(重庆工商学校 重庆 402289)
随着我国由制造大国向制造强国的发展,各行业就业岗位对劳动者专业技术能力和综合能力都提出了更高的要求,中职学校承担着培养中、初级专业技能型人才的重要作用。中职学校以班级为单位对学生进行教育教学和管理工作,一个班集体如果有一支优秀的班委队伍,可以更好的促进班级成好的班风和学风。
中职学校的班主任,其班级管理任务是很重的,从孩子一踏进校园开始,就进入了一个全新的学习环境,也即将开启他们新的人生旅程。要重视其学生的行为教育,因为一个人的言行举止能从侧面折射出他的品德修养。学生在学习的基础上首先要学会做人,怎样做到成为一个合格的学生。所以,首先要让学生养成良好的行为习惯,对学生进行规范教育,实行先讲断后不乱。在有制度可寻的情况下,使其遵守学校的规章制度。在其前提下,制定更为详细的班规班纪,让学生能够在其制度下,更好的达到自我约束和自我管理的能力。这个时候班干部团队就显现出了极大的作用。
班干部是班级的核心,是班集体的代表人物和领军人物。在班上起到带头作用。所以如何选好班干部就尤其重要。班长是班干部的中心,统领整个团队,班长的作用就很重要,在班长的选择中,选择其在全班中有威信的孩子担任。当然,不一定这个孩子的成绩非常优秀,但是他在其中的某一方面绝对是令全班孩子都幸福的。从而对班集体有着领袖的作用,而当他成为班长之后,他也会竭尽全力的搞好学习。因为他会认为作为班长,成绩也绝对不能太差,这样既会觉得愧对老师的信任,自己也会觉得不好意思,这是一件双赢的事。在其他班委成员的选择上要听取班长的意见,在班上所有同学的选举下,在进行适当的调整,这样有利于班长以后工作的开展。在班干部组建中应选择具有责任心、有能力、有奉献精神、有工作激情的同学。
虽然选出来的班干部是具有吃苦耐劳的精神,具有为班集体奉献的情怀,具有良好的表达能力和沟通能力,具有服从班主任的意识,但是班干部还需要班主任的培养。首先班委的人选要有任何事情都是从不会到会的,由此需要班主任的耐心指导,在他们第一次做事情时,需要班主任的引导和帮助,让其了解解决此类事情的基本步骤和解决方法,在老师从旁的帮助下解决问题,使其圆满的完成本次任务,达到预期的目的。当再次处理这类问题是,就能从中吸取经验,比较完美的处理好此类问题,从而会逐渐培养其解决问题的能力。
在班干部队伍逐渐走上正轨后,对他们处理的问题的能力、效果进行及时沟通交流。在他们处理完问题后,然后每隔一段时间进行小结,认真听取同学们的意见与建议,总结得与失。班委的建设中需要同学们的积极配合与老师的帮助,班干部队伍组建后根据班委自身的特点、长处,进行班委分工,并安排工作内容,明确岗位职责,在班级管理的大小事物方面都有人安排、有人督查、有人管理。在日常管理工作中,班委队伍既是参与者也是管理者,这就要求班委应具有较强的自我管理能力,率先垂范,做出好的向导作用。每当班委处理好一件事务时,班主任要及时的给予肯定和支持,并在班上进行表扬和鼓励。让班干部队伍更加团结一心,在班长的领导下使其成为一支高效、优秀的管理团队。
在班干部团队能独立运转后,班主任不是就可以放手不管了。班干部在对班级进行管理时,秉承公正,公平,公开的原则。首先要以身作则,在此基础上才能服众;其次要公正的处理每一件事,这样在班级中形成一种固定的模式,但凡遇到这样的问题该怎么做,同学们自然而然形成一种习惯;再次要公开的处理问题,不能徇私舞弊,更不能假公济私。同学之间的关系本来是平等、和睦、融洽额关系,这样就不存在不必要的矛盾与摩擦。最后在遇到突发事件而班干部没有能力处理时,第一时间和班主任联系,让班主任出面处理。如果在处理问题时同学之间发生了矛盾,一定要寻求老师的帮助。班干部在处理违纪情况时,要与班主任商量,并在班主任知晓的情况下,对同学进行处罚,以免同学有其他想法,还会导致同学之间的矛盾。
班干部在班上有着举足轻重的作用。好的班干部团队可以快速的处理日常班级事务,让同学们更好的投入到学习和生活中。班委在班上有着引领和带头的作用,在班委们各司其职的情况下,让班上的班风和学风逐渐的走上正轨,向着更好的方向前进。班委还是老师与学生之间的桥梁和纽带作用,在学生出现或遇到问题时,即时告知班主任,让班主任做到心中有数,并及时的进行处理和解决。优秀的班干部队伍能在班上形成科学的管理体系,从安全、清洁、学习、纪律等常规管理多个方面都呈现出,事事有人抓,事事有人管,班级日常工作有序开展。在主题班会教育、黑板报、手抄报、校团委活动中,班干部队伍是重要的组织者和参与者,在班干部队伍和全体同学的共同努力下,产生较强的荣誉感和凝聚力,把班级建设的更好。