刘洪 江苏省盐城市滨海县劳动就业管理处
新时期,职员的思政工作应加强与改进。公司的岗位培训属于一种以提升员工素养与能力为主的培训模式,其具有最普遍的培训主题,最直接的面向各岗位为员工个人,所以密切根据各岗位培训实践,有目的性的进行思政工作,提升职员思政素养,是公司促进思政工作建设的重要举措。
人的本质在于社会性,一个单独、纯粹的人是没有的,所以必定且必须受到国家政治思想的作用、约束与规范。基于此,在职员岗位培训过程加强思政教育与形势教育,培育与塑造职员科学的思政情操,形成正确的世界观以及人生观、价值观,积极抵制腐朽、传统、唯心主义思想的影响,否则,将会影响职员的身心健康,耽误青年人的健康成长,其是对社会、单位、职员个人的极度不负责。
职员岗位培训要促使员工的思想品德、精神人格、技能知识以及体质体能等统一发展。对任意一点的偏颇,均极易造成人发展的不全面性,如在市场经济环境下,注重科学精神但忽略人文精神的培育,导致很多人道德下滑[1]。有识之士强调,一个人不注意努力学习,提升自身素养,就算工作非常勤恳,也极易陷进事务主义当中,将原来所学的知识作为老本来啃,逐渐消耗殆尽,既形成本领的恐慌,还将导致思想迟钝与判断力的小试,这是十分危险的。
职员岗位培训存在标准性、直接性、针对性以及时效性等特征。而且,在职职员的岗位培训而言,他们和青少年儿童不一样,其知识文化、政治观念以及社会阅历已经具备一定基础,所以他们受教育期间存在明显的自主性,即存在自我教育为核心的特征。所以,在职员岗位培训过程强化思政工作应密切融合上述特征,需在工作内容、方式及方法上创新性的展开思索。简单地说,主要涉及如下几点:
1.在内容上应紧密围绕形势的要求、公司自身的要求、职员个人的需求与不同岗位的现实需求,紧紧掌握职员的思想动态与现实情况,避免空洞说教[2]。基于突出对职员组织思政教育、形势教育和理想信念培养,有目的性的强化职员道德培训、规章制度与行为规范培训、公司文化教育,让职员提高社会责任心、主人翁思想以及使命感,主动融进公司文化当中,进而以公司的价值观与行为准则用作自身的思想与行动指南。
2.在方式及方法上应尽量生动活泼,为职员所喜闻乐见,要如同春风化雨一样侵入肺腑,像润物无声一样潜移默化,避免形式主义、固化呆板,单调生硬的作风,如此只能让职员反感,形成消极、抵触思想。首先,要借助岗位培训多元化、灵活性,“短、平、快”的特点,突出教学实践过程的特殊效果,善于掌握有利时机,言简意赅、画龙点睛,将思政教育融入职员岗位培训的整个过程。其次,要充分依靠职员优良的、淳朴的思政情感,强化理论教育,突出理论灌输的效应,逐渐把先进的政治及思想理念融入职员的心灵深处。最后,要注重社会活动对思政素养的形成与发展最后起到决定影响的特征,在实际操作中强化对职员的思想、理念的指引与教育,提升职员的认识能力,消除职员的顾虑与包袱,使之轻松愉快的投进岗位工作之中。
化工企业存在明显的行业性质,是一个科技密集型单位,而且还是一个以国家扶持、国有控股为中心的单位,存在很关键的社会职能。现代生活中,基本上随时随地都少不了化工产品,比如衣、食、住、行等物质生活,然后再到文化艺术、娱乐等精神方面,均需要有化工产品的服务。而且,化工公司的职员既具备精湛的科技,也要有较强的组织纪律性,较强的社会责任心与政治使命感,具备较高的思政素养。长时间以来,化工企业形成了一套较为完整的教育培训机制,为社会培养了大量优质人才,而且积累了丰富的岗位培训实践经验[3]。当前,化工公司的人才需要,正朝着全能型、一专多能型、一职多责型与复合型趋势发展,各企业重视岗位培训与持证上岗培训,而且更为重视思政工作建设。
对于职员思想意识层面的不足,及时处理与指引,使之安心与胜任岗位要求,是公司强化思政工作的核心内容之一。当前,化工公司的职员还有很多思想层面的不足,例如有些职员受到社会上恶俗文化的影响,出现了个人主义和拜金主义;部分职员未形成科学的人生观、价值观,对工作丧失信心,在工作过程得过且过;有些职员业务素养也许不错,但其工作责任感、业务态度、安全意识薄弱;有些职员工作过程违反工作规程,任意蛮干,多次违章,造成工作过程产生问题;也有少数职员是因为临时性的思想限制,如家庭矛盾、同事关系、工作报酬等,导致身心健康异常,直接降低工作质量。这些问题均会影响公司的生产、运营与职员自身的个性、心理的正常发展。公司的职教者与政工者属于人类灵魂的工程师,需要积极抓住这些问题,找出这类问题,在平常的培训、学习与工作中,准确的对职员进行指引、教育与转化。
简而言之,在了解了职员岗位培训与思政工作之间共通点以后,只需在岗位培训过程注重思政工作,在具体操作中积极实践,敢于探索,持续创新,努力工作,这样就可以将岗位培训做的更好,职员思政素养随之提升,公司的各项工作也将如虎添翼,公司也将人才辈出,繁荣发展。