甘肃文县方言中的“倒”

杜 芊

（兰州大学 文学院，甘肃 兰州 730000）

一、引言

文县隶属于甘肃省陇南市，位于甘肃省最南端，东南与四川青川县、平武县接壤，西邻甘南藏族自治州和四川九寨沟县，北接武都区，面积4 994平方公里，总人口24 万多人，县内人口绝大部分是汉族，间有一部分白马藏族，共辖14 镇、5 乡、1民族乡，305 行政村。根据张盛裕等人的划分（1986），文县方言属于中原官话秦陇片[1]，是甘肃省陇南市文县城关镇及周边乡镇的方言。

文县方言的“倒”用法多样，它既可以作方位介词，相当于普通话的“在”，也可以作助词，包括体貌助词、语气助词两种，表示“先行、持续貌”及“嘛、吧”等语气，还可以作副词表修饰，相当于普通话中的“很”。另外，它常放在数词后面作量词，相当于普通话的“次、遍、趟”，还可以用作被动句的标识，相当于“被”。上述用法，部分是西北汉语方言中“倒”的普遍用法，尤其是秦陇片的多数次方言片中，也有部分是文县方言中独特的用法。

本文就文县方言“倒”的用法进行描写，并对其进行语法分析。“倒”在这里只是一个记音字，本字不明。本文语料均来自文县方言城关口音，为田野调查时所收集。

二、“倒”的结构类型

（一）“倒”的介词用法

文县方言中的“倒”用作介词时，相当于普通话中的“在”，后面跟处所、方位词语，既可以表示事物存在的位置或动作行为发生的处所，也可以表示事物、动作移动的终点，这一用法在官话方言中常见。具体情况如下：

（1）刚才有块人找你来，你么在屋里，他就把给你带东西放倒桌子上了。（刚才有个人来找你，你没有在家里，他就把给你的东西放在桌子上了。）

（2）你把书包掉倒地上老。（你把书包掉在地上了。）

（3）都过去这么些天老，你该好好歇哈老，快坐倒沙发上去。（都过去这么久了，你应该好好休息了，快坐在沙发上去。）

（1）—（3）中的“倒”，既有普通话“在”的用法，又兼普通话“到”的用法。一般放在动词后面，构成“V+倒+NP”结构，并与“来或去”二字共现。

（二）“倒”的助词用法

“倒”在文县方言中用作助词，主要有两种情况，即体貌助词和语气助词。

1.体貌助词“倒”

关于“体貌”一词及其所映射范围的界定学界一直存在争议。戴耀晶（1997）将“体”分为两大类六小类，两大类是完整体和非完整体，六小类是现实体、经历体、短时体、持续体、起始体、继续体[2]。陈前瑞（2003）把汉语体貌系统定义为一个由情状体、阶段体、边缘视点体、核心视点体组成的四层级系统[3]。本文结合前贤研究与文县方言的体貌状况，将文县方言“倒”的“体貌”系统分为先行体和持续体。

第一，表先行体。文县方言的“倒”表先行体时其句法位置一般在动词或动宾短语后面，表示事件发生的次序，即先有“倒”所代表的事件，后面才可能有其他事件的发生。如：

（4）你先嫑说话，等我说完老倒。（你先不要说话，等我说完了你再说。）

（5）我不想去找她，等她情绪稳定老倒。（我不想去找她，等她情绪稳定了我再去找她。）

（4）（5）中的“倒”有“……再……”之意，且一般出现在句末，前面常有两个词出现，分句句首用“等”，“倒”之前用相当于普通话“了1”（普通话里的“了”有两种，即动态助词了1和语气助词了2）的动态助词“老”，二者意思相同，只是在方言里发生了音变。“了”用在动词、形容词后面，表示动作或性状的实现，即已成为事实。如果不用这样的结构，就会表示成“……再说”，即会把“再说”放在句末，且“再说”与“倒”不共现在一个句子里。

第二，表持续体。文县方言的“倒”表示持续体时句法位置跟表先行体的用法一致，但句末常加上语气词，且这个语气词不能省略，表示动作行为正在实施。如：

（6）隔壁子王师傅说老，他这阵儿在加工电器倒哩。（隔壁王师傅说，他这会儿在加工电器着呢。）

（7）快要办稻子老，大家都在借家私倒哩。（快要开始收水稻了，大家都忙着借工具呢。）

（8）你做啥倒哩？哦，我在收拾房子倒哩。（你在干吗？哦，我在收拾房间着呢。）

（9）小张正唱歌唱滴欢倒哩，可能是劲张过猛，突然呛了好一哈子。（小张正唱歌唱得好着呢，可能是太过用力，咳嗽了好一阵子。）

（6）—（9）的“倒”相当于普通话的“着”，其位置比较固定，不管动词所带宾语是否为单一宾语，都出现在宾语后面，多宾语的时候则出现在第一个宾语后面，表动作或状态在持续。此外，文县方言中还经常用“V倒V倒就……”来表示动作的伴随与进行，也表示动作行为在进行中发生了某种变化，此时的“V”后省略了宾语，这种句式常用于对话体或者句子的焦点、话题为说话人和听话人所共知的语言环境，“倒”不和宾语共现。如：

（10）外几块人说倒说倒就打开架老。（那几个人话说着说着就开始打架了。）

（11）刚把酒摊子给收拾干净，外些个人喝倒喝倒就吐老。（刚把喝酒的地方收拾干净，那些人酒喝着喝着就吐了。）

2.语气助词

语气词的作用就是表示说话人当时的状态及情绪，常用在句末，也出现在句中主语、状语后面有停顿的地方，普通话里主要有陈述、疑问、祈使、感叹四种语气词[4]31。文县方言里的“倒”常用在陈述句末，相当于“吧、嘛。”如：

（12）热头这么大，你就好好在屋里歇气倒。（太阳这么大，你就在屋里好好待着休息吧。）

（13）他说过他一哈要过来哩，我们就再等一哈倒。（他说他一会儿要过来，我们就再等等他嘛。）

（12）（13）中的“倒”出现在陈述句句末，表示说话人对已知事实的强调，使得句子所要表达的问题更加清楚明了，也略带说话人自己的情感态度，有些微的请求、祈使等语气，赋予句子理性意义之外的色彩。

（三）“倒”的被动用法

被动句是普通话中常用的一种表达，其突出标志就是在核心动词前面用介词“被、叫、让、给”引出施事或单用“被”的一种主谓句[4]92。同普通话相似，文县方言中表达被动的句式常用“叫、让、给”，而少用或者几乎不用“被”字，尤其是老派文县人。与此同时，“倒”在文县方言里也是一个常用来表被动的词。

1.NP1+倒+NP2+V

（14）他的几捆柴倒贼娃子偷老。（他的几捆柴被小偷偷了。）

（15）外刘家人带小娃倒外前跑来的狗咬老。（刘家小孩被外面来的小狗咬了。）

（14）（15）中的NP1 表示受事主语，NP2 表示施事主语，V表示动作动词，同时句末一般有相当于普通话了1的动态助词，且必须出现，否则句子不成立。

2.NP1+倒+NP2+V+C

（16）拖拉机倒队上滴人开走了，说要集体去干活哩。（拖拉机被队里的人开走了，说要集体征用去干活。）

（17）他今年种带庄稼全部倒老鼠吃完老。（他今年种的庄稼全部被老鼠吃光了。）

（18）地上带树叶叶子全部倒风给你吹到院坝里老。（地上的树叶全部被风吹在你院子里了。）

（19）一天干脆不见人，你赶紧去人家屋里，派来叫你的娃都倒她妈说来几次老。（一天都不见你人，你赶紧去人家家里，派来叫你的娃娃被她妈妈讲了几次了。）

（20）我看你能把啥干好，外们容易带一块事情倒你弄得硬难过滴。（我看你能做好什么事情，那么容易的一件事被你弄得这么复杂。）

（21）他的感情倒外女子伤透老。（他的感情被那个女生伤透了。）

（16）—（21）中的被动句，相比较于例（14）（15）来说，多了一个补语成分，补语成分常由动词短语或一般主谓句来充当，可用来表示趋向，例（16）；表结果，例（17）；表处所，例（18）；表数量，例（19）。也可以由形容词来充当，表情态，例（20）；表程度，例（21）。

3.NP1+倒+NP2+状语+V

（22）他公司带财产倒手底下带几块人悄悄转移老。（他公司的财产被手下人悄悄转移了。）

（23）湖边上带房子倒这大洪水全部淹老。（湖边的房子全部被大洪水淹没了。）

（22）（23）中，状语不仅位置灵活，既可以位于“倒”之前，也可以位于其之后，而且无状语标志词“地”。此外，相比较于普通话的“被字句”，当能愿动词和表时间、否定等的副词作状语时，其位置也可前可后，而普通话中则很固定，必须位于“被”字之前。如：

（24）阿门带还没看戳老李，他阿吧倒他屋里人绊住了。=阿门带还没看戳老李，他倒他屋里人绊住了阿吧。（怎么没看见老李，他应该被他家里人拉住了。）

（25）家长会上，她么有倒老师表扬。=家长会上，她倒老师么有表扬。（家长会上，她没有被老师表扬。）

（26）外块事情已经倒她晓得老。=外块事情倒她已经晓得老。（那件事情已经被她知道了。）

（四）“倒”的量词用法

文县方言的量词，常见的有名量词“个、件、块、双”等，动量词“次、趟、回、遍”等。但有一类较特殊，当地人也常用作口语交流，这就是具有多种用法的“倒”，不过在文县方言里只用作动量词。

（27）你耳朵也太不灵老吧，外都叫你好几倒老。（你耳朵也太不好了吧，别人都叫你好几次了。）

（28）他为老办娃带入学问题，不知道来来回回都跑教育局多少倒老。（他为了解决孩子的入学问题，不知道来来回回跑去教育局多少趟了。）

（27）（28）中的“倒”位于数词之后，构成数量短语作补语。另外，它还可以重叠，组成“一倒一倒”或“一倒倒”式，作状语。如“你就一倒一倒/一倒倒带把外电视剧看”。（你就一次次地把那电视剧看。）用来表示次数多。

（五）“倒”的副词用法

文县方言中“倒”也常用作副词，相当于普通话中的“很”，对动词、形容词进行修饰限制。

（29）虽然外么挣下啥钱，可外把屋里收拾得倒亮堂。（虽然他没挣下什么钱，可他把家里收拾得很好）。

（30）他屋里出来点事情，我倒愿意给他解决，就是人还么给我说。（他屋里出了点事情，我很愿意帮他，可是人家没给我提起这件事。）

（31）你看，这娃长滴倒心疼，我硬爱得么法。（你看，这个小孩长得很可爱，我特别喜欢。）

（29）—（31）中的“倒”，在不同程度上都可以用“很”来替换，强调说话人满意、欣赏、喜爱等的感情色彩，常用来搭配积极的行为。

三、结语

“倒”在甘肃文县方言中含义丰富，可以作方位介词、助词、量词、副词以及被动标记。其中用作方位介词时相当于普通话的“在”。用作助词，一是表“先行、持续”貌，二是表语气，相当于“嘛、吧”。用作量词，且只作动量词，等同于“次、遍、趟”。用作副词，在句中用来修饰动词和形容词，意义与普通话的“很”相当。用于被动句中，与普通话中“被”字句的要求略有不同，表现在能愿动词以及表否定、时间等的副词的位置上可前可后，而普通话中则只能位于“被”字之后。

关于文县方言“倒”的来源和本字，莫超（2004）在白龙江汉语方言语法研究一文中认为“倒”是“着”的音变，来源于中古的“著”[5]。李蓝（1998）认为西南官话中表持续的“c 到”的本字就是“到”，并结合已有语言材料提出，这种用法可能是源于赣语，明清两代的江西、湖广移民将其带到了西南地区[6]。上述学者的讨论都是将“倒”的来源与其助词用法相联系而得到，尤其是在表示动词体貌这一方面。文县方言中的“倒”除了表示体貌助词外，还有其它语法意义。笔者认为在表示体貌助词、方位介词方面，文县方言的“倒”应该来源于“著”，这在古文献中早有记载。梅祖麟（1989）举例《世说新语·德行》：“长文尚小，载著车中。”《三国志·魏志·董昭传》：“以权书射著围里。”并表示“著”在静态动词后面意思是“在”，动态助词后面意思是普通话的“到”[7]。这在我们今天看来也是如此，用普通话的“在、到”都能将其替换，且意义不变。至于文县方言“倒”的量词、副词、语气词以及被动标记用法的来源，文章尚未得到相关文献资料的证实，但结合语言系统的整体性来说，“倒”的这些用法应该是有其共性的，读音相同其来源在某些方面也应该有相似。