多渠道搭建平台 助推青年体育教师专业成长

赵林楷

2019年9月，笔者从《中国学校体育》编辑部主页看到了杂志社要举办《第四届全国学校体育优秀教育教学案例》征集活动的通知，其中“将先进的教育教学思想转变为实实在在、可操作的教育教学行为，满足当前体育教学改革和体育教师发展需要;交流和展示全国体育教师的教育教学智慧，为大家提供一批优质、可供借鉴的、能引发思考的案例”的活动宗旨，不仅引起了烟台市体育教研理念上强烈的共鸣，而且烟台市教育局倡导的“多渠道打造平台——助推青年体育教师专业成长”，利用青年骨干体育教师团队，培养“教坛新秀”“学科带头人”“烟台名师”三级优秀体育教师队伍的工作思路与杂志社的活动宗旨完全契合。现将烟台市具体做法呈现如下：

一、专家引领，培训提升水平

为提高青年体育教师课程研究和课堂教学的理论水平，烟台市聘请了相关领域的专家进行授课，目的是引导青年体育教师，在研究课程与现行课程标准等现代教育教学前沿理论的同时，“下”要立足课堂教学勤于实践，“上”要将先进的教育教学思想转变为实实在在、可操作的教育教学行为。

为了解当前体育教学改革发展方向，我们还组织青年体育教师观摩了“山东省中小学体育与健康学科教学改革创新研讨活动”“第六届全国学校体育联盟（体育教育）大会”等国家级、省级教学观摩展示活动;另外我们还组织了“烟台市级优质课评选、课题交流研讨会”等各项教科研活动，开拓了青年教师的视野，丰富了课堂教学手段，促进了同行间交流学习。

二、任务驱动，考核激励成长

依据烟台市教育局印发的《烟台市教育领军人才培养工程实施方案》，结合体育学科特点，体卫艺科为青年骨干教师制订了职业成长规划，从论文发表、课题研究、示范课展示等方面提出具体任务和要求，目的是引领青年体育教师立足课堂教学，积极参与教科研，营造浓厚的体育教学研究氛围，激发青年体育教师的内在积极性。

此外还建立了考核表彰机制，给考核优秀者提供展示、评选和交流学习的机会。2019年组织了6名优秀的青年体育教师赴四川德阳观摩了“全国第八届中小学优秀体育课观摩展示交流活动”。

图2 交流研讨

通过近2年的精心培养，团队成员中有29人成为“烟台市教坛新秀”培养人选，有15篇青年骨干教师的案例入选市教育局编写的《德育课程一体化推进理论研究与实践探索系列丛书·体育与健康卷》。

通过以点带面形成的模范带头作用，引领带动更多的青年体育教师不断成长，区域内形成了勤于学习、积极向上的良好氛围。

三、积极参与，及时总结

烟台市教育局体卫艺科非常重视和珍惜本次案例征集活动，在青年体育教师中进行了广泛动员，鼓励大家积极参与。

烟台市采取了“外请内聘”、线上线下针对性培训、评审修订的方法，根据活动规程要求报送了25份案例，有13份案例入围优秀教育教学案例，烟台市教育局荣获优秀组织奖。

案例征集活动结束后，团队召开了总结大会，会上大家谈收获、话体会;大家一致表示：感谢《中国学校体育》杂志举办的“案例征集活动”，它为烟台市培养青年体育骨干教师提供了很好的渠道，搭建了更高的展示平台，必将激励大家继续研究教育教学理论和课堂教学实践，促进自己的专业素养，为学生健康成长提供更好的服务。

图3 优秀组织奖

烟台市部分教师感悟：

莱州市第三实验小学姜倩倩：自2018年加入了烟台市青年骨干体育教师团队后，我感受到了身边优秀同仁们的教育热情，高兴之余倍感任重道远。

市教育局体卫艺科为团队成员提供了足够多的高规格培训。我深知提升自身专业素养的最终目标还是更好地为教学服务，让每一个学生受益，所以，每次培训活动，我都会梳理其中的要点并记录下来，便于回去后继续学习与思考，强化自己的体育科研意识。

我本次入围的案例《不要听妈妈的话》就是将平时教学中的一个真实教育故事作为素材，加上我在团队学习时受到的启发，激起写作欲望而动笔撰写的。

今后我们要努力让体育的魅力与激情感染每一个烟台学生，让他们接受最好的学校体育教育。

莱州市实验小学李美晓：转眼团队成立已近2年，在这段时间里，团队捷报频传，让我感受到了团队的力量和作为烟台学校体育人的光荣，也给了我敢于挑战压力的勇气与信心。

对于我来说，没有团队的指引就没有这次教学案例的入围，就失去了前进的动力，没有团队鼓励也没有我投稿的勇气。

以前只注重教学，从没想过自己静下心来写一些东西，更没想过自己写的东西有一天可以被选上！

这次《专属暗号——我们的秘密约定》案例的入围，让我坚信：“努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。”只有坚持不放弃，才会让我们看到下一个希望。

今后需要学习和努力的地方还有很多，我会继续努力向团队的同行们学习，不断提升自己，为烟台学校体育的发展贡献自己的力量。

烟台高新技术产业开发区实验中学边洪岩：作为烟台市学校体育青年骨干教师团队中的一员，听闻团队参加《第四屆全国学校体育优秀教育教学案例》征集活动获得了成功，内心的自豪油然而生。

成绩的取得离不开引领，离不开团队成员的共同努力，每一份成绩的取得，都是对参与成员的充分肯定。

我会一如既往，学以致用，注重实效，力求多途径提升自己的教育教学水平。

我相信：聚是一团火，散是满天星。

烟台市青年骨干体育教师团队，必将如星星之火，推动烟台市学校体育工作的开展，为全国学校体育青年教师培养提供宝贵的经验。

烟台经济技术开发区第二初级中学王家村：阳春布德泽，万物生光辉。为了不让自己在团队中掉队，我要迎难而上。写作水平低，那就多读、多记、多背、多思，我深信“笨鸟先飞”“早起的鸟儿有虫吃”。

烟台经济技术开发区高级中学于志贤：在团队里，我学到了“以勤为径、上下求索的执着精神”。“不执着，无以立”成为我的人生信条，激励着我为梦想而奋斗，努力实现从一名“学校体育人”到“学校体育研究人”的角色转变。

芝罘区新桥小学高爽：在这个积极向上、永不言弃的团队里，我从中获得了丰富的科研理论知识和课堂教学实践经验，同时也让我这名学校体育阵营里的新兵，意识到自己与其他骨干教师存在着很大的差距，我将扎根课堂，立足实践，立志成为一名像前辈们一样优秀的体育教师。