浅谈初中英语课堂提问中实施有效教学的策略

牟小勤

（重庆市合川瑞山中学 重庆合川 401520）

对初中生来说，英语这门学科是非常重要的，通过英语知识的学习不仅可以满足学生的学习需要还可以让学生逐渐认识到英语都重要性。一直以来，英语这门学科在日常的学习中都是非常重要的，通过英语知识的学习不仅可以提高学生的学习能力还可以让学生逐渐感受到英语知识的魅力，这样教师便可以更好教授学生知识，进而让学生可以在教师的引导下更好落实自身在课堂中的主体地位。而且现阶段教师为了更好进行教学就需要在初中英语课堂中实施有效教学，让初中生可以更好对英语知识有比较充分的认知，这样教师才能更好提高学生的学习积极性，让学生可以自主参与到课堂提问中来，这样就可以让初中生在日后更好学习英语，并在教师的引导下可以取得优异的成绩。

一、初中英语课堂提问中实施有效教学的原则

在初中英语课堂中，教师为了更好教授学生知识就需要从学生的自身特点出发，这样才能满足学生的学习需要，从而让学生可以在日后更好发展。而且教师在教学中需要通过一些问题来活跃课堂氛围，进而提高学生的学习积极性。因此教师在教学中需要不断突出教师提出来的问题，进而扩展学生的学习思维。而且教师为了更好教授学生知识还可以从简单到复杂进行设计，这样教师才能更好教授学生知识，从而提高学生的学习能力，让学生可以在日后更好发展[1]。

二、初中英语课堂提问中实施有效教学的策略

（一）初中英语课堂中教师需要在课堂中激发学生的学习兴趣和动力

俗话说：兴趣是学生最好的老师，因此教师在教学中就需要逐渐转变传统的教学模式，同时在课堂中不断激发学生的学习兴趣，让学生可以在教师的指导下更好进行知识的学习，这样教师才能更好教育学生，进而提高学生的学习成绩。

例如：在进行学习《There be》句型的时候，为了提高学生的学习兴趣，教师便可以在课堂提问中实施有效教学，从而提高学生的学习兴趣。

Teacher：Do you want to know what fruits are in the box？

Children:There is a banana. There are three oranges.

又例如：学生在进行学习《Lets go shopping》这一课的时候，教师为了满足学生的学习需要就需要注重学生在课堂中的主体地位，进而更好教授学生知识。

Teacher:I want go shopping，would you like to go with me ?

Children: OK!

教师还可以换一种方式进行提问，并加入一些常用的语言：

Teacher:Can I help you?

Children:Please try a shrit!

Teacher:How much is it?

（二）初中英语课堂中教师需要在课堂中培养自学能力

对初中生来说，英语课堂是非常重要的，而且英语这门学科在日后的考试中也有着非常重要的作用，所以教师在教授学生的时候需要让学生逐渐认识到课堂提问的重要性，这样才能全面提高学生的学习能力，进而让学生可以在教师的指导下更好的发展，并提高学生的学习成绩。因此教师需要不断培养学生的自主学习能力，从而满足学生的学习需求[2]。

例如：初中生在进行学习《Life in the future》这节知识点的时候，教师便可以在课堂提问中实施有效教学。

Teacher：What′s the main idea of each paragraph？

Children1：This section is mainly written on people after the vision of life and longing, write the day after our life will be more beautiful.

Children2：This section is mainly written on people's longing for life after.

三、结束语

综上所述，随着教学模式的不断改革，传统的教学模式已经无法满足现阶段学生的学习需要，因此教师在教学中就需要逐渐转变传统的教学模式，这样才能满足学生的学习需要，进而让学生可以逐渐感受到初中英语课堂的重要性。而且教师在教学中还需要针对学生的特点进行教学，这样才能让学生可以逐渐认识到初中英语知识的兴趣，而且教师还需要在英语教学中不断进行课堂提问，这样就可以满足学生的学习需要，还可以让学生逐渐认识到初中英语课堂的重要性，进而让初中生可以更好进行英语知识的学习，保证初中生可以在日后更顺利的发展下去。