和声在高职钢琴即兴伴奏中的重要性

郭亚楠

摘 要：钢琴的即兴伴奏是指伴奏者运用音乐理论知识，在没有钢琴伴奏谱的情况下根据自己对场景的理解，即兴弹奏出与音乐作品相符合的伴奏。这对钢琴即兴伴奏者的音乐素养、钢琴弹奏水平、和声水平的要求都很高，是一种高质量的产出。即兴伴奏内容运用得好，能够扩大音乐作品的优点，使作品更深入人心，若发挥不好，则会让音乐作品大打折扣。和声理论与即兴伴奏存在很多乱象，文章讨论了和声在高职钢琴即兴伴奏中的重要性，并总结了和声在即兴伴奏应用中存在的问题，提出在即兴伴奏中准确运用和声的建议。

关键词：和声;钢琴;即兴伴奏

钢琴即兴伴奏是钢琴的演奏者在没有任何奏谱准备的前提下，即刻将钢琴的演奏技巧、和声理论等结合起来，弹奏出与音乐作品形象相吻合的伴奏，没有特定限制也没有钢琴伴奏谱，不是胡乱进行伴奏，而是有一定的音乐规律，能及时演奏出符合当下音乐风格的伴奏，这对即兴伴奏者的音乐理论知识和演奏技巧都有超高的要求。

一、和声在高职钢琴即兴伴奏中的重要性

（一）和声是高职钢琴即兴伴奏中的重要基础

即兴表演比演奏特定的乐曲要难得多，不仅取决于演奏者自身水平的高低，还取决于演奏者的综合音乐素养以及临场时的即兴反应。在即兴表演时，表演者需要掌握一些基本功底，像和声、调式和织体等，但是最难的就是和声的部分，它在音乐风格的变换中占据着主导地位。在即兴演奏时，必须要充分了解各类和声的特征，比如基础部分是功能和声，其他和声则是功能和声的补充和延伸。和声不仅能使音乐的色彩变得更加丰富，使得音乐的对比效果加强，还具备相应的功能结构。因此，和声是高职院校钢琴即兴伴奏中的重要基础，只有将和声学习到位了，才能让演奏者在即兴伴奏中有出色的表现。高职即兴伴奏是一门综合性很强的课程，钢琴基础和和声基础都需要打好。

（二）和声帮助即兴伴奏者打破传统，大胆创新

钢琴即兴伴奏的难度很高，也有很大的不确定性，演奏者根据自己的心情和理解，即便是面对一首陌生的曲目都可以进行完美的演奏。其实按照和声教材中编排的歌曲弹奏不是不可以，但这种方式更多的是帮助演奏者学会钢琴的弹奏技巧，很难帮助演奏者提高创新能力，让他们在即兴伴奏中有更出色的表现。因此，在钢琴的即兴伴奏中，和声的弹奏可以让演奏者明白和声的真正含义，掌握弹奏的要领，进而增强演奏者即兴伴奏时的表演能力和创新能力，让即兴伴奏不拘泥于现有的曲目，打破传统。

（三）和声帮助即兴伴奏者注重演奏细节

即兴伴奏与平时进行的曲目演奏有很大的不同，没有任何的事先准备，需要在短时间做出反应。而和声的理论知识是很复杂的，在实际的应用中也不太容易操作，演奏者在研究学习和声的时候应该将具体的内容展开学习，这样不仅能有针对性地剖析，还能将钢琴的演奏技巧与和声的学习结合到一起，对二者的理论研究得更加透彻。和声的学习能帮助即兴伴奏者提升技艺，深刻理解演奏中的细节，有针对性地将和声应用到即兴伴奏中，减少演奏中的违和感。

二、和声在高职钢琴即兴伴奏中应用存在的问题

（一）教师对即兴伴奏中的和声不够重视

第一，在高职钢琴即兴伴奏的课堂中，教师可能对于钢琴即兴伴奏的理论知识教授得较多，忽视了在即兴伴奏中对和声的应用，可能会导致即兴伴奏与和声技巧的脱节。第二，和声、即兴伴奏和演奏技巧的讲授都是分开进行的，这样的教学模式下学生很难将三者正确又合理地结合在一起，导致即兴伴奏时学生难以将和声运用得恰到好处，非常不利于学生临场发挥，也会导致学生不能真正学习到即兴伴奏的精髓。第三，和声的基础理论和应用是很复杂的，要将和声的效果展现出来有一定的难度，教师可能在教学过程中只注重学生钢琴技艺的提升而忽视了其对和声的学习。

（二）学生对和声与钢琴即兴伴奏的学习不足

很多学生在学习音乐的时候都会带着一定的功利性，可能会更加注重音乐单项技巧的学习，而不是对音乐进行全面的理解。在初期学生会觉得钢琴伴奏水平有了较大的提升，但是到达一定的水平后，在进行钢琴即兴伴奏时很难真正地取得较好的现场效果。和声和钢琴伴奏的基础理论知识确实很重要，但是要想将和声更好地应用到钢琴伴奏中去，提高即兴伴奏的水平，我们必须提高学习能力。和声理论对钢琴的即兴伴奏有着重要的意义，和声理论知识的缺乏或者演奏技艺的不熟练都会导致无法提高钢琴即兴伴奏的水平。如果不能很好地理解和声理论，很难合理地进行即兴创作，因此对和声和钢琴即兴伴奏的学习不足都会影响钢琴即兴伴奏的演奏水平。

（三）和声与即兴伴奏综合能力的提升不足

一方面，部分高职钢琴课程设置不合理，将一些课程细化地分割教学，不同的老师只负责单独一块的内容，学生们也是分开学习，而很少将各类钢琴内容综合到一起练习，这样会导致即兴伴奏、和声、钢琴技巧的分割，很难让学生综合提升自己的钢琴水平，整体的钢琴水平较低，难以真正进行即兴伴奏。另一方面，将和声运用到伴奏中的课程较少，不利于学生练习即兴伴奏。和声是将两个或两个以上不同的因素混合到一起，产生独特的音乐效果，和声与和弦能更好地塑造音乐的内容与形象。而实际上，即兴演奏中往往不会刻意加入和声的练习，学生在两者结合的练习上欠缺很多，很难有综合提升，这会限制即兴伴奏者水平的提高。

三、如何在钢琴即兴伴奏中准确运用和声

（一）进行钢琴与和声的专业学习

钢琴的即兴伴奏是高水平的演奏，因此要想将和声精准地运用到即兴伴奏中，必须要进行和声与钢琴即兴伴奏的专业学习。不仅仅是掌握二者的理论知识，更重要的是要提升自己的音乐水平，更好地感受音乐把握音乐，真正将钢琴伴奏的效果体现出来。首先，在钢琴即兴伴奏方面要有扎实的钢琴基本功，能更好地运用和声理论进行即兴伴奏。识谱和键盘弹奏的练习必不可少，要尽量做到没有演奏谱也能熟練地弹奏。其次，在和声理论部分要选择合适的和声织体，将其运用到恰当的位置。对和声专业理论知识理解透彻，可以使得钢琴伴奏产生更好的效果。在平时的练习中，要对音乐作品多积累多思考，把握钢琴伴奏中和声的应用，为以后的即兴创作打下坚实的基础。

（二）合理地将和声融合到钢琴伴奏中去

在对钢琴演奏技巧和和声进行专业化的学习以后，最重要的一点是将和声合理地运用到钢琴伴奏中，进而提升即兴伴奏的整体水平。要想将和声融入到钢琴伴奏中，第一步是要把握即兴伴奏的整体风格，不同的和声对应不同的演奏风格才能有加强与融合的效果。我们需要对不同的钢琴伴奏和和声技巧进行深刻的理解，将和声合理运用到即兴伴奏中去，整体上把握伴奏的风格走向。

（三）注重和声与即兴伴奏的细节处理

和声的理论知识很复杂，即兴伴奏又需要较高的音乐素养，在这两者都学习的基础上，我们需要进行细节上的处理。首先，演奏者可以根据自己的理解，采取多样化的方式表达自己的音乐，不用拘泥于任何的思维与限制，追求精细化，将细节化的东西处理到位。其次，要將自身的创造力发挥出来，即兴伴奏就是根据现场的场景进行临场反应，有很大的灵活性，没有对错之分，只有合适与最合适之说，因此把握细节上的处理就是在提高即兴伴奏的水平。最后，演奏者要有意识地训练自身在即兴伴奏时对细节的处理，曲目框架、调式、体裁风格和曲目情感等都需要进行正确的理解，对于跌宕起伏的音乐曲调更是要注意何时加入和声才能更突出情感，抓住人们最真实的感受。

四、结语

钢琴的即兴伴奏是一种对演奏者要求很高的音乐技能，在高职院校中更是一种难以掌握的音乐技巧，不仅需要演奏者给出临场反应，而且要求临场反应的伴奏不违和，还要更好地体现与放大音乐作品的力量。这对即兴伴奏者的钢琴技巧、和声理论基础、伴奏造型能力都有很高的要求。而和声在钢琴的即兴伴奏中有很重要的作用，不仅可以帮助即兴伴奏者科学理性地追求和表达音乐，还能扩大音乐作品的表现力与感染力。因此，钢琴的即兴伴奏者要想提高即兴伴奏的创作水平必须要加强对钢琴技艺的练习以及对和声理论知识的学习与实践，把握和声细节上的处理，综合提高和声水准，真正提高自己的音乐水平，提升即兴伴奏的能力。

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作者单位：

河南物流职业学院