《河北大学成人教育学院学报》2019年总目次

(括号内为期·页)

【本期关注】

我国成人教育学科建设：历史、现状和未来

冯 琳(1·5)

新中国成人与继续教育发展的五个阶段

闫树涛(2·5)

我国终身学习政策的演化逻辑与展望

桑宁霞 郑苗苗(2·12)

学校参与社区教育实践：成就、问题和策略

桑宁霞 郑苗苗(4·5)

高校成人教育的制度化探索

——美国大学推广运动的兴起与早期发展

冯 琳(4·12)

【成人教育】

老年教育的历史演进研究

桑宁霞 张慧萍(1·14)

跨文化成人教育促进边疆民族地区社会稳定的功能探析

汪 栅(1·20)

耗散结构视域下社区老年代际学习的实现路径

左 璐(1·26)

教师虚拟学习社区的共享课程资源建构

欧九瑜(1·33)

信息技术时代下成人教育学构建研究

李中亮(2·19)

社区学习共同体社会性交互价值意蕴

丁红玲 郭晓珍(2·25)

论成人教育权威的失落与重塑

——基于雅斯贝尔斯权威理论的思考

朱丹蕾 徐 君(2·31)

高校继续教育的职业化转向及实现路径

张秋凤(2·37)

PDCA循环在高校非学历继续教育管理中的应用

李 光 曹 琪(3·5)

基于MOOC的成人混合式学习模式构建

刘凤存(3·11)

成人高等教育学生满意度调查研究

——以广西为例

郭中华 顾高燕(3·18)

SPOC：高等继续教育教学改革的路径选择

明 迪 徐 君(3·29)

高校继续教育的服务化转型及实现路径

张秋凤(4·19)

行动者网络理论及其对高校继续教育治理的启示

桑路娟 马赛君(4·26)

“需求导向型”学前教育教师培训体系建构策略

周晴晴(4·32)

【成人学习】

学习权视域下老年学习障碍的实证研究

陶孟祝 傅 蕾(2·44)

基于非正式学习的幼儿教师专业自主发展探究

——以微信为例

单琪琨(2·53)

【社区教育】

少数民族社区教育民族优秀传统文化传承路径摭论

解惠惠 霍玉文(3·36)

基于社区治理的社区教育运行机制研究

——以上海长宁社区学院为例

贾江雨(3·41)

【研究综述】

新型职业农民培育的研究热点与趋势

——基于2012-2018年核心期刊论文的共词分析

宫 政 康红芹(1·39)

我国计算思维研究的知识图谱分析

——基于CiteSpace的可视化分析

段爱峰 武雨晴(1·47)

我国代际学习的研究现状及前瞻

盛 贤(3·47)

我国返乡农民工创业培训研究述评

孙纪磊(4·37)

我国社区教育功能研究的回顾与前瞻

许洪义(4·45)

近二十年我国退役士兵教育研究综述

朱丹蕾 徐 君(4·52)

【农村教育】

集体行动理论及其对新农人培育的启示

王丽婉(3·53)

新型职业农民培育意愿研究

——基于学习成本视角

张明哲(3·59)

精准扶贫下农村成人教育发展的SWOT分析

渠 颖(3·67)

社会老龄化背景下农村老年教育的现状及策略

王嘉薇(3·73)

【农民教育】

新型职业农民职业化进程中的学习策略研究

肖 菲 潘天君(1·56)

乡村振兴战略下农村成人教育发展探析

许溪溪(1·62)

新常态下职业教育促进农村劳动力职业转换的策略

陈维华 陈 科(2·58)

社会网络视域下新农人精准培育运行机制研究

邹京晋 朱雅然(2·64)

【职业教育】

职业院校校企合作企业意向调查研究

卢彩晨(1·69)

中高职教育衔接问题研究

王梦云 宋美玲(1·76)

职教师资本科毕业生面向中职学校就业研究

——以云南省为例

谢 思(1·80)

社会主义核心价值观融入高职英语课堂教学研究

栾丽梅(1·86)

职业教育核心素养培育研究

李 光 秦可越(2·70)

高职院校大学生创业效能感对创业能力影响的实证研究

付鸿彦 顾岩峰(2·75)

“互联网+职业教育”的哲学反思与应用启示

张栋科 冯 瑞 刘舒畅(2·84)

京津冀协同发展背景下河北省高职院校发展路径研究

张怡真 李玥融(2·89)

传统手工艺工匠工作场所拓展性学习研究

——基于《大国工匠》的案例分析

高 靖 左 璐(3·78)

“双高计划”下高职院校专业群建设的价值取向

张栋科 吴婷婷 刘舒畅(4·58)

【异域采撷】

韩国新村运动中职业农民培育的经验及启示

——基于布迪厄社会实践理论

符莘悦 朱鹏举(1·91)

发达国家农业农村人才培育的经验与启示

王慧珍 韩永强(1·98)

新制度主义下欧盟非正规非正式学习成果的认证

朱 姗 刘舒畅(3·87)

纽曼大学教育理念对当代高校女性通识教育的启示

郭 璐 刘晓旋(3·96)

经验与借鉴：国外高等学历继续教育学习成果互认和衔接

翁玉椿 米 瑶 孙丽丽(4·64)

英国政府主导下的职业教育社会伙伴关系研究

石惠鑫(4·69)

澳大利亚TAFE学院的特色及对高职教育的启示

路美英 盛 贤 韩国文(4·78)

【高等教育】

误区与对策：高等院校体育新闻专业新媒体课程小班教学改革

赵卓伦(1·104)

社会主义核心价值观融入高校班级文化建设研究

——基于河北大学省级优秀班集体的分析

徐兰英 刘 一(1·108)

国内外民办(私立)高校门户网站界面设计要素分析

樊亚男(1·113)

康奈尔计划:大学服务职能发展的里程碑

——兼评《美国康奈尔计划发展研究》

朱文富(1·118)

专业化时代美国学院知识分子的境遇与职责

朱文富(2·94)

以能力提升为核心的新时代本科层次人才培养体系研究

——以公益慈善事业管理为例

于秀琴 赵书亮 杜世纯(2·98)

教育研究方法课程探究式教学模式构建研究

孙立新 崔雅歌(2·107)

创业教育融入国际贸易实务课程设计研究

高银玲 左 勇(2·113)

高校实践教学模式在创新型人才培养中应用研究

柴若冰 张楠楠 任艳青(2·117)

高校共青团培养大学生创新能力路径探析

李亚林 巩建宇(2·121)

加强大学生生命意义感教育的必要性和实效性研究

陈玲玉 宋广文(2·125)

产教融合视阈下财经类应用型本科院校人才培养路径探析

朱连才 张 静 张红霞(3·101)

ACCA方向班人才培养模式改革创新研究

程培先 刘 超 孟 超(3·106)

历史学大学生实践教学路径探究

洪 猛(3·112)

网言网语流行背景下高校思想政治教育话语权的困境与对策

王军超 侯 艳 张 倩(3·117)

高校内涵式发展背景下混合式教学模式的应用

柴若冰 张楠楠 任艳青(3·122)

当代大学生网络歌曲教育与艺术素养提升研究

方 园 田雪冰(3·126)

地方高校转型发展中专业建设路径探索

——基于美国韦伯州立大学和保定学院汽车维修专业的比较

王 薇 朱鹏举(4·84)

SPOC混合式教学模式研究

张楠楠 柴若冰(4·90)

混合式教学模式在《电子技术》课程中的应用研究

刘 罡 刘光宇(4·95)

专业学位研究生实践能力培养探索

——以燕山大学控制工程学位点为例

魏立新 刘福才 王洪斌(4·103)

互联网时代下高校英语教育探析

杜弘斌 杨 帆(4·108)

全日制医学专业研究生与导师关系现状分析

——基于某“211工程”高校的调查

白 剑 李桂荣 黄俊卿(4·111)

研究生知识共享研究综述

雍 辉 于 莉 宋广文(4·120)

【其他】

《河北大学成人教育学院学报》2018年总目次

(1·121)

河北大学成人教育学专业硕士点简介

(1·125)

《河北大学成人教育学院学报》简介

(1·126)

来 稿 须 知

(1·127)

探寻中小学公民意识教育的新思路与新路径

——兼评《公民意识与学校生活建构》

辛治洋(4·124)