短期赴美游学对高中生英语学习影响的个案研究

付萍

游学古已有之，是古代知识分子人格生命不可或缺的一部分，[1]素为历代文人学者所重。在我国传统文化里，游学是富有内涵的一种活动，“游”不只是游玩、游览，还包含了学习当地精神等，是一种精神上的旅游。而“学”也不只是学习而已，更有修养身心的意思。“读万卷书，不如行万里路”则表明了游学结合的重要。[2]随着全球一体化进程的加快，跨文化交际正成为时代的突出特征。[3]现代的游学即“在游中学”，是离开传统的学习环境，通过体验获得感悟的一种学习方式。作为一种教育教学形式，游学区别于传统教学，教学的现场不在教室和学校，而是在另一个国家的真实社会中; 教学形式不是教师的灌输和讲解，而是学生自己的体验。跨越文化的体验和交流，让学生接触不同文化，发现不同的生活方式和思维方式，通过反思和认同，思考多元文化共同体的建立，提高文化敏感性和国际化意识，为能够更好地在多元世界中生存和发展做准备。[4]有研究发现，学生在参加短期游学前后的文化智能有了明显变化，在文化智能的四个维度，即认知、元认知、动机和行为方面的表现，后期均优于前期。

为推动中外文化交流，开阔学生视野，2011年广东省广州市南武中学与美国俄亥俄州克利夫兰市高地中学结成姊妹学校。彼此相互开放教学课程，发展伙伴关系，促进学校师生的发展。其条款之一是为促进双方学校学生中英文的学习与理解，两校进行一年一度的赴美和来华短期游学项目。我们中方三周的赴美游学主要内容包括三个部分。一是中国学生在美国家庭住宿，体验美国家庭氛围，融入美语环境，锻炼海外独立生活能力。二是跟随住宿家庭的孩子一起选修美国高中课程，走进美国课堂。插班学校课堂，感受同期课程。与美国学生一起上课、学习、交流，天天开口说英语，体验美式教育。课后参与学校选修的课外活动，或了解美国家庭习俗，动手做西餐体验美国饮食文化。三是周末根据当地学校或者美国家庭的安排领略美国本土文化，走进美国社会，参观当地美国高等学府阿克伦大学、当地博物馆，感受美国本土文化。活动安排包括参观职业中心、当地的特色伊利湖和摇滚博物馆，以及观看NBA赛事等活动。自2012年开始，这个项目已经进行了6年，受益人数近百人。

从学生的英语学习态度与兴趣层面来说，在短期赴美游学实践中，学生住在美国家庭，学在美国高中课堂，所有的语境都是真实有效的，让学生的态度从害怕说英语转向使用英语口语交际。学生自觉深入地学习和表达英语的态度，能更好地激发其学习英语的兴趣。在赴美游学的过程中，学生跟住宿家庭成员说英语，跟同学交流说英语，出去购物、参观都说英语，能让他们自然地想学好英语、说好英语。参加短期赴美游学实践后，学生对英语学习变得更积极、更主动，不仅仅学习课本知识，也从新闻、影视剧等渠道学习英语。

从学生知识与文化提升的层面来说，关于知识与文化，三周的赴美游学并不会使学生的具体知识增加很多，但能在很大程度上提升学生对美国文化的理解。学生第一次去教堂，第一次参加慈善晚宴，第一次参加校园舞会，第一次观看NBA球赛等，这些体验与课本里的描写或者电影里的画面完全不一样。虽然中美文化存在诸多差异，但学生观察、体验到的真善美是相同的。

除此之外，学生还能够获得更多关于美国学校教育的直观认识。如美国学校的爱国教育并不自由散漫，学生的爱国情感发自内心。学生在短期赴美实践中观察到，只要美国学校响起国歌，学生无论在课室，还是在走廊，或者在其他专用场所，都会立即站立，右手放在胸口，庄严地进行唱国歌仪式。在美国的课堂里所有学生挺拔地站立齐唱国歌的情景，深深地刻在参加短期赴美游学的学生的脑海里。再比如，美国人的遵纪守法是从小做起、从父母做起的。一位学生的亲身经历是，有一次与寄宿家庭外出，在去目的地途中要经历一个转弯，转弯处标示“绿灯亮后过三秒再前行”，但是并没有秒表计时，而且路口几乎没有行人。可是，寄宿家庭的爸爸依然是在绿灯亮后数了三秒才继续行驶。这就让学生明白了为什么第一次到达美国学校参加全校的欢迎仪式时，全校1000多名师生在整个欢迎仪式中没有一句不和谐的声音，而且仪式结束后，他们又在无人指挥的情况下安静、有序、不留任何垃圾地离开了。父母的身体力行，全社会的共同参与，这样的环境把遵纪守法牢牢地根植在孩子们的心中。

我校开设国外游学课程，目的是让学生初步了解美国的政治、经济、历史、文化等情况，培养学生“地球村”公民、“世界公民”的思想观念，形成全球的胸怀和视野，具备国际责任感，同时提高学生初步的跨文化比较能力，让学生在热爱本民族、本国家优秀文化传统的基础上，能够以“世界公民”的胸怀来尊重、包容别国的文化传统，学习和借鉴世界各民族文化之精华，推动中华文明的进步和发展。

实践证明，国外游学课程可以为青年学生提供具有深远教育意义的文化探索和发现的旅程，有利于培养青年学生的文明素养和文化宽容精神，增进其对不同文化的认识和尊重，也使他们能够更好地认识和传承本民族和本土的文化与历史。国外游学在语言强化训练、思想道德教育、人格养成教育、文化知识教育和世界和平教育等方面，都具有特别重要的作用和良好的效果，现已受到世界各国政府及教育界、相关国际组织与机构的高度重视。