(辽宁大学马克思主义学院,辽宁沈阳 110036)
井冈山文化形成于20世纪20年代,是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家根据时代特点,带领广大共产党人、知识分子和人民群众所创造的具有当地特色和革命需要的文化。秋收起义失败后,国民党反动派开始对中国共产党人的镇压和屠杀,在毛泽东的带领下,年幼工农红军开始向井冈山撤退。在部队到达井冈山以后,红色文化在井冈山这个地方生根发芽,经过艰辛的探索和实践,井冈山文化应运而生。井冈山文化是红色文化的重要组成部分,集中反映了中国共产党在井冈山时期和劳动人民艰苦奋斗的精神面貌,是在进行工农武装割据过程中形成的广大人民群众的意识形态的充分体现。
(1)政治导向功能。井冈山文化形成于土地革命时期,在这一时期中国共产党结合中国革命的具体形势写出了许多有价值的文章,如《中国的红色政权为什么存在?》《井冈山的斗争》等文章,这是当时井冈山文化的集中体现,这三篇文章的发表为当时的革命武装提供了正确的理论指导。在新时代,井冈山文化不仅没有过时,反而历久弥新,这种文化中所包含的对共产主义的坚定信念、对中国革命的必胜信心等内涵,可以对大学生进行思想政治教育,影响他们的政治价值观。大力弘扬和培育井冈山文化,能够不断地教育大学生热爱祖国、热爱党和社会主义,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。因此,在工农民主革命时期,井冈山文化表现出了政治导向作用。
(2)精神激励功能。井冈山精神是井冈山文化的精髓和集中反映。它诞生于革命圣地—井冈山。井冈山精神的内涵可以用五句话来概括:坚定不移的革命信念;坚持党的绝对领导;密切联系群众的思想作风;一切从实际出发的思想路线和艰苦奋斗的作风,这种精神在当时激励着中国共产党人不断地为取得中国革命的胜利英勇奋斗,使井冈山精神的星火达到燎原之势。井冈山精神蕴含着丰富的精神力量,能够激发大学生的爱国情怀,充分的调动他们的积极主动性,为进行社会主义现代化建设贡献力量,成为实现中国梦的强大精神动力。
(3)素质发展功能。新时代为高校全面落实立德树人的目标和人物提供了条件,我国高等教育的发展格局也发生了较大变化,做好高校思想政治工作,要紧跟时代步伐。广大高校应引导学生学习红色文化和历史知识,丰富红色校园文化生活,组织学生进行暑期社会实践活动。井冈山革命传统教育基地自成立以来,
面向全国广大高校学生开展了丰富多彩的实践活动,也提供了许多学习实践机会,创造了条件,使学生的实践能力得到大幅度提升。井冈山文化是中国共产党创造的先进文化,它的丰富内涵可以有效地提高大学生的内在素质,培养大学生的高尚情操,提升思想境界,端正大学生的思想观念。
理想信念是一个民族的精神支柱,是支撑一个国家发展和民族进步的精神动力。缺乏理想信念的国家和民族将会失去精神支柱,失去追求和目标,失去凝聚力,这样的民族是没有希望、没有前途的。国内方面,一些不可忽视的社会方面的问题也日益凸显出来。国际上,西方国家一直也没放弃“西化”中国的企图,再加上不良的社会现象以及多元文化相冲击等多重因素的叠加下,致使一些大学生迷失了人生方向,甚至走上了违法犯罪的道路。对于高校广大学生来说,井冈山文化始终高举共产主义伟大旗帜,是无数共产党人和人民群众英勇奋斗的壮举。彰显了共产主义理想信念坚不可摧的精神力量,这种力量对进一步坚定大学生理想信念和树立正确人生价值观的形成具有深远影响。如何加深对革命传统的理解,进一步坚定共产主义理想信念,当代大学生生逢其时,也重任在肩,在高校中,通过书本和实践使大学生在井冈山文化的浸染中,可以逐渐加深大学生对共产主义的理想信念。
艰苦奋斗是中华民族的优良品质,同时也是中国共产党的优良传统。自中国共产党成立以来,就要求共产党人要时刻不忘艰苦奋斗;在井冈山时期,这种优良品质得到了延伸,深刻影响着共产党人和井冈山的人民群众;在新中国成立以后,资源匮乏、经济不发达的情况下,人们也一直保持着这个作风。因此,艰苦奋斗不仅是中国共产党能够长期执政的重要法宝,也是中华民族屹立于世界民族之林的重要支柱。现如今,随着人们生活水平的不断改善,一些大学生过着较为舒适的生活,却滋生出不良的社会风气,长此以往,这种不好的风气会对身边的人产生不良影响,跟严重的会使整个国民素质有所降低。因此,要充分的发扬和传播井冈山文化,帮助大学生树立艰苦奋斗意识,在生活中勤俭节约,弘扬艰苦奋斗精神。新中国的成立和社会主义现代化的长足发展,离不开艰苦奋斗,在中国特色社会主义新时代,青年大学生要进一步的发扬这种优秀的传统美德,不断地提升自我价值,更加积极地参与社会主义现代化强国的建设。
习近平总书记说过:“奋斗的青春最幸福”。当前,受利己主义、功利主义和拜金主义等错误价值观的影响,部分高校学生思想观念尚不稳定,行为举动易受到外界的影响。加之西方文化的不断传入,使有些大学生盲目地追求欧美风、韩范、日系等,却对本国优秀的传统文化弃之如敝履。在这种情况下,某些大学生为追求标新立异,盲目的追求个性,凡事都以自我为中心,缺乏集体观念。井冈山文化走进校园,会带来大量的先进人物和革命战争的事迹,这些故事和事迹将使大学生更好的了解我国的历史,也会使大学生在思想和行为上产生共鸣,从而达到对大学生思想政治教育的目的,帮助大学生树立正确价值观念。
党的十九大做出了中国特色社会主义进入新时代的重大判断,形成了新时代中国特色社会主义思想,新时代对党和国家各项事业都提出了新任务、新要求。完成新任务和新要求对学习井冈山精神也相应提出了更高要求,“学习和弘扬井冈山精神已处在一个崭新的转折点,开辟新境界是时代的呼唤”。立足于时代新起点上,将井冈山红色文化融入大学思政教学中,将不断提高当代大学生的文化自信,自觉传承红色文化。
对大学生进行理论教育,让大学生分析中国革命史和党史。在漫长的中国发展史中,形成了许多与中国革命和中国共产党息息相关的文化、精神和经典著作等,这些宝贵的精神文化资源,给予大学生成长的养料。因此,可以通过教学与实践相结合的方法,加强对大学生的思想政治教育。以老师为主导、学生为主体,坚同时持理论联系实际的原则对大学生进行精神教育,使大学生在思想上认同并弘扬井冈山文化。把井冈山文化融入校园中,积极开展红色文化活动。譬如在校园的标志性地方树立“红色理念”的建筑物,如英雄人物的雕塑。举办红色英雄事迹朗诵比赛、排练红色话剧,在校园文化长廊中展示红色板报,可以广播播放有关井冈山文化的红色故事和英雄事迹等,使井冈山文化教育的理念在校园文化建设的各个方面展现出来,使这些行动潜移默化的影响学生的行为和言谈举止,将这种文化中蕴含的丰富内涵内化为学生学习的动力。
在新时代条件下,大学生学习井冈山文化不应该仅仅局限于书本知识,还应该进行实地考察,身临其境去感受井冈山文化的丰富底蕴。高校可以组织大学生暑期社会实践活动,前往全国青少年井冈山革命传统教育基地进行暑期社会实践活动,在实践教学和现场学习之后,可以在高校内开展井冈山精神宣讲活动,积极地宣传和弘扬井冈山文化。此外,以微信平台、微博等新媒体对大学生进行红色文化教育。在互联网中又以微信平台和微博等新媒体为最有效和最便捷的方式,微信平台和微博具有成本较低、营销方式多元化,实时发布快等特点,相比较传统媒体具有不可比拟的优势,将井冈山文化的理论体系融入到校园微信平台及微博之中,从而利用互联网对大学生进行有关于红色文化方面的教育,将会使大学生在潜移默化中感受到井冈山文化的魅力。综上,将井冈山精神融入到校园文化中,使红色文化和校园文化有机融合,这对于高校坚持贯彻党的教育方针具有重大意义。