电气化铁路供电专业理实一体教学模式的实践策略

摘 要：社会的发展进程愈加快速，各个行业也都迈开了自我发展的步伐。人才需求问题在这样的环境下显得更加突出，具备过硬的专业素养和实践能力的人才更加适应整个社会的需求。培养社会所需要的人才是教育的核心，在此时代背景下，电气化铁路供电专业在教学模式上进行理实一体化改革，将取得更加理想的教学效果。不仅可以增加学生的实践力和学习主动性，也有利于学生今后的发展。

关键词：电气化铁路供电;理实一体教学模式;教学策略

引言：

对于电气化铁路供电专业的学生来说，由于专业的自身特性，要求学生需要在拥有一定专业素养的同时还得具备较强的实践能力。近年来许多院校逐渐开始注重学生的实践能力教学问题，多个院校开展的实践课堂和实践活动在数量和质量上都有着明显增加。理实一体化教学是一种适用于实践性较强学科的教学模式，能有效提升学生的理论知识水平和实际操作能力，借此培养出符合时代需求的应用型人才。

一、目前电气化铁路供电专业理实一体教学模式的现状

（一）教学理论和体系有待完善

目前，理实一体教学模式作为一个热门的话题与潮流，得到了前所未有的重视且具备很大的影响力。但依然存在较大的问题，体系的不完善便是最突出的一个问题。许多高校和教育机构纷纷开展了关于理实一体教学模式的相关培训和探索活动，但大多仅仅限于表面，而真正施行的却是极少数。这是因为没有强有力的教学体系所支撑，学校不知道该怎么进行针对性教学帮助学生进行实践性学习[1]。使得在现实中电气化铁路供电专业开展理实一体教学模式的活动过于形式化难以真正起到作用，往往停留在了讲座与各种会议上。

（二）缺乏资源丰富的实践教学平台

任何理论和行为的真正实施都需要一个可以任之施展的平台，学校是学生进行学习的平台，公司是进行工作的平台，缺乏一个有效的平台是难以获得成就的。理实一体教学模式也是如此，当掌握了专业知识的学生想要在现实中进行实践，学校却不能提供进行实践的场地和设备，这是一件很悲哀的事情。学生需要一个有效的教学平台，在这个平台内锻炼自己的综合素质，实践自己对于课堂知识理解。

二、电气化铁路供电专业开展理实一体教学模式的重要性

目前，社会对人才的需求标准越来越高，普通的大学生就业形式已经变得不容乐观。开展理实一体教学模式，让学生在对教材知识进行学习的同时配合实践教学提升操作能力。使得理论教学和实践教学两者实现互相补充、互相递进的教学效果，能增大学生主动进行实践操作的积极性，是提升学生实践能力的关键手段。学生在实践中对教材知识掌握得更扎实，进而又在实践中取得更好成果。如此反复，便形成了一个良性循环，对于学生，学校以及社会来说都是一种好的效果。这对于学生今后参加工作，实现自身价值有着极为重要的作用[2]。传统的教学模式，多是以课堂教学为主，主要是为了提升学生的专业知识水平却忽视了电气化铁路供电专业注重的实际操作能力。开展理实一体教学模式，能对学生的团队合作能力和实践能力进行培养，这在教学体系中是极为重要也是不可缺少的一种教学模式。使单调的课堂教学变得更加丰富，这是对传统教育模式的有效补充，是科学有效的教学策略。

三、在电气化铁路供电专业推进理实一体教学模式的措施

（一）搭建科学完善的教学体系

要实现理实一体教学模式的应用，需要的必备因素与先决条件有很多。首先，需要建造科学完善的教学体系。学校可以以自身资源为基础，以培养具备专业知识和实践能力的人才为最终目的，联合其他学校、地方政府和众多企业共同搭建起集教育培养，理论实践，和项目孵化为一体的教学体系。为了实现这一目标，学校可在平时的课程中加入实践类的必修课程，或者紧贴专业课打造出配套的实践活动。

（二）打造资源丰富的实践教学平台

想要使得理实一体教学模式得到有效的落实，就需要打造设施完备、可靠性强的实践教学平台，使得学生拥有进行实践性操作的機会。教学平台需要以多方面作为载体，联合其他力量共同打造实践教学平台。借助整合过后的具备一定可使用资源和共享信息并能实现互相帮助、互相合作的一体化平台，使得学校可以开展更多种类，更多级别，覆盖面更广的实践类课程、实验和相关活动。通过此类活动的开展来完善和丰富理实一体教学模式，同时也使得实践教学更加具有普遍性和基础性，激发学生的参加兴趣。学校可引进理实一体教学人才，开展培训教育班，对教师和学生进行培训。特别要注意与企业的合作，理实一体教学模式离不开与企业的合作。

（三）提高教师水平，建设强大的教师队伍

无论多么先进，多么成熟的教学模式，都得由优秀的、强大的教师来具体施行，才会取得最为理想的教学效果。建设强大的教师队伍，可由整体与个人两个方面共同进行。从整体来说。主要有学校进行组织和开展。学校应制定科学而有效的招聘标准、考核制度以及定期的教师培养计划。明确教师在实际教学过程中的组织和引导地位，对教师展开针对式的培养计划，例如到其他学校进行考察学习和开展专业讲座等，提升教师整体素质。从个人来说，教师应明确自我责任，主动进行学习。可向其他老师进行取经，让自己的业务能力不断提高。

四、结束语

综上所述，可知在电气化铁路供电专业应用理实一体教学模式的重要意义。对于学生来说锻炼了自己综合素质和实践能力，对于社会来说增加了许多的优秀的应用型人才。学校应该重视在理实一体教学模式的应用，要认清电气化铁路供电专业教学现状和问题，以提升学生学习效果和发展前景为首要目的，不断研究教学策略，改革创新教学理论体系，把这种教学模式严格落实下去。

参考文献：

[1] 李旭明;李传军.浅谈电气化铁路供电专业理实一体教学模式[J].山东工业技术，2018，No.260，161.

[2] 陈淑珍.电气化铁道供电专业理实一体教学模式的实施[J].黑龙江科技信息，2017，86.

作者简介：

赵君，出生年月：1983年5月26日，性别：男，民族：汉，籍贯：河南巩义，职称：工程师，学历：硕士，研究方向：铁道供电，单位信息：武汉铁路职业技术学院，所在省市：湖北省武汉市，邮编：430000，

（武汉铁路职业技术学院  湖北  武汉  430000）