探析羽毛球运动对当代大学生综合素质影响与培养

□ 胡垚（重庆邮电大学移通学院 重庆 401520）

1、前言

伴随现今社会的不断前进步伐，当今大学羽毛球运动更是不断前进与提升，如今高校都提供羽毛球场相关的场地与器材，并设立羽毛球运动的体育课程。为此羽毛球运动文化已走进高校，改变着当代大学生的基本学习与生活。通过羽毛球运动的授课，及项目的锻炼和羽毛球文化的传输，这也让当代大学生顺应地接受了羽毛球运动项目文化所要求及提倡的道德品质、精神意志、身体与心理健康等综合素质得到了不同层次的进阶与升华。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

本文选取重庆邮电大学移通学院羽毛球普修班300名学生为研究对象。

2.2、研究方法

（1）问卷调查法。

对重庆邮电大学移通学院羽毛球普修班的学生的综合素质情况进行问卷调查。

（2）文献资料法。

通过查阅中国期刊网相关文献资料，了解总体情况，为本文研究提供理论依据。

（3）数据统计法。

对问卷及调查进行统计处理，作为分析的依据。

3、研究结果与分析

3.1、羽毛球运动的基本特征

羽毛球运动具有如下特点：第一，羽毛球运动是全方面的身体运动具有增强体质和提高身体健康的作用，其运动项目具有提升血液循环促进新陈代的功能。第二，羽毛球运动促进血液循环，提高代谢可以缓解压力，运动者在运动中身心得到充分放松，能够提升心理素质。第三，羽毛球运动能够培养当代大学生良好的道德取向，及多元化人格发展，进一步为培养学生有正确道德观与价值观。第四，该运动项目不受场地限制，上手简单，学生只需要在适当空地上即可开展羽毛球运动，从而达到全民健生的目的，为更多的大学生能够参与其中提供更多的运动健身手段与方法。

3.2、羽毛球运动对大学生道德品质的影响

道德品质是按照一定的社会道德原则、规范、要求在个人思想行为中表现出来，是指个体在这些道德行为中体现出来的比较稳定的特征形式。从大学生参与义务劳动调查的情况来看，羽毛球普修班的学生总体道德品质总体呈现出良好的趋势，经常参加义务劳动的260人，较少参加义务劳动的学生28人，没有参加以的2人。

3.3、羽毛球运动对大学生心理素质的影响

随着社会的不断快速发展，竞争形式也是日益激烈。在多次的研究表明参与运动能够调节心情和身体的代谢，对促进身心健康的发展有着十分重要的影响。学生在羽毛球运动比赛的过程中，学生学会了调节并整理在比赛中的情绪控制。在我们的羽毛球运动比赛中有输、赢之分，学生是否能够保持一定的良好心态，这在羽毛球运动的比赛中发挥着重要的作用。当学生在比赛中处于弱势时应该怎样面对？处于优势时又如何保持？这些对学生的心理素质都提供了极大的考验与挑战。拥有一个好的心态与心理素质这便有利于促进学生提高心理健康水平，促进德、智、体、美等全面发展。通过调查研究发现，抽取300人中的200人发现，羽毛球选修班的整体心理素质大部分呈良好健康趋势，显示男生觉得通过参加羽毛球变的自信的人数为133人，女生为47人，总人数为82人，占100人中总人数的82%。结果比例为绝大部分的羽毛球普修班学生觉得参与羽毛球运动后让自己变的自信了。

3.4、羽毛球运动对大学生身体素质的影响

羽毛球运动项目的比赛与练习要求耐力、速度、力量、协调等素质为基础。其是要求参与者具有较高的身体协调性能力、奔跑能力、移动能力，这一系列的能力可以提高个人的反应速度素质以及肢体的灵活性。经常进行羽毛球运动，能够促进参与者的新陈代谢与血液循环系统提高，对参与者的身体保健具有很好的促进效果。经调查发现经常羽毛球运动的学生中有82%的学生认为身体素质得到了提高，剩下的18%的学生则持不同意见。数据证明过羽毛球普修班学生均认为经常参加羽毛球运动有助于发展身体素质。

3.5、羽毛球运动对大学生价值取向的影响

羽毛球运动所涵盖的体育精神与羽毛球运动文化，羽毛球运动所蕴涵的人文内涵能够有效地引导学生树立正确的人生价值、是非观。在现代高速发展的社会中充满着很多的机遇和挑战，如何应对每一种危机与把握每一次机会都需具备一种良好心态与价值取向原则。在对羽毛球选修班300名学生的消费观念调查结果中发现，能够合理分配支出的学生占80%，分配能力较低的学生占15%，完全不考虑的占5%，由此可发现羽毛球班的学生都具有较强的财务支配能力，对经济财务的支配有自己的想法，这是一种正确价值取向的体现。研究表明，羽毛球普修班的同学更注重自主学习能力，其次为交际能力，剩下按顺序为道德修养，心理素质，沟通能力。自主学习能够提高学生对自己在学习过程中所学知识内容的掌握与剖析，是提高学生在日常中对自身学习能力的最佳途径。羽毛球独特的交际文化能够间接或直接地让学生接触到更多的不同的个体与想法，可以拓展自己的思维与增强交际能力对以后进入社会所要求的社会适应能力提供了一个很好的实践学习平台。

4、羽毛球运动对大学生综合素质的培养

4.1、羽毛球运动对学生思维能力的培养

羽毛球运动中所展现出来的线路、落点都包含了在这项运动中的技术与战术思路的表达，需要丰富的想象力与自主学习能力羽毛球讲求技战术。学生在参与回击球的过程中的便会想到下一步应如何行动，是极其锻炼大脑思维能力与灵活性的运动。在跑动过程中就要组织好下一次击球的路线，目的是以达到此次击球的最佳效果与目标。在羽毛球初期学习中对动作学习的领悟能力是学生自我学习的一部分，教师传授后还需要学生在考量自身的身体能力后，通过自主学习钻研将所学动作根据自身状况不断改进，这对学生在提高自身的思维能力有很好的培养。

4.2、羽毛球运动对学生竞争意识的培养

羽毛球在比赛与联系环节中具有有较强的竞争意识。比赛都是残酷的，在比赛中能够促进学生对胜利的获取，更是一种竞争意识的培养。羽毛球比赛所培养的竞争意识，这对学生在以后的社会竞争中与社会适应能力培养上有着重要的作用。

4.3、羽毛球运动对学生身体锻炼意识的培养

若无良好的身体素质作为基石，也就不会有优秀的技战术配合。也往往让参与者容易受伤。经常进行羽毛球运动的锻炼对于心血管循环系统，呼吸系统，身体的新陈代谢都有很好保护与增进效用。羽毛球运动是学生进行体育锻炼很好的选择。

5、结论

高校教育是培养高素质人才的重要场所，体育课更是培养高素质人才的基本场所，应当充分发挥其功能与作用。羽毛球运动因其独特的项目特点在高校已成为高校中最受欢迎的体育运动项目。羽毛球运动对大学生综合素质的培养起着重要的作用，充分发挥羽毛球比赛与运动过程中的多方面功能优势，对高校人才培养具有肯定的作用。当代大学生综合素质能力主要体现在德、智、体、美等方面，这也是高校人才培养的基本要求。在高校开展羽毛球运动对培养高校学生树立正确理想信念、优良的道德素质、良好的竞争意识具有重要的作用意义。羽毛球运动项目在技术、心理等方面进行锻炼是学生在思想道德教育中进行的潜移默化变向锻炼，应大力发挥羽毛球运动的优势进行身心教育。这样更能够培养学生吃苦耐劳、勇敢、坚强及不怕困难的思想品质，激发学生的自尊心和自豪感。羽毛球运动更能够提高大学生在同学们间的互动、团结、自信心的能力，增进学生间的友好交流。羽毛球运动的比赛与锻炼迫使当代大学生具备良好身体与心理素质，有利于促进与提高学生身体健康及心理健康。良好的身体素质是成才的物质基础，身心健康发展才是成才的必备条件。