学中如何培养小学生的数学素养数学'展开讨论。

关键词：小学数学;课堂教学;数学素养;策略

作为小学阶段重点教学的数学学科而言。有许多同学对于比较复杂的数学，抽象的概念知识，都非常难以理解，从而觉得这门课程非常的难学习，因此就对数学学科逐渐丧失了耐心和自信。所以，老师在进行数学教学时，不能让传统的教学方式和教学手段所束缚。而是应该去结合现阶段的数学教学目标。以新课改的数学教学观念参与到课堂教学当中，只有这样才能有效转变小学数学的教学现状。

一、何为数学素养

数学素养属于综合性的思维方式，它可以把方法论和认识论以及概念化模式化抽象化，同时具有数学素养的人，可以精准的抓住存在的问题，提升学生们的思维能力，进而可以清楚的整理各种问题之间存在的关系，并在一定程度上能将所有问题具体化，掌控住重点解决的问题。

二、培养小学生数学素养的策略

（一）运用思维导图，提升思维逻辑

把数学学科当做灌输式教学，这种教学模式的目的，主要是为了让小学生能见识到更多的数学题目。进而能让小学生在考试中取得更优异的成绩。这种教学方式是错误的。数学老师需要在开展课堂教学的过程当中，通过做某一类的数学题型，尤其是学生们都不太懂的题目，首先要让学生们展开简单的思考和探讨，在这个基础上再进行合适的指导或引导，也要不断鼓励小学生们进行自主思考学习，这时再做进一步的引导和指导，直到这个问题的解决方案有了大致上的思路，说明学生们已进行独立思考，在这个过程当中，对小学生们的数学思维能力已经形成了巨大的教学作用，在教学过程，中学生渐渐养成了思考问题的习惯，数学老师也不必拘束在这一道问题上，而是要尽可能的按照小学生们思考的方向做进一步的延伸拓展，老师也可以在此基础上对小学生们实施适合的鼓励或表扬，让小学生们在这个过程中产生很大的成就感。进而提升他们的数学思维能力。只要不断按照此方法开展引导，小学生们就会对思考数学问题开始感兴趣，数学素养也就自然得到了正确的培养。

（二）趣味课堂练习，提升计算能力

在学习小学阶段的数学学科当中，小学生要及时进行反复练习，实现最终理解数学题的目的。可是数学知识的熟练程度也至关重要。数学题的熟练程度只能不断的去练习才能实现提升积累数学知识的目的。针对小学阶段的学生而言，老师可以试着引导学生们开展推导，这也会在一定程度上浪费时间，可同时也可以让学生们加深对数学知识的理解。数学老师还需要注意。就算看起来学生是学会了，但是作为老师一定还要鼓励他动手来写几遍，这样就更加容易使学生思维不严谨的地方，在笔头上得到有效的利用，老师也要让学生及时了解，了解切入点解题的步骤以及实际运算还不是最终目的，最终还是要展现出解题答案以及解题的步骤。此外，老师要及时控制小学生们使用计算器的频率，减少对计算器依赖性，因为计算器会降低小学生运用数学思维能力的机会。

（三）重视培养小学生的应用能力

在小学阶段，学生的数学思维能力培养过程中。以深度思维能力和广度思维能力最为主要。其中深度思维能力主要是要求小学生们能对某个复杂的问题展开思考，不断探索下去。但是缺乏这方面能力的小学生们会很难深入去思考。老师可以及时引导小学生们渐渐去思考较难的问题，不要过于急躁，避免小学生们的自信心受到影响。而在锻炼小学生的应用能力时，老师要重视小学生在思考问题时难免会出现用错方法，可要是扭转方式，就可以找到容易解决问题的办法。这充分表明学生是需要老师进行引导的，进而帮学生们快速找到解决问题的办法。所以在对小学生进行引导当中，老师可以借助以往成功教学的数学案例来直到学生，这样也能很好的给学生们指出明确的解题路径，时间久了可以帮助学生们创建敏锐的数学思维能力，这就是本文所论述的数学素养。

（四）以数学教材为基础，有效利用教材资源。

许多老师认为数学教材中的内容在培养学生的数学素养时是有选择性的。教学内容的一部分能培养小学生们的数学素养，有些则不能。这种理解是单方面的，缺少对数学教材的深刻理解，这种理解忽视了数学素养的广泛性，它不仅包括对数学知识的理解和认知，在实际生活中也可以被我们用来创造生活，将生活中的点点滴滴与教材中的数学知识结合，进而提升小学生们的数学素养。

三、结论

综上所述，在小学阶段，数学学科是一门必修的基础性学科，数学老師想要培养小学生的数学素养，就需要重视数学素养的具体内容，也要结合现阶段小学生的学习情况以及性格特征，在选取数学学习方法的同时，要明确现阶段具体的教学目标，并要及时延申数学教学内容，通过延伸数学知识的教学手段，来提升小学生对数学学科的学习兴趣，进而才能加强小学生们学习数学的兴趣。只有长期坚持，才能有效培养小学生的数学素养。

参考文献：

[1]伍斌.如何培养小学生的数学素养[J].江西教育，2018：58.