多元化教学在高校民族声乐教学中的应用探究

◎闫 妍 金丙燕

（赤峰学院 内蒙古 赤峰 024000）

民族声乐是我国民族艺术的瑰宝。经过近些年的发展，民族声乐艺术逐渐成为我国高校艺术教学的重要组成内容之一。在新的形势下，高校应根据声乐教学的特点，坚持多元化教学方式，建立完善的教学体系，合理调整原有的工作思路，不断更新教学模式和理念，提升高校声乐教学效率，提升学生的声乐表演水平。

一、多元化教学在高校民族声乐教学中的作用

多元化教学改变了以往单一的教学方式，融入了现代化教育理念，让更多优秀的民族声乐元素融入教学中，满足了当前教育改革发展的要求。通过多元化教学，可以让学生深层次了解民族声乐的内涵和作用，有利于提升学生的人文素养，形成高雅的审美情趣，增强对民族声乐艺术的认识，为以后的声乐学习打下良好基础。

同时，多元化教学的应用，可以丰富教学方式，扩大学生视野。通过了解不同国家的民族声乐，感受不同风格的音乐文化，营造更加浓郁的音乐教学氛围，激发学生学习声乐的兴趣。

二、高校民族声乐教学中存在的问题

当前高校民族声乐教学中存在的主要问题是：教学风格单一、教学内容缺乏针对性，声乐课程设置不合理，声乐教学条件不完善，影响了实际教学效果与质量。

第一，高校声乐实践训练与理论教学融合不到位。声音在声乐训练过程中发挥着十分重要的作用，这是高校声乐教学的重点。教师投入了很多的时间和精力，并要求学生进行演唱，积累演唱的经验，掌握演唱的技巧。由于每个教师嗓音、音度不同，在教学过程中的侧重点也就不同。有的教师更加重视学生对声音的模仿，忽略了对声乐理论的教学，对声乐发声的原理、共鸣腔和气息的运用缺乏专业的指导。而学生没有掌握声乐发声的基本规律，甚至有的学生不知道自己是怎样发声的，对于演唱存在问题也不知道如何进行改正，导致声乐学习存在一定盲目性，对学生以后发展和学习产生不利影响。

第二，高校声乐课程设置不合理。为了提升民族声乐教学效果，高校要设置科学合理的声乐课程，选择合理的教材，根据学生实际情况进行针对性教学。但是从当前高校声乐教学现状来看，教学内容单一，缺乏吸引力，增加了学生学习声乐的难度，声乐课程吸引力下降；在高校声乐课程安排方面，没有制定明确的教学目标，民族声乐课程设置比例不合理，很难为学生提供更加专业的指导，影响了实际教学效果。

第三，高校声乐教学条件不完善。对高校声乐教学而言，学校需要配置相应的基础条件和师资力量，但是部分高校声乐教学条件不完善；从教材建设方面来看，教学选择缺乏合理性和针对性，教材种类单一，教学内容缺乏特色；从高校师资力量上讲，缺乏高素质的声乐教师，整体师资力量比较薄弱，对高校声乐正常教学产生极为不利的影响；从声乐乐器上，没有针对实际的教学内容配置相应的教学乐器，影响了正常的教学进度。

三、多元化教学应用探究

在高校民族声乐教学中，要建立完善的声乐教学体系，加强民族声乐课程建设，优化现有教学内容，选择多元化的教学方式，提升学生的音乐素养，掌握声乐技巧，为以后发展打好基础。

（一）采用多元化教学方法

为提升民族声乐教学效果，高校应采用多元化教学方式，充分调动学生实际参与的积极性和主动性，不断丰富教学方法，积累教学经验，积极探索适合高校声乐教学的新方法。在实际教学中，要根据民族声乐教学的基本内容，对声乐作品创作的时间、背景、概况等进行深入分析，让学生真正了解民族声乐的内涵，掌握合理的声乐表演方法，完善现代化的教学机制；要不断加强传统民族声乐理论建设，建立完善的民族声乐理论体系，继承和发扬传统的声乐文化内容，不断赋予民族声乐新的生命力，为社会培养更多优秀声乐人才。

（二）合理设置民族声乐内容

高校要根据当前教学改革的要求，坚持因材施教的原则，选择合理的教材，科学设置教学内容，提升教学的针对性和有效性。第一，选择合理的民族声乐教材。高校要改变以往教材选择的方式，融入相关的音像资料、图片等，让学生充分掌握演唱技巧，表达作品风格，更好地学习民族声乐。第二，做好民族声乐课程设置。高校要增加民族声乐课程的比重，提升学生民族音乐的素养，掌握更多的声乐技能，进一步提升民族声乐教学效果。

（三）不断开发“原生态”民族声乐资源

为了丰富高校声乐教学，要做好“原生态”民族声乐开发，从中不断获取新的演唱方法和技巧，让学生了解更加多元化的民族声乐。同时，可以让“原生态”民歌演唱者进入校园，让学生接受传统艺术的熏陶，激发学生对传统民族民歌学习的兴趣，进一步丰富高校民族声乐教学内容。

（四）构建完善的高校声乐教学体系

高校要构建完善的民族声乐教学体系，融入传统优秀的音乐文化、音乐哲学、音乐理论等，为声乐教学提供理论方面的指导，赋予民族声乐新的生命力。要让学生了解不同国家声乐的特点，探索全新的演唱风格，有效提升民族声乐教学质量。高校要创新教学理念，不断改进原有民族声乐唱法和表现形式，让学生掌握更多的民族声乐演奏技巧，提升自身的人文素养，实现民族声乐的传承与发展。