打开作文的灵感钥匙

王泉

时间过得可真快呀！转眼间，童喜喜说写课程就这样结束了。自从2019年宝贝参加了这个说写课程后，我和他都受益匪浅。

2019年寒假一开始接触这个说写课程，宝贝有点抗拒。因为他不敢说，也不知道该如何去说。每次拿着手机，他抓耳挠腮也想不出几个字来。后来经过几天的训练，看到别的小朋友洋洋洒洒地自信地说写，渐渐地，他也适应了这样的说写方式，而且产生了浓厚的兴趣。今年暑假，听说“童喜喜说写课程”又开课了，一共五个主题：观察力、想象力、创造力、行动力和领导力，我和宝贝都非常兴奋，他吵着让我把每个类型的课程都报了名。一到早上7点，他会准时要我打开手机QQ，看看老师今天会发什么精彩有趣的小故事，会让大家说写什么内容。

记得有一次，老师让孩子们说写《第一次挑战_______》。一開始，他一头雾水，不知道该说些什么内容。后来经过老师提示，他突然高兴地说：“妈妈，我想到了，去年你和爸爸带我去狼山爬山可以写吗？”我笑着说：“当然可以啦，只要是自己亲身经历的，比较难忘的，都可以写啊！”于是他拿着我的手机，打开“讯飞语记”开始认真地说写起来。等他说写完，我帮他查看了一下，有个别语句不通顺的，让他修改一下，还告诉他为什么这样修改比较好。他听了我的建议，又认真地修改了一遍，发到了QQ群里。到了晚上8点，我们准时打开手机，期待老师的点评。当宝贝看到他的说写被老师详细点评的时候，别提有多激动了！就这样，我们坚持了45天，他也收获了属于他的荣耀，拿到了老师颁发的奖状。虽然只是一个小小的鼓励，但对他来说却意义重大，让他以后的说写更有动力。

童喜喜说写课程彻底改变了他，让他从一个平时不太爱说话的小男孩渐渐变成一个自信、活泼开朗的男生，而且他的写话水平有了很大的提高。同时，我也把他的说写经历和文章都记录进了我们的班级公众号，让更多的同学能看到他自信地展示自我的一面。

宝贝说尽管童喜喜说写课程已经结束了，但他还是会坚持每天一篇说写话，争取成为一个“说写小达人”。我相信只要他能持之以恒地坚持说写，总有一天他会有意想不到的收获。

（作者系全职妈妈）