新形势下中职机械制图的教学探析

庞中

摘要：随着社会快速发展，传统中职教学已经很难适应新的形势需求，本文根据这一问题简要做下分析，并提出一些有效解决途径，以供参考交流。

关键词：新形势  中职机械制图 教学探析

一、前言

机械制图是中职教学过程中一门重要课程，也是探讨绘制和识读机械图样理论、方法和技术的一门专业性较强的基础课程。通过该课程知识点的学习，能够有效构建学生工程学习框架，进一步提升绘图、识图能力。机械制图是直接以图样的方式进行自我思想的表达，这种表达方式更为简洁明了。同时，只有在初期掌握了制图语言，才能有效进行后期学习，并且为之后进入实际工作岗位打下坚实基础。通过多年该课程教学，也能发现这一专业课程的重要性，因此，面对新的历史形势，有必要树立起新的教学观念。

二、中职机械专业制图教学现状及存在的问题

伴随经济全球化，知识型人才的供求关系矛盾日益突出。中职教学过程中，其主要办学宗旨是为社会培养具备生产、建设及管理能力的高素质人才。然而就当前中职教学情况而言，往往都是高一阶段的课程压缩，由于中职学生时间少、基础相对较差，因此在学习起来较为吃力。具体体现在：机械制图在课时安排上多偏重于图形理论，在教学相关内容设置上则缺乏重点内容及方向性，不能突出中职院校的培养重点。在教学方式上，多采用传统教学方式，教师在实际课堂上也多采用尺规、挂图、模型店等教学方式，这在一定程度上相对较为单一，很难调动起学生学习的积极性。加之这个学习过程中，教师是课堂主体，学生很难发挥自身的主观能动性，因此，不能有效提升学生的创新思维能力。并且，通过实际教学实践也发现，在数控机床和计算机绘图技术飞速发展的今天，这种教学方式显然是落后的，也很难培养学生绘图、识图能力。

三、中职机械制图教学新思路

就当前中职教学情况而言，本人认为机械制图作为生产与实践紧密联系的一门课程，其作用除了让学生掌握一定的绘图能力外，另一项重要作用是提升学生的工程设计意识，以及实践知识的应用能力。而面对当前要求高、学时短、基础差等问题，就需要学校在教学过程中，合理设置教学内容、教学手段来逐步改善。

1.机械制图教学内容设置新构想

当前制图课程主要包括“画法几何”、“机械制图”及“计算机制图”三大模块，对于当前中职院校的人才培养模式，可以适当去掉其中较为难理解的部分，如画法几何部分较抽象的内容，可将其中一些相近内容点归为一个章节。教师在讲解机械制图内容点时，可将其中涉及到公差、技术测量等相关内容详细进行介绍，并可采取合理方式引导学生进行相关知识的查阅学习。同时，教师还需要不断充实自身知识面，以讓自身教学方式符合新的社会形势。

2.教学方式创新

2.1有效推广现代教学手段

对于当前中职教学过程中，学时段、课时少，且需要给予学生信息量大等问题。实际教学过程中，我们可以借助计算机及相关多媒体工具辅助教学，这样不仅可以有效节约课堂实践，而且其中会涉及大量学习信息，能有效提升教学效果，并且这个过程中，可以有效激发学生学习积极性。

2.2注重理论与实践相结合的教学方式

具体到实际制图过程中，一般会遇到复杂、抽象以及很难理解的知识点，因此，这个过程中我们可以具体实践来获取大量新知识，以增强学生感性认识及动手操作能力。同时，实践过程中涉及到的另一环节是当制图课程结束后，教师会布置相关制大图作业方式加以巩固学习内容，这个过程中有利于锻炼学生正确使用仪器的方法、步骤，并且让学生能够养成认真细致的工作作风。

2.3树立学生在学习中的主体地位

实际教学过程中，作为教师除了需要传授学生基本的知识内容外，还需要传授学生合理的学习方法，以激发学生学习兴趣作为重要突破口，从之前的“要我学”转变为“我要学”，这也是当前素质教育的要求。首先激发学生对于制图这一课程的兴趣，动机是一个人学习的力量来源，也是激发学生学习兴趣的关键。因此，在实际课堂教学过程中，作为教师不仅需要传授给学生必要的专业知识，但也要合理培养学生的学习动机。针对当前学生学习过程中的特点，可以将相关课程知识与专业发展有效联系起来，从而突出制图课程的重要性，并从学生思想上不断增强学生的积极性。

3.全面加强教师师资队伍建设

一般而言，在实际教学过程中，虽然要坚持学生的主体地位，但是关键引导者还是教师，因此，能否培养出高素质的学生，教师富有重要职责。学校相关管理部门在加强师资队伍建设过程中，首先需要具备与时俱进意识，紧随国家发展步伐，让教育与国际接轨;其次，要不断加强学习交流，这个过程中可定期组织教师参加一些精品课培训活动，并通过彼此之间的相互学习，达到共同进步的目的。此外，要注重“以老带新”，作为中老年骨干教师相互之间做好职责分工，并对青年教师加强职业上的指导工作，从而让其尽快熟练业务知识。同时，要加强教师的专业技能培训力度，在每个教师都能具备一定的教师素质、技能的基础上，切实做到能够符合当前教育形势。在条件允许的情况下，可鼓励教师进一步求学深造，以提升其学识及专业水平。

参考文献：

[1]邓海春.加强中职机械制图教学培养学生职业素养探赜[J].成才之路，2019（32）：48-49.

[2]黄年娟.在新形势下再谈中职《机械制图》多媒体课堂教学[J].中国校外教育，2010（03）：165+121.