网络流行语对大学生价值观的影响及教育应对

韩鑫月

吉林大学，吉林 长春130012

当前，新媒体技术的飞速发展和我国网民数量的极速膨胀，为网络流行语的产生和传播提供了有利的条件。网络流行语通常能够以其独特的语言风格，一经产生就获得众多网友的追捧，这种追捧在大学生群体中表现得尤为突出，他们总是能够快速地接收并接受某一网络流行语，并将其灵活地运用于各种正式、非正式的情境之中。可以说，网络流行语已经成为了当代大学生的一种习以为常的交流语言，成为了他们表情达意的一种重要方式。因此，探究网络流行语对大学生价值观的影响，引导大学生正确认识、使用网络流行语具有重要意义。

一、网络流行语的内涵与特征

网络流行语是指那些伴随着某一特定事件或现象而产生于网络空间，并在一定时期内风靡于网络空间内外的词、短语、句子或句式。“它是网友在虚拟空间发起的一场语言‘狂欢’，其含义约定俗成，甚至成为集体认同的标识。”[1]相较于传统的语言交流形式，网络流行语具有更加鲜明的特征，具体表现如下：

（一）简洁明了，传播力强

一个网络流行语从产生到广泛流行，中间的周期通常都很短，这与网络流行语形式上的简洁，表意上的明了有直接的关系。有论者指出，“根据语言交流的经济性原则，网络流行语一般只有3-6 个字，句式简短，很少运用长句和复杂句式，易传易记。”[1]形式上的简洁，有利于受众在较短时间内对网络流行语产生有效记忆，同时表意上的明了，也便于受众能够不费周折地对网络流行语的内涵形成准确理解，以此网络流行语的传播力就被大大提升了。尤其是在高校大学生群体中，网络流行语的简洁明了与他们在学习中接触到的正式书面语会形成一定的反差，使得很大一部分大学生更加偏爱在日常交流中使用网络流行语。

（二）生动新颖，表现力强

生动新颖，富有表现力是网络流行语的又一个显著特征。主要体现在三个方面：一是多以直白、幽默、夸张的语言风格，表达特定的内容与情绪，生动活泼。如用“我酸了”来表达对别人的优秀、成功、幸福的羡慕之感，其中既有对他人直抒胸臆的赞赏，也有对自身处境幽默的调侃，还有为渲染情绪故意表现出的稍作夸张的“嫉妒”。二是将旧有词汇赋予新的内涵或创造新词，新颖有趣。如曾经单纯的“打酱油”现已成为路过、凑热闹、不明所以的代名词，类似的还有“吃瓜群众”这一来自于网友的新造词，通常用来表示“只围观不发言”的普通网友，人们频频以“吃瓜群众”自嘲或互嘲，来表达一种事不关己的围观态度。三是网络流行语与图片、表情包相结合，活泼而富有张力，如“洪荒之力”与奥运冠军傅园慧的搞笑漫画相结合，将原词的表现力和感染力大大提升。

（三）关照现实，共鸣性强

现实生活是网络流行语产生的“根”与“源”，贴近现实生活、反映社会热点是网络流行语充满亲和力，能够在网民中引起强烈共鸣的重要原因。如“剁手”“吃土”“买买买”的生成与流行，与众多网友都有着类似的购物经历和购物体验密不可分；“精致穷”一词，是指那些虽然赚钱不多，但并没有因此放弃追求精致，经常会为了追求自己所向往和喜欢的东西而变穷的年轻人。这一流行语一经产生，就引起了热议，许多年轻人纷纷为自己贴上了“精致穷”的标签，“精致穷”一词之所以能够广泛流行，就是因为它是当下很多年轻人真实生活方式的生动写照，因此才能够引起他们如此强烈的共鸣。

（四）幽默解构，感染力强

幽默是网络流行语的主要风格之一。“对正式、严肃的事物进行娱乐化解构是青年制造幽默感的重要方式，解构得越彻底带来的幽默效果就越明显。”[2]具有幽默和解构特征的网络流行语，对受众尤其是对于大学生这一群体来说，往往会产生相当强的感染力，并使他们在使用的过程中娱乐感倍增。如“屌丝”“单身狗”“贫穷限制了我的想象”“隐形贫困人口”这一类带有明显自嘲倾向的流行语，实际上是大学生以一种幽默的方式在消解着自我卑微感带来的尴尬；又如“有钱就是任性”“城会玩”“家里有矿”这一类，基于对社会问题的讽刺、调侃而产生网络流行语，实际上是大学生在调侃之中宣泄着对各种社会问题的不满情绪，解构着由不满引发的“嫉恨”心理。幽默解构的特点，使得网络流行语能够触碰到大学生的那颗敏感又自尊感爆棚的心，有利于消极情绪的疏散，但如果利用不当，也会对大学生的价值观造成不良影响。

二、网络流行语对大学生价值观的双重影响

（一）积极影响

1.有利于提升大学生的政治认知度、认同度。近年来，发源于政治生活领域的网络流行语数量不断增多，伴随而来的积极影响是越来越多大学生透过相关的网络流行语，不断提升对国家政治的认知度和认同度。如“老虎苍蝇一起打”“人民的名义”等一系列与反腐败相关的网络流行语，大大提升了大学生对党中央反腐败决心、政策的认知和认同；“命运共同体”“一带一路”“精准扶贫”这一类国家政策名称在互联网上广泛传播，现已跻身于网络流行语的行列，频频出现于大学生的视野中，大大增强了大学生对国家政策的了解和认同。相关的网络流行语还有诸如体现对国家领导人爱戴的“习大大”的称呼，为伟大祖国骄傲自豪的“厉害了，我的国”，期盼台湾回归，祖国早日统一的“湾湾，回家吧”。网络流行语不同于传统正式、严肃的政治用语，而是以更接地气、更生活化的语言形式，向社会大众传递着相关的政治信息、政治主张，有利于帮助大学生提升政治认知度、认同度。

2.有利于大学生关注社会现实，强化社会责任感。网络流行语具有关照社会现实的特点，很多网络流行语都与当下的民生热点问题息息相关。关注反映社会现实的网络流行语，有利于大学生发现社会问题，思考社会问题，进而深刻了解社会现实，增强社会责任感。“豆你玩”“姜你军”“蒜你狠”等网络流行语，有利于引起大学生对经济物价问题的关注；“家里有矿”“富二代”“我爸是李刚”“拼爹”等网络流行语，有利于引发大学生对社会公平问题的关注和思考；“键盘侠”“杠精”“网络暴力”等网络流行语，体现了大学生对网络道德问题的关注和批判；“坐霸”“熊孩子”等网络流行语，体现了大学生对当今社会公共文明缺失问题的愤怒和担忧。无论是原有的网络流行语吸引了大学生对社会问题的关注，还是大学生因为关注社会问题而创造了新的网络流行语，无论这种关注的形式表现为讽刺还是担忧，其实这一切都在潜移默化地增强着大学生的社会责任感。

3.有利于激发大学生的进取精神。进取精神是一种积极人生态度的表现，对于正当青春年华的大学生来说，进取应当是一种必备的生活姿态，尤其是在当前，丧系文化、佛系文化肆意传播于大学生群体之中，进取精神显得尤为可贵。与此相关的网络流行语凭借着自身的语言特色，以别具一格的方式激发着大学生的进取精神。它们或朴素直白，如“撸起袖子加油干”如今已成为很多大学生在面对学业、生活等各种压力时，自我激励的一句口头禅；或卖萌可爱，如2018 年6 月横空出世的“冲鸭”一词，它是“冲呀”的谐音说法，表示充满朝气，斗志盎然的意思，如今已成为大学生之间相互加油打气以及自我勉励的常用语。类似的还有文艺范儿十足的“今天又是元气满满的一天”，十分接地气的“我绝不会就这样轻易狗带”，充满诗意的“世界那么大，我想去看看”。不同于以往谈到进取我们会脱口而出的加油、努力、踏实、勤奋。以上的网络流行语，以一种更加轻松、清新的方式，激发着大学生们的进取精神。

（二）消极影响

1.人生目标偏差或迷失。大学阶段是一个人树立正确人生目标的关键时期，而大学生因为知识、阅历不足，在确立人生目标时很容易受到各种不良因素的影响。当下，网络流行语作为一股不可小视的力量，对大学生正确人生目标的确立具有潜在的消极影响。这种消极影响主要表现在两个方面：首先，表现为对物质利益追求的不当定位，“富二代”“钱不是问题，问题是没钱”“土豪，我们做朋友吧”“思聪老公”“马云爸爸”，这些金钱味道浓厚的流行语，很可能会滋生大学生的拜金主义思想，慢慢地使其认为人生的最高目标，最终追求就应该是金钱、物质。其次，表现为人生目标的虚无化。早年间家喻户晓的网络流行语“神马都是浮云”，意指生活琐碎，什么都不值得一提，什么都不重要；“人间不值得”，被人们理解并传播为看淡一切，人生无意义；“退休预备员”是指那些二十岁出头，就已经开始憧憬退休生活的年轻群体。这些丧气十足，毫无追求的网络流行语，很容易成为阻碍大学生树立远大理想信念路上的绊脚石，使本就背负压力，焦虑迷失的大学生更加找不到前进的方向，陷入人生追求的意义危机之中。

2.道德自律弱化。“道德自律是道德主体认识社会道德规范合理性之后的自我约束。”[3]可以说在当今社会的各个群体中，大学生群体的道德自律意识是处于较优水平的，但由于大学生的价值观还处于较不稳定的状态，因此这种道德自律意识很可能会因为受到不利因素的干扰而被弱化。现存的部分言语失范、趣味低级的网络流行语，就很有可能会对大学生的道德自律产生不利影响。因为网络空间不同于现实生活，其虚拟性、开放性会给大学生一种可以随意发表言论，随意宣泄情绪，随意评价他人的错觉，进而很多大学生会以一种低于现实生活中的道德标准来要求网络空间中的自己，常常会无所顾忌地使用一些低俗的流行语如“撕逼”“绿茶婊”“你妹”“妈卖批”“妖艳贱货”等，在网络空间中肆意宣泄情绪、谩骂攻击他人，道德自律感逐渐弱化。长此以往，这种缺乏道德自律的言语使用，也会延伸到现实生活中，对大学生正确道德价值观的形成造成不可忽视的阻碍。

3.消费价值观非理性化。消费价值观是“消费者对消费的基本观点和基本态度，是消费者对消费内容、消费目标、消费方式和消费模式等涉及整个消费活动诸因素的一种价值判断的态度。”[4]目前，在我国市场经济繁荣发展的大环境下，大学生的消费价值观日益多样化且有明显的非理性倾向，而时下众多消费相关的网络流行语大受大学生欢迎，进一步带动了非理性化的消费价值观在大学生群体中的蔓延。如“剁手”一词，是指网购时一时冲动花费大量金钱，回头一看账单后悔不已，自嘲要剁手；“吃土”一词同样用来形容网购的狂热程度，网友们在过度消费后，自嘲花销太大下个月"吃土"；“薪尽自然凉”这句梗衍生于“心静自然凉”，具体的意思是薪水花完了，心情十分悲凉，诸如此类的网络流行语在大学生群体中被广泛使用，会在大学生中营造出一种非健康的消费文化，滋生大学生的超前消费、负债消费理念和攀比心理，或者使大学生固有的不正确的消费价值观被进一步强化。

三、应对网络流行语对大学生价值观消极影响的策略

（一）关注网络流行语，把握大学生的思想动态、价值取向

从某种程度上来讲，网络流行语能够生动地反映一定时期网民的社会心态和价值取向，对大学生群体来说也不例外，某一时期内在大学生群体中广受欢迎的网络流行语，往往能够折射出这一时期大学生普遍性的思想动态和价值取向。所以无论是与大学生有直接接触的高校老师，还是社会各界都应该予以网络流行语足够的关注和重视。透过网络流行语及时把握大学生的思想动态和价值取向，以便于更好地以问题为导向，对大学生进行有针对性的价值观教育，有效消解网络流行语给大学生价值观带来的消极影响。

（二）解读网络流行语，明晰网络流行语背后的价值意蕴

纷繁复杂的网络流行语背后是取向各异的价值观念，因此，帮助大学生明晰网络流行语背后所蕴含的价值观念至关重要。学校可有效利用各种载体来进行这一工作，如利用好思想政治理论课这一价值观教育的主阵地，教师可选取典型的网络流行语，为学生解读其内在的价值意蕴，帮助学生获得对网络流行语的更深刻认识，而不再是只流于表面的理解。学校方面还可以通过举办各种校园活动，对学生进行相关教育，如开展以网络流行语为主题的讲座、辩论赛、团体辅导、班会等活动，帮助大学生探明不同网络流行语背后的价值意蕴，认识到低级庸俗的网络流行语的危害，引导大学生正确认识、合理使用网络流行语，同时注重培养大学生鉴别美丑是非，鉴别价值取向的能力。

（三）利用网络流行语，丰富思想政治教育的话语表达

传统思想政治教育的话语表达方式多为正式严肃型，这种风格的表达方式自有其优点，能够引起学生足够的重视，但同时也存在着语言亲和力不足，感染度不够的缺陷，在一定程度上弱化了话语的效力，进而也削弱了思想政治教育的实效性。在丰富思想政治教育话语表达的众多举措中，恰当利用大学生们喜闻乐见的网络流行语一定是可以位列其中的，要做好这点，将网络流行语的积极作用恰到好处地发挥出来，要求高校的思想政治理论课教师能够关注到相关有价值的网络流行语，挖掘流行语与教育内容的契合点，以巧妙的方式将网络流行语穿插入教学过程中，进而更容易拉近师生之间的距离，把代沟缩小，更容易使大学生接受教师所传达的价值观。

四、结语

简洁明了、生动新颖、关照现实与幽默解构的优势特征，为网络流行语在大学生群体中的流行打开了市场，进而，成为了影响大学生价值观形成与发展的重要因素。无论是对政治认知、认同的提升，还是对社会责任感的增强以及对进取精神的激发，网络流行语对大学生价值观的积极影响是显著的。但尽管如此，依然要警惕其有可能产生的消极影响，因为网络流行语的价值取向是良莠不齐的，极有可能引发大学生人生目标的偏差和迷失，也非常容易导致大学生道德自律感的弱化以及消费价值观的非理性化趋向加剧。放眼未来，伴随着移动互联网技术的飞速发展，网络流行语的兴盛之势必将持续，面对层出不穷的网络流行语有可能对大学生价值观带来的消极影响，高校必须加以关注，做好解读并善于利用，为大学生正确价值观的形成与发展保驾护航。