乐育镇龙为村哈尼话量词研究

2020-01-02 01:46常丽芬
文化创新比较研究 2020年5期
关键词:反响词根动量

常丽芬

(云南师范大学,云南昆明 650500)

对于乐育龙为村哈尼话的量词分类, 在理论上借鉴了前学者们的分类方法, 采用较为通用的汉语量词的分类方法。将量词分成了名量词和动量词两大类,并举例分析哈尼语名量词中的个体量词、 集合量词和度量衡量词以及动量词中的专用动量词和借用动量词。量词是表示事物或行为动作数量单位的词。 相对于数词而言,哈尼语中量词比较多于数词,运用的比较多。

1 乐育龙为哈尼话量词的来源

因为哈尼族没有文字的记载, 所以追溯不到和说明不了具体的乐育龙为哈尼话量词的起源。 通过共时语言现象, 可以发现乐育龙为哈尼话量词的来源与名词、动词和形容词有紧密的关系。

1.1 来源于名词,这部分是乐育龙为哈尼话量词来源最多的

(1)取单音节名词做量词。

(2)取复音节单纯名词前一个音节或后一个音节做量词。

(3)取复合词的后一个词素做量词。

(4)取名词词根做量词。

1.2 来源于动词

来源于动词的量词有的既是动量词,又是名量词,如thv42意为 “捧”,thi31thv31thv42为 “捧一捧”, 但是tshe55phv55thi31thv42意为“一捧米”,因此乐育龙为哈尼话的有些来源于动词的量词既是动量词,又可以是名量词。

1.3 来源于形容词

乐育龙为哈尼话的一部分量词来源于形容词,比如tshv35“肥”,ʃa31tshv55thi31tshv55为“一块肥肉”,只是这里的tshv35单独念带的时候是声调35 调, 由于语流音变,用在句子中的时候是高平调55。

2 量词分类

量词是表示事物或行为动作数量单位的词。 哈尼语量词虽然不如汉词或者壮侗语族诸语言那么发达,但是在彝语支语言中属于比较发达。 根据哈尼语量词的基本特点, 可以把龙为村哈尼话量词分为名量词和动量词两类。 名量词表示人和事物的计算单位、如“一个人”。动量词表示动作次数和发生的时间总量、如“看三次、看三天”。

2.1 名量词

名量词可分为专用名量词和借用名量词。

2.1.1 专用名量词

专用名量词又可分为个体量词、 集合量词和度量衡量词。

个体量词。

如za31

a55mã31thi55za31一匹马

马 一 只

za31意为“只”,用作于计量动物的量词。

2.1.2 通用量词

通用量词是一种抽象程度高、概括性强、使用频率高、搭配广泛的量词,乐育龙为村的通用量词有一个,它能超越制约其他量词的具体语义条件限制。 如mo55意为“个、根、把、”等意思,它在量词中使用范围最广,几乎适用于各种个体名词。 一些名词虽然有自己特定的量词,但是也可以用量词mo55来代替的。

如ti31tv55thi31mo 一根棍子

棍子 一 根

2.1.3 集体量词

如tsm55

se31no33thi31tsm55一双鞋

鞋 一 双

tsm55意为“双、对”,用于成双成对的量词。

2.1.4 度量衡量词

A 表示长度的。 哈尼语的长度标准单位,既有本民族语固有词,也有汉语借词,其中多数是汉语借词。 汉语借词长度标准单位有tshø24“寸”、tsh31“尺”、tʃã24“丈”、 kã55fe55“公分”、 kã55tʃh31“公尺”等。 乐育龙为村固有的长度标准单位有thu55“扎”、thu31za55“小扎”、thu55ma31“大扎”、ɬm55“庹”、nø31tshɯ55“指”。

B 表示重量的。有tɕi55“斤”和mi31“两”。例如:表示重量的量词只有tɕi55“斤”和mi31“两”。

C 表示容器量词的。

在哈尼语中,容量单位是比较丰富的一类量词,这类量词来源于人类生活息息相关的生活容器上, 在这里例举几个比较常见的,及具有代表性的。 如pv55篓、thã31桶、le55袋、ko55锅、tʃho31飘、tsha31勺、phi55瓶、xa31笼、tshu31盆、xu31大碗、ts55杯、khɯ31柜。

2.1.5 货币单位

龙为哈尼话中的货币单位没有汉语那么丰富,最常见的只有thã55角和ȵe3,如

ȵe55pa31thi31thã55一角钱

钱 一 角

2.1.6 时间单位

时间单位主要有nɯ31天、si31月、xu31年、tshɯ31代、z55生,举例如下。

pa31ɬa31thi55s31一个月

月 一 个

2.1.7 不定量词

常用的只有tø55“些”和a31ɯ55“一点儿”两个。例如:

mo55ŋe31ɕi55tø55这些事

事情 这 些

2.2 动量词

动量词是表示行为动作的量词。 乐育龙为哈尼话的动量词可分为专用动量词和兼用动量词。

2.2.1 专用动量词

乐育龙为哈尼话中, 常用的专用动量词有tøo55“回”、 la31“下”、po55“顿”等。 例如:

thi31tɕo55la35来一次

一 次 来

2.2.2 兼用动量词,可以分为两类

例如:(1)时间名词兼作动量词型。

如thi31nɯ31tɕo35在一天

一 天 在

(2)动词自身可以是计量单位。

如thi55tsho31tsho31跳一跳

一 跳 跳

2.2.3 反响型量词

反响型量词是指量词与被限定的名词和动词完全相同或部分相同, 也可称为 “专有量词”、“拷贝型量词”、“反身量词”或“临时量词”,乐育龙为村哈尼话中的部分名词和动词量词可以做反响型量词。 如反响型量词一般反响双音节或多音节名词中的词根音节。

特殊的单音节名词反响型量词。

ȵa31thi31ȵa31一只眼

眼 一 只( 眼)

这个例子里前ȵa31意为“眼、 眼睛”, 是名词,后ȵa31意为“只”,作前ȵa31的量词,所以后ȵa31是名词兼用作名量词。

名词词根作反响型名量词

me31tsu31thi31tsu31一张嘴

嘴 一 张

上述例句中,名词me31tsu31中而tsu31是词根,用来作名词的量词。

动词作名反响型量词

ʃa31ni55thi31tɣ31一块肉

肉 一 块(砍)

上述例句中,tɣ31 实际意为“砍”,是动词,例句中意为“块”,作量词。

名词词根作动词的反响型量词型

tʃa55ji31thi31ji31一朵花

花 一 朵(开)

上述例句中,名词是tʃa55ji31中ji31是词根。ji31实际意为“开”,是动词,例句中意为“朵”,作量词。所以乐育龙为哈尼话中名词词根作动词的反响型量词。

3 量词的句法功能

3.1 量词的作用

乐育龙为哈尼话量词的作用是用来区别、修饰。(1)数量词的区别作用表现在区别各种类型的名词上。例如:

① a55ɣa31thi55za31一只猪

猪 一 只

② tsho31thi55ɣa31一个人

人 一 个

上述例子中“za31”(只),用于动物。“ɣa31”(个),用于人,所以这些量词也就区别了各种类型的名词。

(2)量词的修饰作用。

①ka55ma31thi31khɯ 一条路

路 一 条

② tã55ɕa55thi31kho55一块地地 一 块

③ phã31ʨhø55thi55tshɯ31一节甘蔗甘蔗 一 节

“khɯ55”(条)、“kho55”(块)和“ tshɯ31”(节),这3 个量词不仅把路、地和甘蔗区分开来,使它们的不同类别的特征明朗化。 同时,还形象地把路条状、地的块状和甘蔗节段显示出来,因而起到了修饰的作用。

3.2 量词的句法功能

量词不能单独充当句子成分,必须与数词、代词等结合在一起做句子成分。

(1)做主语的如

sm31mo55ma31m55lu31三个不够用

三 个 不 用 够

(2)做宾语的如

tso31tø55a55na31ŋa31nɯ31na31人们休息了五天

人些休息五天停

(3)做定语的如

ŋa31la31xo55pa55xo55ji55thi31nɯ31mo42到我家要一天

我 家(助) 到 一 天 要

(4)做状语的如

ŋa31ø31nɯ31tɕo31pa55我住了四天

我 四 天 住 了

4 结语

哈尼语量词在日常对话中使用非常丰富, 关于哈尼族量词的整理、收集和研究也取得了不少的成果,但由于哈尼族人口多、分布散、支系多的原因,导致各个地方土语在使用量词时都具有不同的特色, 在使用量词时语音和用法上也存在着一定的差异。 乐育龙为哈尼话中量词的使用是丰富多彩的。 一方面在具体的言语交际中, 不同量词的使用同所称量的对象的形状或者性质是密切相关的。另一方面在量词的使用上,词根用作量词的形式是非常丰富的。

猜你喜欢
反响词根动量
词根教学在大学英语教学中的价值与实施策略
藏在英文里的希腊词根(九)
向邮递员道谢
应用动量守恒定律解题之秘诀
原子物理与动量、能量的结合
CIT培训学院线上课程开课反响热烈 年度设计大赛获奖名单出炉
访问交流 反响热烈释德扬法师一行在香港
动量相关知识的理解和应用
词根法在大学英语教学中的应用
高职英语教学中“词根教学”的应用探微