在家庭中如何引导幼儿进行垃圾分类

杨慧芳 李秀梅

【摘 要】垃圾分类是利国利民的工程，需要举国上下民众共同关注，并从自身做起，尤其是幼儿阶段，是养成好习惯的最佳时期，培养幼儿垃圾分类是为幼儿树立环保意识，对幼儿的身心健康发展起着积极的促进作用，因此，在家庭教育中，要重视培养幼儿垃圾分类的好习惯，以身传教陪伴着幼儿身心健康愉悦成长，为幼儿创造良好有序，和谐有爱的童年家庭环境，为塑造幼儿健康的心态奠定基础。

【关键词】家庭教育;幼儿教育;垃圾分类;有效措施

前言：

家庭是社会的最小细胞，而父母，是孩子一生的老师，在对孩子进行教育的过程中，除了关注孩子的学习成绩之外，更要重视对孩子良好品行的培养，帮幼儿树立正确的三觀、情绪稳定的品格。而幼儿时期正是培养良好习惯的关键期，这个阶段的幼儿，有着强烈的求知欲和认识事物的兴趣，模仿能力、可塑性都特别强，有幼儿为培养主体，家长起引导作用，共同开展垃圾分类活动。

1.在家庭中引导幼儿进行垃圾分类的意义

1.1从日常生活做好垃圾分类，可丰富幼儿学习内容

在日常家庭生活中，我们会制造各种各类的生活垃圾，如何对这些生活垃圾进行分类，这是每个家庭成员需要学习和掌握的生活能力，作为幼儿，他们的世界如一张白纸，需要父母在上面描绘出一幅幅美好的画面，则需要从0开始教会幼儿学习哪些是干垃圾，哪些湿垃圾，哪些是有害垃圾，哪些是可回收垃圾等等垃圾分类的知识，从家庭日常生活垃圾着手，向幼儿讲解垃圾分类的标准和操作准则，帮助幼儿学习垃圾分类知识的同时，并不断鼓励幼儿参与到垃圾分类的环保活动中来。

1.2从垃圾分类家庭活动中，培养孩子整理归纳的能力

整理与归纳是培养孩子逻辑思维能力的基础，尤其是孩子数学思维的基础，作为家长，要意识到培养孩子逻辑思维能力的重要性，通过日常家庭生活的垃圾分类活动，让孩子学会判断哪些是可回收垃圾哪些是不可回收垃圾，哪些是干垃圾哪些是湿垃圾等等垃圾分类知识，厨余垃圾应该归纳到哪里，通过一系列垃圾分类问题和学习，开拓孩子逻辑思维，养成爱思考勤于动手的好品行，放手让孩子去学会垃圾分类，并自己动手操作，对垃圾进行分类，通过这些操作，培养孩子归纳整理的能力，让孩子从日常的垃圾分类开始，掌握在今后的学习生活中进行归纳整理的本领。

2.家庭教育活动中培养幼儿垃圾分类发有效措施

2.1为幼儿营造环保的家庭环境，从小养成垃圾分类的习惯

俗话说家庭环境影响人的一生，每个小家庭都是幼儿生活、娱乐、学习的日常场所，家庭环境的生活质量就是幼儿的生活质量，在家庭生活中，必须为幼儿创建一个干净整洁、舒适温暖的生活环境，这则需要家长为幼儿做好表率作用，家长的一言一行一举一动都会影响孩子，更是孩子学习的榜样，那就从家庭做好垃圾分类开始，首先家长要对日常垃圾进行分类，并教给孩子垃圾分类的知识，帮助在学习垃圾分类知识的同时并学以致用，真真正正把垃圾分类落实到实处。同时要在家庭垃圾分类活动中，为孩子共同阅读垃圾分类绘本，通过阅读垃圾分类绘本后，家长带头引领孩子共同制作家庭垃圾分类的环保垃圾桶，并形象生动对画出孩子喜欢的画面，譬如小兔子垃圾桶为可回收垃圾桶，小狗狗垃圾桶为厨余垃圾桶，小老鼠垃圾桶为有害垃圾，然后让孩子自己判断家里废旧报纸放哪里？旧电池放哪里？菜叶西瓜皮放哪里？孩子放对了就给一个小爱心，放错了就给一个鼓励的手势，通过此类家长与孩子互动活动中，让孩子直接参与到垃圾分类家庭活动中来，并直观把垃圾分类内容呈现在孩子面前，帮助孩子能直接认识到垃圾分类的知识，同时加强孩子垃圾分类的动手能力和学习能力，增强孩子解决生活问题的自信心。

2.2走出家庭，为孩子扩大垃圾分类教育范围

良好习惯的养成非一日之功，它需要长期坚持不懈并持之以恒，幼儿是各种好习惯养成的最佳时期，习惯的养成并非局限于小家庭活动范围，家长更应该扩大孩子垃圾分类活动的范围，带孩子走出家里，走向社会走向户外，让环保教育融入到孩子的社会生活中去，譬如带孩子参加社区垃圾分类知识竞赛，让孩子在参与过程中，既提高垃圾分类操作能力，又增强社交能力，同时把掌握到的垃圾分类知识分享给更多身边的人，影响身边人都积极参与到垃圾分类活动中来。

要培养孩子从小养成垃圾分类的好习惯，家庭教育是关键，其他社会活动再有机渗透，不断丰富孩子垃圾分类的活动，让环保意识从小树立在孩子心中。潜移默化去影响孩子养成良好的日常行为和生活习惯。加深家庭垃圾分类的教育意义，在家庭教育活动中不断深化与推广垃圾分类。

2.3利用现代多媒体，增强幼儿环保教育

孩子作为祖国的未来，要利用现代化计算机技术等多媒体功能，为孩子播放美丽的家园，在污染前的美景，和被污染后触目惊心的画面，激发孩子内心的震撼，来加深孩子对污染的感受，对环保重要性更深刻的认知。也可以在家庭垃圾分类教育活动中，爸爸妈妈来扮演北极熊，通过绘声绘色的表演，演绎北极熊因全球变暖家正被一点点破坏而难以生存的故事，让也参与到熊宝宝的演绎中来，激发孩子环保，保护北极熊争当地球小卫士的强烈情感。

孩子作为未来的主人，在现代化技术不断创新的时代，应与时俱进，帮助孩子不断扩大视角，从家庭走向世界，通过多媒体去了解世界万物，扩宽孩子视野的同时，深化孩子环保意识。调动孩子感观，提高垃圾分类兴趣，养成良好的个人生活习惯。

结束语：

综上所述，垃圾分类是需长期坚持实践的环保活动，家庭作为社会的组成部分，每一对父母，都要以身作则，做好先锋榜样作用带领孩子积极参与到每一项垃圾分类活动中，培养孩子正确的环保行为习惯，让垃圾分类从小做起，从我做起，从身边做起，保护我们共同的家园。

参考文献：

[1]平平. 远离城市建花园，给孩子一个绿色的童年[J]. 婚姻与家庭（家庭教育版），2020（1）：53-55.

[2]李佳芮， 赵星. 垃圾分类从小做起——幼儿园垃圾分类的践行[J]. 新教育时代电子杂志（学生版），2019，000（033）：P.1-1.

（作者单位：河南省商丘市实验幼儿园）