对高校馆员彩云阅读推广活动的几点思考

●王 梅 (山东理工大学 山东淄博 255049)

“如何调整好心态，把握好自己，在纷繁众多的抉择中做出适合自己的选择，在图书馆行业这个平台上充分实现自己的人生价值，是每一个图书馆人应深入思考的课题”[1]。彩云之旅阅读推广团队就做出了自己的思考、回答和选择。从2014年6月由中原工学院图书馆首次活动开启，彩云之旅阅读推广团队至今已经走过了5年多的历程，她们克服种种现实困难，如此倾心去做这项工作，背后一定有某种理性，像磁场一样在吸引她们；一定有支撑她们行动的某种力量，在默默发挥作用。

1 从哲学尤其是图书馆哲学方面进行的思考

在当前繁杂的信息环境下，为不迷失方向和建筑心灵的维度，人们需要来自于哲学的认识与指导。高校图书馆员该过怎样的一种生活该如何去积极地工作，以达到图书馆职业与图书馆员心灵的和谐，无疑，作为当代人群体成员的高校图书馆员彩云之旅阅读推广团队，也需要一种来自于哲学的认识，这是指导我们生活与工作的世界观和方法论，是来自于哲学的力量所在。这种对图书馆职业现象超然的与释然的理解，就是图书馆哲学的范畴。

1.1 图书馆职业理性的确立

理性是用超越个人感受的一种全局性思维来看待周围的一切。从表面上看，图书馆职业是感性的。图书馆员的日常工作在某些方面可以说是琐碎、细小，单调、简单、机械、乏味，似乎没有什么技术性，没有什么理性，经常被人看作是一种简单职业。笔者一直对图书馆职业中的这个现象有所思考，曾发表一篇论文专门探讨，“图书馆界应重视图书馆及图书馆员日常工作的重要性，并对其进行积极的哲学思考与价值阐释”[2]。这无疑是笔者想获得对图书馆职业的一点理性思考与追寻。

彩云之旅阅读推广的实践反映了当代中国女性图书馆员职业理性意识的觉醒，组建这样的一支团队，既有深思熟虑、里应外合的阅读推广工作的实践，又有总结思考、探求图书馆职业理性升华的研究。从图书馆哲学的角度，确立了图书馆职业理性，并始终能够从图书馆职业理性的要求出发，自觉，快乐而幸福地去做阅读推广工作，从而实现图书馆员的职业价值和人生价值。

1.2 图书馆职业价值的追问

职业价值，是指从事于某方面职业工作能够体现出或通过职业本身能够表现出人的自我价值的系列职业观念与看法。图书馆职业价值，是指从事于图书馆工作能够体现出或通过图书馆这个职业本身能够表现出的，图书馆员的系列职业意识与观念。

图书馆员在日常工作中，要保持对图书馆职业价值深层次的思考。爱思考能思考会思考，是图书馆员良好的思维习惯，图书馆员要反思图书馆职业工作，追问图书馆职业的价值。“后现代图书馆学是指处于后现代时期的图书馆学所具有的精神气质,具有价值多元主义等特点”[3]。“走向多元价值观之间的民主对话和博弈选择，这是图书馆学理论应然的后现代走向”[4]。蒋永福教授当年对图书馆学的系列追问，对于启发我们深度追问图书馆学和图书馆职业的价值所在，尤其是图书馆阅读推广工作的价值，至今都有深刻影响。

1.3 图书馆职业境界的体验

所谓职业境界，是指从事该职业者的思想觉悟和精神修养，通过多年的职业学习、锻炼、陶冶和提高，促使其职业思想和职业精神达到较佳状态，起到提高其职业水准的作用，对其职业的良性循环具有规范和指导意义，并以此形成某种特定内涵的职业环境和职业界面。

笔者认为所谓图书馆职业境界，是指图书馆员在职业意识和职业行为方面的自我锻炼及改造中，所形成的图书馆职业品质以及达到的一种职业水准。图书馆职业境界发展的三个阶段，即“要我做”，“我要做”和“我喜欢做”中，“我喜欢做”，是图书馆员职业精神价值的体现，其外在呈现出的就是诗意的，美学的，即快乐而幸福的状态。

阅读推广彩云之旅团队就是以诗意和开放的姿态开展阅读推广工作的一个高校馆员的组合。诗意只是其图书馆职业自觉性外化出来的表象，她们到往不同城市的图书馆，与同行们交流互动，充实而快乐。返回本职岗位后在本馆开展的阅读推广活动中，精神愉悦，继续发挥中坚作用。他律与自律，快乐与幸福，这就是她们切身体会到的并不断发扬光大的图书馆职业境界的一种最佳状态。

2 从图书馆学尤其是图书馆人文精神方面进行的思考

任何职业都需要自己的职业理论来指导，图书馆职业当然也不例外。如何让图书馆学的理论研究与图书馆职业实践更为紧密结合，笔者进行了积极的探索，彩云之旅阅读推广这个特殊的形式就是理论与实践结合的一个点。作为职业实践，彩云之旅阅读推广工作是直接受图书馆学理论指导，尤其是受图书馆人文精神的指导，是图书馆人文精神的具体体验与深刻追求。

2.1 图书馆员职业兴趣的养成

“如果一个人对某一工作有兴趣，就能够发挥他全部才能的80%-90% ，并且能较长时间保持高效率而不感到疲劳；而对工作缺乏兴趣的人，只能发挥其全部才能的20%-30%，也容易疲劳、厌倦”[5]。图书馆员一旦对图书馆职业怀有浓厚兴趣，就会坚定地追求这一职业，尽心尽力地去工作，并期望效果达到比较理想和满意的状态。

为什么如此尽心尽力地开展彩云之旅阅读推广工作？从彩云团队成员工作的职责方面讲，这并不属于她们的日常工作范围，也不是图书馆领导的硬性安排，这就需要图书馆职业兴趣的自觉引导了。如果她们没有对图书馆职业强烈的兴趣，是做不了做不下去的。基于此，彩云之旅阅读推广工作才一步一步地走下来。与此同时，图书馆职业兴趣还带给她们坚定职业的信念与信仰。可以这样说，彩云之旅阅读推广工作的持续进行，与团队成员图书馆职业兴趣的深度养成密切相关，不可或缺。

2.2 图书馆员职业素质的提升

图书馆员的职业素质是指图书馆员在图书馆职业工作中的才智、能力和内在涵养的综合表现，是驱动图书馆员产生优秀工作绩效的各种个性特征的集合体系，是图书馆员在政治、思想、作风、道德品质和知识、技能等方面，经过长期锻炼、学习所达到的一定水平。

图书馆员要在变化的信息技术时代胜任工作，就需要不断提升其职业素质。当前图书馆正在遭遇一种“职业危机”，图书馆员的专业价值与核心能力的确受到严重挑战。“知识经济以及互联网的发展，对传统图书馆的服务模式提出了挑战。图书馆员面临着知识结构更新和服务角色转换而带来的职业危机”[6]。彩云团队用“图书馆员”这个职业去做阅读推广工作，有效地克服了职业危机。由于“女性图书馆员在职业生涯中，所遇到的障碍较男性而言更加不可逾越”[7]，因此她们组织了以女性图书馆员为主体的团队，有利于女性图书馆员职业素质的提高，拥有创新开展阅读推广工作的视野与情怀，从而使其职业素质不断得到提升。

2.3 图书馆员职业个性的发挥

良好的个性意识、个性特征及个性能力的表现影响着个人创造力的发挥。独具特色的职业个性，往往是职业竞争中的致胜关键。现代心理学的成功应用，使个性及个性化在杜会机构和实体推进事业发展的因素中所占比重不断增长，其作用不容忽视。图书馆的职业个性也是如此。笔者曾发表有关“个性图书馆”研究的论文[8]，正是基于图书馆职业个性价值的思考。

图书馆员做阅读推广工作也有丰富多彩的个性化形式。应该说只要是有意义有价值的，阅读推广的个性化形式就越多越好。一直以来高校图书馆员们在馆内关起门来做阅读推广工作，空间上没有突破，思维和视野也容易受局限。而彩云之旅的阅读推广活动，首先在地点上有变化，具有新奇感。其次心理空间也随之拓展，走出去请进来，打开门迎接新世界。这些都体现了彩云之旅阅读推广工作的个性风采。

3 从心理学尤其是馆员心理健康方面进行的思考

“我曾经工作过的图书馆中，有心理健康问题的馆员比例远远高于学校的平均值”[9]。“我觉得图书馆界需要关心图书馆员的心理健康”[10]。如果从图书馆读者的需求来说，图书馆阅读推广工作，自有其价值，但如果从图书馆员心理素质来说，阅读推广还在于发挥维护其心理健康的作用。笔者对此深有体会，感触颇多，彩云之旅阅读推广工作的起因与推动力，也正来源于心理学尤其是心理健康理论的价值。

3.1 图书馆员日常健康心理的巩固与维护，需要来自阅读、写作与思考行为提供的心理营养供给

图书馆员热爱阅读，能够打开知识与信息接收的天窗，感受到外面丰富多彩的世界，驱走心理暗礁。写作是对阅读的升华，图书馆员在充分阅读的前提下进行多文体的写作，是其负面情绪的一种积极释放。而思考是阅读与写作的总结与概括，在职业实践和职业研究的过程中，图书馆员要勤于思考善于探索，发现和挖掘更深层次的职业资源。人是自然动物，也是心理动物。其个人生活与职业行为若正常进行，是有其健康心理做支撑，才能进行日常性的生活与工作。笔者称之为日常心理健康状态。如何维护图书馆员日常健康心理的运行，使其支撑作用发挥到位，笔者认为这需要来自于阅读，写作与思考行为提供的心理营养供给。

彩云之旅阅读推广团队的所有成员，多年来一直坚持阅读经典好书，并在校内校外积极做好这些经典好书的阅读推广工作，然后通过写作各类文体升华阅读的效果，尤其是写作图书馆学的学术论文和图书馆学的学术随笔，加之对图书馆职业展开一系列深入的思考与探索，不断获得图书馆职业的理性指导力量，不断地维护和巩固她们的日常心理健康状态，从而为彩云之旅阅读推广工作奠定了牢固的心理支撑。

3.2 图书馆员亚健康心理状态向健康心理状态的转化，需要来自于交流、分享与推广活动中提供的心理营养供给

图书馆员有了日常健康心理基础，并不能排除其时时演化为亚健康心理状态。因为人的心理状态不是一成不变而是动态发展的。独立的阅读、写作与思考自然是好事，但如果长时间停留在独立的层面，缺少交流、分享与推广的环节，图书馆员就容易形成孤僻心理，走不出心理亚健康状态的漩涡，无法向健康心理状态转化。“图书馆的本质在于知识，图书馆的核心功能是知识传播。在知识传播中体现人文精神，有助于知识与人的良性互动，使图书馆成为促进人类社会和谐发展与进步的重要力量”[11]。因此图书馆员要在信息环境下传播与推广人类文明成果，阅读推广的使命与职责是其职业人生的核心价值。

在阅读推广工作中，对经典好书的看法，图书馆员似乎只重视与读者的交流与分享，而忽略与同行之间的交流与分享，尤其是忽视同行之间阅读推广工作经验的交流与分享。图书馆员以往是被动地听别人讲，彩云团队则是走到前台讲述自己对阅读推广工作的感情，创新开展阅读推广工作的三尺讲台，实现了交流、分享与推广，时时排解她们的心理负面情绪，并获得积极的精神能量，这是图书馆员职业思想的火花在闪现，从而促使她们由心理亚健康状态向健康状态积极转化。

3.3 图书馆员积极心理状态的养成，需要来自于走读和互联网思维与思想感悟过程中提供的心理营养供给

图书馆员由亚健康心理向健康心理转化，在健康心理的基础上，还应获得积极心理，即就是人们平常所说的阳光心理状态。其表现为：除了图书馆职业份内的工作，还自觉做图书馆职业份外的工作，即在职业兴趣的引导下，积极主动，开拓进取，想方设法地去做好。如图书馆员完成评职称需要的论文后，还继续研究图书馆学的理论继续撰写图书馆学的论文。再如，图书馆员在完成本职工作份内的阅读推广工作外，还进行其他创新性的阅读推广工作。笔者认为这需要图书馆员具有积极心理状态的配合，而积极心理状态的养成与维护，则需要来源于走读，以及在互联网思维与思想感悟过程中所提供的心理营养供给。

彩云之旅阅读推广团队成员到各地与同行们交流互动，亲身感受图书馆大世界的精彩纷呈，这种在行走中呈现的交流与互动其实是一种走读的形式。在走读中在交流互动中，她们也逐渐具有了“互联网思维”，因此能主动发掘自己的潜力、潜能与积极性。与此同时，她们对彩云之旅阅读推广现象进行写作文体的多样性尝试，既有彩云之旅阅读推广论文方面的写作[12-15]，还有彩云活动感悟类文章即学术随笔一百余篇。综合体现了图书馆职业的思想感悟过程，形成了独特的“人文云”现象。当前图书馆界各类“技术云”铺天盖地，而彩云之旅阅读推广的“人文云”，也许能稀释“技术云”的粘稠度，从而使图书馆人文精神以新的内容与形式凸显。

4 结语

正如上海图书馆刘炜老师所说，“图书馆员是一个与众不同的职业，每一个图书馆员都应该过一种与众不同的人生：点亮别人，以知识造福社会”。阅读推广彩云之旅团队成员用自己脚下的实际行动，创造出了图书馆员与众不同的一种职业精神与风采，作为图书馆员们的一项业余职业活动，其产生与行动，绝不是偶然，也一定有其必然性。本文对高校馆员彩云阅读推广活动进行了几点初步的理论思考，不当之处，还请业界同行批评指导。