立德树人铸师魂 聚力德育谋发展

张茹

“师德”是一種职业道德，就是教师具备的最基本的道德素养，“师风”是教师这个行业的风尚风气，师德师风是教育工作者的灵魂。孔子提出：躬自厚而薄责于人，以身立教，为人师表。著名教育家叶圣陶先生也说过：教育工作者的全部工作是为人师表，教师必须都是具有高尚道德品质和崇高精神境界的人。

一、立德树人 铸就师魂

安阳市红庙街小学在翟美娟校长的引领下始终把师德师风建设作为首要工作。近年来，我们开展了形式多样的师德师风教育活动：一、师生共背24字社会主义核心价值观，牢记心间，深入领会其精神实质;二、组织开展了主题多样的道德讲堂活动：“做一名幸福的引路人，做党和人民满意的好老师”“ 没有共产党，就没有新中国”等，增强了教师的职业荣誉感与责任感。三、组织开展了各种实践活动，如：书写师德征文，教育故事，记录自己的工作风采。参加了安阳市教育局“不忘初心，立德树人”师德征文演讲比赛和师德师风优秀案例评选活动。“向李芳同志学习，争做‘四有好老师活动”。评选“道德模范”，树立师德标兵。争做“文明教师”，争创“文明办公室”“文明家庭”活动。帮助残疾儿童学习，一对一上门帮扶活动。通过一系列的活动促进全体教师不断加强个人修养，陶冶个人情操，提高师德水平。

“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”作为教师，历史赋予了我们巨大的责任，我们双肩担负的是培养下一代的光荣使命。在教育、教学的工作实践中，安阳市红庙街小学教师以高标准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素养，塑造自身的形象，做好学生的引路人。

镜头一：

2020年的春节，特殊事件突袭而来。安阳市红庙街小学在严格执行上级部门各项决定的同时，结合学科特点、学生及家长情况，迅速制定了关于期间利用“网络学习空间”、“乐教乐学人人通”、“微信群”及其他丰富的线上视频资源等方式开启特殊时期的“云课堂”的各种方案。老师们积极响应，纷纷全身心的投入到停课不停学、打赢防疫战的战斗中去。

语文教研组：防疫教学齐头并进、守土有责稳步教学。同心抗议、温暖守望。关爱一线医护子女。微信聊天、视频辅导、情感沟通……你做最美逆行者，我做最美守护者。

数学教研组：战“役”当前，线上研讨、分析教材、集体备课。全力打造“智慧课堂”、“微课课堂”。用金字塔、扇形统计图、思维导图等数学方法来演示合理膳食，抗击病毒。

英语教研组：不负韶华、只争朝夕。家校合力、计划可行。为“特殊事件”趣配音，既练习了口语，也增长了防疫知识，又保护了自己和家人。还手绘《抗击特殊事件》绘本，表达了师生打败病毒的决心。

音美教研组：阳春三月踏歌声，良辰美景画里行。听民歌之音，赏民族之魂。手势歌舞《爱的奉献》《明天会更好》致敬白衣天使，让孩子们深知：病毒无情，人间有爱。“我爱校园”网络绘画比赛：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。寄托了孩子们期盼早日回到校园的情思。“谁是最美逆行者”画出了对英雄们崇高敬意。

科学教研组：停课不停学，科学育心智。制作“抗疫科普小报”，从特殊事件动态记录到特殊事件防控小知识，从感谢你们的坚守到早日战胜病魔的心愿。宣传号召大家积极防疫，哪怕力量微弱也要积极贡献。

体育教研组：花样运动、健身、宅家锻炼不停休。体操、瑜伽、颠球、跳绳、踢毽子、跳皮筋、亲子操、仰卧起坐、眼保健操……非常时期，保证身体健康，珍爱生命。

镜头二：

2019年10月15号上午，王庆萍老师上完课回到办公室后，不小心坐空了座椅，导致尾椎骨骨折。医生叮嘱一定要静养才能康复！王老师从医院回来却又返回了学校，办公室同事们知道她不放心自己的学生，于是劝她：“伤筋动骨一百天，何况你还有旧伤，在家里安心休养吧！课我们替你上！”翟美娟校长也命令她必须休息！王老师却说：“感谢上帝的眷顾，只要不影响我走路，我就不会耽误给学生上一节课.”就这样，仅仅休息了一天，王老师就又站到了讲台上。在办公室改作业时不能坐就站着，站着累了就趴着。多少次，我们看到她在办公室的沙发上趴着备课、改作业。长时间的站立使她疼痛难忍，满头冒汗，可是她吞下几片止疼片，转身又走进了教室。孩子们感动了，纷纷送来外用止痛膏，内服消炎止疼膏;家长们感动了，有的拿着CT片子到处寻医问药，有的每天坚持送早饭，每天坚持上下班接送，甚至王老师的家务也有家长承包了……特殊事件期间，作为四年级的教研组长，她把469名学生都当做了自己的孩子，利用年级微信群给各科老师找线上视频资料，并要求大家提高课堂效率，不要加重家庭作业负担。整个四年级家校关系融洽，得到家长们的高度赞誉。有人不解地问，这么大岁数如此拼命图啥呢？王庆萍老师回答：我爱学生，爱教育，我无悔，我无怨！

国之战、召必应、战必胜！全体红庙人在翟美娟校长的带领下，以特殊的方式践行了教师的职责、教师的品德、教师的师魂！

二、聚力德育 全面发展

德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿德、智、体、美、劳教育实践的各个方面，统领着整个学校教育。它对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就合格公民的起点。

安阳市红庙街小学在学校教育工作中认真落实了立德树人的根本任务。以班级建设、少先队活动为载体，将学生的品德教育融入到教育教学活动的各个环节。校园文化建设和文明校园建设无处不在，师生们耳濡目染，在内心植入了“以人文本、快乐教育”“心拥快乐、智赢未来”“创文明校园、做文明师生”等颗颗理想的种子，并向着美好的理想不断努力着。

班级文化墙建设，76个班级文化墙各有特色：有图画、有诗文、有书法。结合传统文化、学校活动、班级特点，每月定时更换。

植树節，孩子们种下的是希望，盼望的是和小树一起成长。

近距离接触中科院科学家，羡慕的是眼光，收获的是科技。各年级的研学拓展活动，开拓的是视野，亲近的是自然。

创意美术大赛，看到的是色彩，领悟的是艺术。

春季运动会，参与的是比赛，享受的是友谊。

戏曲进校园，欣赏的是国粹，留下的是传统。

亲子运动会，撒下的是笑声，植心的是亲情。

作家进校园，留下的是合影，写下的是佳作。

疏散演练，学会的是自护，珍惜的是生命。

社团展演，展出的是节目，提高的是能力。

入队仪式，戴上的是红领巾，系上的是使命感……

教师节，一首首尊敬老师的诗歌旁配上了精彩绝伦的图画，孩子们尊师重教的心情跃然纸上;重阳节，登高图表达了我们热爱祖国的好山河，孝老图述说了我们孝敬老人的好品质。 校园里、教室里的醒目位置，社会主义核心价值 24个字 ，中小学生守则，小学生行为规范，师生们熟记于心，并时时刻刻规范自己的言行。 每周一举行的升旗仪式，庄严肃穆，国歌嘹亮，出旗、敬礼、高唱国歌 ，鲜艳的五星红旗高高飘扬的那一刻，紫薇小学的孩子们一定会在心中默念：我骄傲，我是中国人！ 六一前夕，紫薇校园彩旗飘飘、喜气洋洋，一年级的孩子们带上了鲜艳的红领巾，正式成为了一名光荣的少先队员。各位辅导员老师不忘使命，引领着少先队员们走向美好的未来，逐步实现我的梦、你的梦、中国梦。

泰戈尔说：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。” 在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的心弦，拨动它就会发出特有的声音，要使孩子的心同我们讲的话产生共鸣，我们教师自身就应主动同孩子的心弦对准音调。”

镜头三：

我班学生田雨哲，他来自农村，性格内向、胆小，再加上不会说普通话，运动协调能力不强，造成他文化课和体育都很差。他极度自卑，在班级中也没有知心朋友，变得越来越沉默。阳光大课间，同学们都在展示自己的跳绳成果，他却一个也跳不起来，该怎么办呢？于是，我私下找了一些热心肠的同学进行商议，动员他们课间主动找田同学玩，帮助他克服心理障碍，教他跳绳。我也经常加入到教跳绳的队伍里，对田同学手把手施教，一对一指导，功夫不负有心人，一周后，在大家帮助与鼓励下，雨哲手和脚能协调到一块儿，跳过了第一个、第二个......现在他已经是跳绳健将了！学习上，我也从未因为他成绩差歧视、埋怨、放弃。书写速度慢，我等他;遇到困难，我帮他;烦恼了，我开导他;进步了，我表扬他，慢慢地，他变了，变得开朗了，可以经常看见他自信的笑脸，听到他的笑声;可以经常看见他积极劳动时的身影，看到他课堂上认真发言的情形。他的每一点变化都让同学们惊喜，而一次次的惊喜又给他信心和勇气。因为宽容和尊重，缩短了我与他之间的距离，是他自然融入到同学当中。师爱让他感受到了温暖、快乐、振奋和上进。由此我也明白了爱学生是最好的教育，而只有平等和爱才能“打到心灵深处”。

人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响着一代乃至几代人的成长。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。

一灯如豆，四壁青辉，我们全体红庙人愿守住一方净土，安于三尺讲台，立德树人铸师魂，不忘初心正师风。由心而发，用爱前行！

河南省安阳市红庙街小学 张 茹