高职院校财务会计专业核心课程“课程思政”实践探索

张晓慧 丛春丽 王国涛

（黑龙江农业经济职业学院，黑龙江 牡丹江 157041）

现阶段高职院校在突出产教融合办学特色中，深入挖掘各专业课教学中思想政治教育资源，把如何做人、如何做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要求、把中华传统优秀文化的传承、把实现中华民族伟大复兴的中国梦融入专业课程教学中，使专业课程与思政课同向同行，发挥好育人功能，帮助大学生们牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神，成为“有理想、有本领、有担当”的新时代高素质的技能型人才，至关重要。课程思政在财务会计专业课程中是具有非常重要的位置，会计工作要求围绕“诚实为本，操守为重，坚持准则，不做假账”十六字方针，客观公正的开展经济管理工作。

1 财务会计课程的思政定位

教育部2020年6月份颁发的《高等学校课程思政建设指导纲要》，把课程思政分成三类型：即公共基础课程、专业教育课程和实践类课程。财务会计专业课程归属第二类——专业教育课程，专业教育课程又分为七个项目，第一项是文学、历史学、哲学类专业课程，第二项是经济学、管理学、法学类专业课程，财务会计专业课程就属于经济学门类。针对专业教育课程，《纲要》要求坚持以马克思主义为指导，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系。财务管理专业课的课程思政重点在于帮助学生了解相关专业和行业领域的国家战略、法律法规和相关政策，引导学生深入社会实践、关注现实问题，培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。

2 财务会计核心课程“课程思政”的实践融入

根据财务会计专业的特色和优势，深入研究育人标准，深度挖掘财务会计知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，要求授课教师要注重培养学生学思合一、知行合一的品格，增强学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。这样才能科学合理地拓展专业课程的广度、深度和温度。本文财务会计核心课程以财务管理三门核心课程，即财务会计、税法、经济法课程为例，分析阐述财务会计专业课程融入思政元素的方式，为财务管理类课程的课程思政建设提供范式。

2.1 经济法课程的课程思政实践

经济法是财务会计专业的基础核心课程，也是考取会计师资格的必考科目，该课程的主要内容及教学目标是：使学生掌握支付结算法律法规，具备常用合同的订立、审核及常见合同纠纷的处理能力，具备从事经济管理的法律基础知识，掌握会计工作中需要的财经法律法规和会计职业道德的基本知识和基本技能，培养学生的团队合作精神，树立良好的财经职业道德观念，初步具有运用自己掌握的法律知识观察、分析、处理有关企业管理问题和其他社会问题的能力。经济法课程的课程思政的重点之一，是培养学生法治思维的能力，树立正确的权利义务观信念，认同社会主义核心价值观的法治价值强化大学生的法治观念。法治对企业发展起着引领、规范和推动作用，企业在进行筹资、投资等各项过程中必须遵守国家的法律法规。在教学过程中结合课程内容介绍最新理论和法规，在潜移默化中深化学生对于依法治国理念的理解，提高学生遵守会计法的法治道德修养，树立知法懂法、守法光荣的法律意识，树立社会主义市场经济体制下的法律风险防范意识，具备用所学法律知识分析解决实际问题的能力，减少企业各种法律纠纷和法律风险。并为后续课程的学习奠定一定的基础。经济法课程的课程思政的另一重点是培养学树立正确的职业素养观，自觉践行财务会计专业对接岗位的职业道德，树立诚实守信的品德。在教学中可利用校园网和移动课堂，组织学生学习新《会计法》、《关于加强会计人员诚信建设的指导意见》等规定，讲解新会计法、证券法等相关处罚条例，列举证监会和法院对不遵守职业道德的会计人员的处罚和刑事责任等。

2.2 财务会计课程的课程思政实践

财务会计课程是财务会计专业的最重要核心课程。它的主要职能是核算和监督。财务会计课程的课程思政实践重点是要在课程当中教会学生遵守会计准则、遵守会计职业道德，真实客观的确认、计量、记录、披露会计信息，要做有为青年职工，要有职业目标更要有职业操守和奉献精神。比如在讲解会计基础理论中，注重通过案例讲授提升学生的专业技能和职业素养，提高学生学习的积极性、坚定职业志向。在讲授货币资金核算时，要求学生遵守货币资金内控制度，不营私舞弊，不为利益所诱惑，公私分明；银行票据的领取和使用，要强调及时与银行对账，对未达账项及时处理，存货采购和销售都要及时入账，不弄虚作假，对其他资产类项目做到监督其保值增值，并做到及时对账；对负债类管理重点监控他的风险，及时还本付息，并积极与银行等金融机构联系获得低成本金融产品，为企业降低经营成本，为企业间接获得经营利润。告诉学生做优秀的管理者，而不是做一天和尚撞一天钟。又如对收入、费用、利润三要素确认的思政点重点放在应收尽收和节约成本、符合企业所得税税前扣除、正确的计算利润总额、企业所得税，在增强企业的可持续发展能力，做大做强企业上下力气。

2.3 税法课程的课程思政实践

税法课程在高职高专财务会计课程中的地位比较重要，因为我们的学生将来就业岗位大多是中小企业，中小企业纳税是企业承担企业法律责任的中心点。企业合法经营，依法纳税是企业的义务，否则就要承担纳税责任，轻的是民事责任，严重的有刑事责任。教师在讲授概论时要扩展学生的视野，不能照本宣科，因为就教材而言，不可能实时更新，而我们国家的财税政策，是动态的，所以每当有新的财税政策出台就及时融入到课程当中，要进行解读，向同学介绍国家的财税大政方针，同时也会把相关思政价值融入其中。税法是上层建筑范畴，随着经济基础的发展，不断完善和变更，因为可能课程进行中，突然政策变了，前后不一致了，就要给学生解释，前几天学习的知识已经过时了。

深入挖掘高校专业课程、人文素质类课程中蕴含的思想政治教育资源，充分发挥所有课程的育人功能、所有教师的育人责任，是培养担当民族复兴大任的“有理想、有本领、有担当”的时代新人的需要。任重道远，必实践见真知。