中学教育不可谈性变色

禄桑

摘   要：中学生的性健康教育是当前教育中的热门话题，但是许多学校提到中学生性健康教育，可谓是谈性色变。为了改变中学生性健康教育的现状，为中学生的健康提供强有力的保障，本文做出了以下思考。

关键词：  中学生;性教育;健康

在中小学教育体系中，健康教育是不可或缺的组成部分。然而，在整个健康教育体系中性教育，应该作为一个重要环节。 然而，当前中学教育中的性教育几乎没有开展，甚至许多老师学生谈性教育而色变。认为中学生性教育是一件难以启口的事情，重视我们的课本上有一些生理健康教育老师，也仅仅是一笔带过，轻描淡写或更有甚者只字不提。这样的现状是对性教育的一种不正确的认识，也是数字教育不全面的体现。当今社会是一个信息社会，在信息飞速流转的今天，中学生接受的教育往往不止于课堂，还来自于社会，来自于网络。由于中学生心理生理逐渐走向成熟，在这个过程中，多学生对性产生了好奇，却又科学认知上毫无准备。 在这样的情况下，中学生群体中发生的与性有关的伤害问题，逐渐凸显出来，也成为了危害者中学生身体心理健康的一个不可忽略的因素，因此，为了保证中学生的身体心理健康，中学应该开展性教育，让学生对自己的身体生理的变化有一个充分的了解，对一些不正确的性理解，性行为产生的后果和危害，有一定的认识，从而防微杜渐，防患于未然。

一、当前我国中学生性教育的现状。

我国是一个历史悠久的国家，长期以来受到儒家思想的影响，尤其是封建社会后期，朱子理学对人性的束缚显得更加的明显。中国传统的伦理道德中，性是一种极为晦涩的存在。由于传统观念的影响，性教育在我国得不到很好的推广，近些年，中学生因性而产生的诸多问题，逐渐体现出来，中学性教育问题再次摆在人们的面前，性教育又一次的成为当前的教育界热议话题。纵观中国中学生性教育的现状，在我国起步比较晚，性教育未形成科学体系，也没有比较成熟的教育模板可供借鉴。在1978年到1994年之间，中国青少年性教育以面向生理知识的性教育为主，。在1995年到2006年这个阶段，中国青少年的性教育以面向社会问题的性教育组主题。2007年到2016年这个阶段内，中国青少年性教育以面向性关系和性安全的教育为主题。从这三个阶段来看，性教育已经从会所走向开放的一个过程。这个变化的过程中，我们看到了国家对青少年性教育的开放性和高度重视性。然而我们中学教师很多，受到了固有思想的影响，中学生性教育没有得到更好的落实。

二、学校开展中学生性教育的重要性。

学校教育是中学生接受教育的主要渠道，因此，学校也应当成为中学生性教育的重要机构。由于传统文化，家庭教育，社会影响，网络影响等因素的波及，当前学校的性教育依旧落后于学生对知识的要求。甚至不可回避，很多中学生过早地产生了一些性行为，而导致一些身体心理健康，问题是不可忽视的。女生过早的性行为不可避免产生性健康问题。在这样的现状下，党中央高度重视青年学的成长，高度重视中学生的性教育问题，先后出台了保障的制度蓝本及法律体系，为中学开展性教育提供强有力的保障。比如《中小学公共安全教育指导纲要》如《中小学心理健康教育指导纲要》这些文件的出台，都为解决中小学生性教育困局提供了便利。然而，在边区和经济欠发达地区的性教育依旧严重滞。有因此学校作为重要的教育机构，应当主动承担起中学生性教育的责任，为中学生健康成长打上安全补丁。

三、丰富性教育的内容，拓展性教育的方式。

性教育应该融入到人际关系教育之中，也应该融入到人生观，价值观教育的内容中，更应该融入到安全教育的内容中。性教育可以多渠道的开展。知识讲座，亲子活动，两性课堂等，这些都是开展性教育的重要渠道。让学生充分知晓人的身体发育生殖健康性行为性健康等知识，让学生主动乐意地接受性教育，学校主动的开展性教育，防止性教育的缺位，这对中学生成长的尊重，也是对未来的尊重。本身性教育在家庭教育中就严重缺位。如果我们学校教育中性教育在缺位的话，后果是相当严重的，因此，学校应当拥有一个专业的健康教育团队，为学生开展高质量的健康教育性教育，所出一条适合中学校园的性教育方法和模式。

网络是当今社会重要的媒介，关部门可以建立一些中小学生性教育方面的网站，通过制作一些网络课件，网络视频等方式，为中学生提供学习的机会。学生自主学习需要一个良好的环境，据调查，许多中学生在网上了解性知识的时候，往往会出现一些涉黄的信息，这种情况学生学习到的知识付出了巨大的代价，。中学生受到不良思想的影响，从而导致中学生的性取向，信心理等出現扭曲。因此，相关部门建立专业的中学生性教育网站，提供比较科学的，直接的便利的学习方式和渠道，让学生自主学习的时候少走弯路，少受不良思想的影响，这也是势在必行的。

此外，家庭教育应该重视性教育。孩子的父母应该在生活中有意无意地对自己的孩子进行针对性的性教育，交给孩子一些必要的自我保护措施和方法。家庭教育是学校教育的重要补充，在性教育方面，家庭教育发挥着不可或缺的作用。因此，作为家庭要担当起性教育的重任。有的父母观念比较固守，他们拒绝对孩子进行性教育，一方面，多数家长没有接受过系统的科学的性教育，本身家长就缺失性知识，因而无法对孩子进行正确的性教育或者性启蒙。因此，作为家长，首先要在性教育方面为自己补上一课。充分发挥自己的主观能动性，为青少年性教育添砖加瓦。

总之，在当今开放的世界里，我们必须正视中学生的性教育问题。作为学校，应该肩负起中学生性教育的主要责任，作为社会应当为中学生的性教育提供便利和技术支持，作为家长，更应该主动承担起，孩子性教育的启蒙责任。只有多渠道，多途径，多方面的合作之下，中学生的性教育才会有所突破，中学生的健康问题才会得到保障。